Конспекти занять з дітьми

«Православний храм».

Інтегрована освітня діяльність для дітей 5 - 6 років по програмі виховання духовно-моральної культури дошкільників «Добрий світ» Л. Л. Шевченка та програмі «Пісочна ігротерапія» Т. М. Грабенко, Т. М. Зінкевич-Евстигнеевой.

Автор: Насібулліна Марія Костянтинівна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N6 «Дубок», Московська область, Лотошинский район, п. Лотошино.

Мета: знайомити дітей з православним храмом, його значенням в житті православних християн; розвивати інтерес дітей до знань про храми; мотивацію до вивчення православної культури.

Завдання:

Освітні:
Познайомити дітей з православними традиціями життя радістю життя християн, розповісти про храм, як про Божому домі. Познайомити дітей з зовнішнім виглядом і внутрішнім пристроєм православного храму.

Розвиваючі:
Розвивати вміння сприймати якості і властивості предметів навколишнього світу, розвиваючи різні органи почуттів - зір, слух, дотик. Розвивати естетичне сприйняття, здатність передавати красу храму за допомогою різнокольорового піску.

Виховні:
Виховувати ціннісне ставлення до духовної, історичної та культурної спадщини, а також моральні почуття любові до Батьківщини, до сім'ї.

Інтегративні:
Застосувати дослідно-експериментальну діяльність в якості інструменту для побудови власної моделі Православного храму. Об'єднати конструктивну художню діяльність і духовно-моральне виховання.

Матеріал для ведення освітньої діяльності:

• виставка «Православні храми», що складається з фотозображень храмів, з різною архітектурою;
• схема внутрішнього оздоблення православного храму;
• стіл для пісочної ігротерапії з підсвічуванням, річковим піском і декоративним піском 4 кольорів;
• аудіозапис дзвону;
• фонограма пісні «Мій храм» авт. О. Газманов;
• фартухи і нарукавники за кількістю дітей.

План:

• Прослуховування аудіозапису дзвону;
• Бесіда про храм, як про Божому домі;
• Розглядання зображень різноманітних православних храмів, порівняння їх між собою;
• Повторення правил поведінки в храмі;
• Вивчення за схемами внутрішнього та зовнішнього оздоблення і архітектури храму;
• Підготовка до пісочної ігротерапії: спеціальний одяг, пальчикова гімнастика;
• Малювання піском образу православного храму;
• Читання вірша «Який Бог?»;
• Підбиття підсумків, вручення сувенірів.

Хід ведення освітньої діяльності:

Вихователь: Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуйте.
Вихователь: Хлопці, а давайте сьогодні поздороваемся і з гостями, які завітали до нас на заняття.
Діти:
Здрастуйте, разом ми скажемо,
Щастя, любові вам, добра.
Про Бога сьогодні розповімо,
Нехай береже вас завжди.

Вихователь: Молодці, хлопці. А зараз сідайте на стільці. Сьогодні у нас з вами буде незвичайне заняття. Давайте закриємо очі, послухаємо уважно, що ми почуємо? (Включається аудіозапис дзвону) Відкривайте очі. Хлопці, ви чули таку музику?
Відповіді дітей.
Вихователь: Де така музика звучить?
Відповіді дітей.
Вихователь: Це музика дзвонів. А голоси дзвонів зазвичай чути у церков, соборів, храмів. Хлопці, а ви знаєте, що таке храм?
Відповіді дітей.
Вихователь: Храм - це будівля, присвячене Богу і призначене для богослужінь. Хлопці, а як називаються люди, які ходять на богослужіння, моляться Ісусу Христу?
Діти: Християни.
Вихователь: Правильно. Більшість людей, які живуть в нашій країні - православні християни. Що означає бути християнином? Це означає вірити в Бога - Ісуса Христа і жити так, як він наказав. Християни хрестять своїх дітей, і дитина теж стає християнином. Батьки вчать своїх малюків вірити в Бога, любити, сподіватися, що Бог завжди допомагає людині. Християни, приходячи до храму, моляться Богу. Що таке молитва хлопці?
Діти: Молитва - це розмова з Богом.
Вихователь: Молодці. А ще здавна християни будували особливо красиві будівлі, присвячені Богу, - Храми. Храм - це дім Божий. По-іншому його ще називають церкву. Кожен храм має свою назву, своє ім'я. А як ви думаєте, в честь кого храму дають імена?
Діти: На честь Бога та святих.
Вихователь: А давайте зараз встанемо зі стільців, і пройдемо до нашої виставці, розглянемо, які храми сьогодні представлені.
Перший - це Кафедральний соборний храм Христа спасителя або його ще називають Собор Різдва Христового в місті Москві. Християнський православний храм легко дізнатися, зверху завжди є куполи та хрести. Під куполом церкви, поруч у дзвіниці, знаходяться дзвони. А як ви думаєте, для чого дзвони дзвонять?
Діти: Вони звуть людей в храм на молитву.
Вихователь: Другий храм - Софійський собор в місті Вологда. Подивіться, він відрізняється від першого. Уявіть собі хлопці, що цей храм старше Храму Христа Спасителя на 400 років. А який він теж гарний, величний. Прикрашений великою кількістю куполів з хрестами.
Третій храм - Собор Покрова Пресвятої Богородиці на рву або як його ще називають собор Василя Блаженного. Скажіть, чи подобається вам такий храм?

Діти: Подобається, тому що він дуже ошатний і красивий.
Вихователь: Так, хлопці він дуже красивий, яскравий, незвичайний. І побудований він був 500 років тому. Люди дуже поважають святі місця, доглядають за храмами і шанують їх, тому, вони стоять так багато років і не руйнуються. Хлопці, а ви знаєте, що, коли люди ходять у храм, то там потрібно себе по-особливому вести.
Хлопчик: Я знаю, як вести себе в храмі хлопчикам.
Перш ніж зайти в собор,
Головний зніми убір,
Злі думки віджени:
Не потрібні вони тобі...

Дівчинка: А я знаю, як вести себе в храмі, дівчаткам.
Скромну одягни одежу,
В брюках в храм йде невіглас,
Голову хусткою покрій
І тихенько в храмі стій.

Вихователь: А тепер, хлопці, давайте пройдемо до схеми, на якій зображено внутрішнє оздоблення храму. Православний храм поділяється на три частини: притвор, центральну або середню частину і вівтар. У притворі раніше завжди стояли ті, хто готувався до хрещення. Середня частина це найбільша частина храму - місце парафіян, які зібралися на службу, яку веде священнослужитель. На стінах висять ікони. Перед ними горять лампадки та свічки.
А попереду - іконостас. Іконостас - одна з найважливіших речей православного храму, іконостас відокремлює середню частину храму від священного простору вівтаря.
В іконостасі знаходяться три двері, що ведуть у вівтар. В середині Царські врата. Через них мають право проходити тільки священнослужителя.
Вівтар - найголовніша частина храму. Це найсвятіша частина храму, у вівтарі здійснюється богослужіння, а також там знаходяться всі головні святині будь-якого храму - хрести, святу освячене євангеліє та інше.
Вам запам'яталися, основні частини внутрішнього оздоблення храму, хлопці?
Діти: Запам'яталися, це притвор, середня частина і вівтар.
Вихователь: Молодці. А тепер ми з вами розглянемо частині зовнішнього оздоблення храму. Подивіться на зображення храму. Внизу ми бачимо, невеликі колони, які називаються абсиди. Вони бувають різної висоти. Їх прикрашаю напівкруглі, склепінчасті двері, ці двері називаються портали. Дивимося вище. Другий поверх - ми бачимо абсиди, і такі ж, як і внизу напівкруглі склепіння тільки вікна. Звичайно, нагорі ми бачимо купола, прикрашені позолотою, а також хрест, спрямований у небо. Куполів буває кілька - п'ять, сім, дев'ять і навіть тринадцять. В залежності від задуму споруди та кількості святих, на честь яких побудований храм.
Хлопці, а тепер я б хотіла вам запропонувати самим зобразити храм. Але в цей раз ми його буде малювати не фарбами і навіть не пластиліном, а за допомогою піску: простого з річки, і різнобарвного, для того, щоб наш храм вийшов яскравим і красивим. Ви хочете спробувати?
Відповіді дітей.
  Вихователь: Тоді я прошу вас надіти фартухи і нарукавники, щоб не забруднитися.
Що потрібно для гри в пісок?
А потрібно, по суті, так мало:
Любов, бажання, доброта,
Щоб віра в дитинство не пропала.
Найпростіший ящик з столу -
Пофарбуємо голубою фарбою.
Маленький набір іграшок
Візьмемо в гру...
Подібно Богу
Ми створимо свій світ Чудес,
Пройшовши Пізнання дорогу.
Давайте, перш ніж приступити до малювання піском розімніть наші пальчики.

Вихователь: Молодці хлопці, а зараз підійдіть до столу. Бачите, у нас тут розсипаний пісок, а поряд з кожним з вас додатково стоять маленькі стаканчики з піском різних кольорів. Зараз ми з вами спробуємо з допомогою піску намалювати храм. Малювати ми будемо знизу, вгору. Почнемо з основи храму. Беремо жменю піску і насипаємо акуратну смужку. Потім зводимо такі ж акуратні абсиди вгору і напівкруглими лініями їх заокруглюємо. Малюємо піском верхні лінії абсид і прикрашаємо їх куполами. Потім за допомогою жовтого піску висипте хрест, заповніть купола. З допомогою інших кольорів прикрасьте стіни вашого храму. Не забудьте про портали і напівкруглі вікна.
Вихователь: Хлопці, у вас дуже цікаво вийшло. Розкажіть, про те чи сподобалося вам самим будувати свій храм?
Відповіді дітей.
Вихователь: Хлопці, а тепер в кишені фартуха візьміть вологу серветку і протріть руки. Сідайте на свої місця.
Сьогодні ми з вами здійснили подорож по різних храмах, спробували самі побудувати храм, а також дізналися багато нового. Що вам найбільше запам'яталося?
Відповіді дітей.
Вихователь: Молодці. А у висновку я б хотіла, щоб ви прочитали вірш «Який Бог?». Бо, все, що сьогодні ми вивчили було присвячено йому.

1-ий дитина
Цікавий мені питання?
Був маленьким Христос?
Навчався Він ходити,
Що Він почав говорити?

2-ой дитина
І любив Він гуляти?
І у що любив грати?
Був Він слухняний батькові?
Музику яку слухав?

3-й дитина
Думаю, Він добрим був.
І збори ходив.
Дружелюбним бути старався,
І, звичайно, він не бився.

4-ий дитина
Молодшим братам допомагав.
Іноді Він втомлювався.
Але примхливим, злісним не був.
Він завжди дивився на небо.

5-ий дитина
Він завжди молився Богу,
Тільки в ньому шукав підмогу.
Якщо б міг тоді я жити -
Так хотів з Ним дружити!
Всі разом:
Як бажаю я, о Боже,
На Ісуса бути схожим!

Вихователь: Я думаю, що багато хто з нас хотіли б бути такими, як розповіли нам зараз хлопці, а щоб звертатися до Бога за порадою, розповісти йому про свої мрії і прохання в молитві - потрібно частіше заглядати в будинок, де живе частинка душі Господа. Хлопці, як називається будинок Бога?
Діти: Храм.
Вихователь: Молодці. На цьому наше заняття підходить до кінця, а зараз, я прошу вас, хлопці, нашим гостям подарувати свої вироби.

Вручення подарунків гостям. Страв для дітей.