Конспекти занять з дітьми

«Спостереження за папугами»

Конспект комплексного заняття по ознайомленню з природою в середній групі.

Автор: Сьоміна Галина Вадимівна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «ЦРР - Дитячий садок «Топольок», Московська область Срібно-Прудский район, селище Успенський.

Програмне зміст

ПІЗНАННЯ.

Продовжувати знайомити дітей з мешканцями куточка природи - папугами. Розширювати уявлення про їх зовнішньому вигляді, звички, умови проживання. Формувати вміння називати ознаки весни. Виховувати почуття дбайливого і дбайливого ставлення до птахів.

КОМУНІКАЦІЯ.

Розвивати діалогічну мову , зрозумілу для оточуючих, відповідати на питання, використовувати в мовленні складнопідрядні речення. Активізувати словник дітей на основі поглиблення знань про птахів : жердинка, чіпкі, чубчик.

ХУДОЖНЯ ТВОРЧІСТЬ.

Розвивати дитячу творчість, вміння використовувати знайомі елементи візерунків при створенні малюнка на тканині.

БЕЗПЕКА.

Формувати вміння дотримуватись правил безпечної взаємодії з папугами , дбайливого ставлення до них.

ПРАЦЯ.

Закріплювати вміння годувати птахів за участю вихователя.

Активізація словника:

Чубчик, жердинка, чіпкі.

Попередня робота:

Читання віршів про птахів, загадування загадок, слухання співу птахів у грамзапису, спостереження в природі, розглядання енциклопедій про тварин. НОД « Що ми знаємо про птахів», виготовлення птахів з тканини.

Робота з батьками:

Допомога у виготовленні пташок з дітьми. Підбір картинок про птахів, бесіда з дітьми про птахів, спостереження в природі. Випуск газети»Доторкнись до природи серцем»

МАТЕРІАЛИ КЗАНЯТИЮ:

Фотографії птахів дятел, шпак, ластівка, грач. Проектор, екран, презентація із записом голосів птахів, фотографіями перелітних птахів ( шпак, жайворонок, грач), клітка з папугами, пташки з тканини , гуаш, тички, серветки, підноси. На вікні оформлення елемента російської хати.

Використовувана література:

1. Методика ознайомлення з природою в дитячому саду . П. Р. Саморукова М. Просвіта 1992 р.
2. Основна загальноосвітня програма «Від народження до школи» під ред. Веракса, Васильєвої, Комарової Мозаїка - Синтез М. 2011 р.
3. Веретенникова С. А. Ознайомлення дошкільників з природою . Изд. 2-е М., «Просвіта», 1980р.

Привіт мої хороші, мої гожі. Запрошую вас до себе в гості. Посидимо рядком, так поміркуємо ладком. ( Діти сідають на стільчики) Хоч зима і пройшла, а холоди не забрала, сніг все лежить килимом. А яка пора року на подвір'ї знаєте?
Д - Весна.
- А як ви здогадалися, що весна? За якими ознаками?
Д - Крапель, проталини, день став довшим, сніг пухкий. З'явилися калюжі, струмки біжать , сонце світить яскравіше, гріє тепліше, защебетали птиці, прилетіли граки.
- На Русі завжди чекали весну, зазивали до себе, вбиралися в яскраві вбрання, сонце закликали, щоб світило, не зволікав, а котилося червоним колесом по небу до літа. Щоб крапель дзвінкіше дзвеніла, птахи перелітні швидше прилітали. Ось уже я чую чиїсь голоси.
Птахи весело заспівали:
Чив-чив-чив - прийшла весна! (Включення голосів птахів)
- Відгадайте, чий це голос? (Грач). Кого почули? Як вони видають свій голос?
Д - Каркають, кричать крак.
В - Правильно вгадали ( слайд із зобр-м грача). Коли грак на горі, так весна на дворі.
- А це хто співає? ( голос шпака)
На жердині палац.
В тому палаці - співак.
А звуть його (шпак).
Д - Шпак.
- Про цю птицю кажуть : Шпак - говорец. ( слайд зі шпаком)
В - Чий голос ви чуєте тепер?
Д - Жайворонок
- Правильно, жайворонок. ( показ слайда)На Русі весну манили, а разом з нею і жайворонків звали.
Жаворонушки, прилетите до нас.
Весну - красну принесіть до нас.
- А ви знаєте, як називають птахів, які восени відлітають у теплі краї , а навесні повертаються в рідні місця ?
Д - Перелітні. (Індивідуальні та хорові відповіді)
В - Багато різних птахів живе на планеті Земля. А загадаю-ка я вам загадку:
Клітка в кімнаті стоїть,
Диво птах в ній сидить,
То пронизливо кричить,
Візьме, заговорить.
Ну, подумай, відгадай,
Що за птах?(Папуга).
А ось і відгадка. Знімаю з клітини легку тканину.
- Подивіться, які гарні дивні птахи у мене живуть. Звуть їх Кеша і Глаша. А вас як звуть? Назвіть тихо їм свої імена. Ну , а тепер давайте познайомимося з ними ближче.
В - Подивіться. Що є у папуг?
Д - Голова. Тулуб. Хвіст.
- Чим вкрите тіло папуг?
Д - Пір'ям
В - Якого кольору пір'я?
Д - Жовті. Білі. Сірі.
- Що є на голові?
Д - Дзьоб, очі, чубчик, помаранчеві щічки.
- Які очі у папуг?
Д - Маленькі , чорні, круглі, схожі на намистинки.
В - Подивіться який у них дзьоб. Він загнутий. Така форма дзьоба допомагає їм розкушувати зернятка.
- А як ви гадаєте, у папуг є вуха? ( відповіді дітей).
У - Вуха у папуг знаходяться під пір'ям на голові . Папуги чують. Давайте це перевіримо. Максим зараз дзвонить у дзвіночок поруч з кліткою, а вибудете спостерігати . що роблять папуги.
Д - Вони повертають голову, дослухається.
- Але папуги можуть лякатися гучних звуків і від цього навіть захворіти.
- Що є на тулуб у папуг?
Д - Крила, лапки, хвіст.
- Для чого потрібні крила ? Хвіст?
Д - Щоб літати
В - А лапки?
Д - Щоб ходити, стрибати, триматися.
В - Подивіться як вони пересуваються. Вони можуть перестрибувати з палички на паличку , ходити по клітці, перелітати. Ці палички називаються жердочками. Повторіть ( інд. і хорові відповіді)
- Скільки ніг у папуг?
Д - Дві.
- На кожній лапці у папуг є по 4 пальці. А у вас скільки пальців на одній руці?
Два пальчика у папуг розташовані вперед, а два назад. Це дозволяє їм низько нахилятися, перевертатися. Вони можуть перекидатися як акробати в цирку.

Физминутка : Папуга
Жив на світі папуга.
Крила ширше розправляє
(Руки в сторони, вліво, вправо)
Він любив літати усіх вище,
Вище пальм, жирафів вище.
( потягнутися на носках, руки вгору)
В гості до нас прилітав.
Разом з ними відпочивав,
(робимо присідання)
Стрибав, кланявся, пустував,
(нахили голови і тулуба вперед)
З малюками говорив.

В - Папуги - птиці веселі, люблять милуватися собою в дзеркалі, грати з дзвіночком.(спостерігаємо)
- А ви знаєте ,як потрібно доглядати за папугами, щоб їм жилося добре?
Д - чистити клітку. Наливати воду в поїлку. Годувати, розмовляти з ними. Щоб їм не було нудно.
- А я годую папуг спеціальної зерносумішшю. Вони дуже люблять насіння. Тільки треба завжди пам'ятати, що перегодовувати папуг не можна. Вода в поїлці у них повинна бути завжди чиста. Куди треба наливати воду?
Д - В поїлку. (інд. та хорові відповіді)
В - Папугам можна давати варені, дрібно порізані яблука ,натерту моркву. Також вони люблять зелень. Тільки на вулиці ще немає трави. Тому для них спеціально вирощують зелень.
В - Уляна, зріж трохи зелені ,ми пригостимо папуг. Тільки будь обережна з ножицями, не поспішай. Зараз я дрібно настригу зелень , насыплю зерно суміш в годівницю, поставлю тарілочку з яєчком і ми побачимо, який корм папуги будуть їсти.
Що роблять папуги?
Д - Клюють.
- А ще вони люблять весну і сонечко. Так, тільки весна до нас з теплом запізнюється. Треба нам її поклікати.
Ми весняночку співаємо ,
весну красну кличемо.
Ой співаємо, ой співаємо,
Весну красну кличемо.
А ще весну зустрічали зробленими пташками. Їх ліпили з тіста і випікали. А ми з вами теж робили лялечок - пташок тільки з клаптиків. Але вони у нас не зовсім гарні. Давайте прикрасимо крила, хвіст, голову різними візерунками. Підійдіть до столів. Молодші хлопці підійдуть до білим столів, а старші до коричневим.
З яких елементів можна скласти візерунок?
Д - З крапок, смужок, хвилястих ліній.
- Намалюйте візерунки на крилах, хвості, тільки не забувайте, що для малювання точок палички потрібно прикладати зверху - вниз.
Молодці, які гарні пташки у вас вийшли. Побачить весна їх і поспішить до нас. А старші хлопці підійдуть до мене. Щось Кеша і Глаша хочуть у вас дізнатися. Вони крутять головою і показують ось цей конверт. А там для вас завдання.
У конверті зображення птахів :грач, дятел, ластівка, шпак.
На слайді зображення дупла дятла. Як називається цей будинок. Хто в ньому живе?
Д. Це дупло. У ньому живе дятел.
- А як називається цей будинок?(слайд з гніздом грача))
Д - Це гніздо. У ньому живе грач.
В- (слайд із зобр. гнізда ластівки) Чий це будинок?. Де ластівки будують своє гніздо?
Д - Під дахами. На балконах.
- Хто впізнав цей будинок? Як він називається?
Д - Шпаківня. У ньому живе шпак.
- А у мене папуги живуть в клітці. Але на своїй Батьківщині, в далекій Австралії вони живуть на волі. (слайди)Подивіться. Папуги у нас ще погостюють, і ми зможемо поспостерігати за ними.
А тепер ми теж повісимо своїх пташок на віконце , щоб весна як можна швидше нам тепло принесла.