logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Золота осінь»

Конспект інтегрованого безпосередній освітньої діяльності за комунікації з дітьми підготовчої до школи групи.

Автор: Заріпова Алсу Рашидівна, вихователь, МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N83», місто Нижньокамськ.

Програмне зміст:
- Розвивати дитячу творчість;
- Розвивати діалогічну мову, використовуючи в мові складні речення різних видів;
- Закріплювати вміння узгоджувати іменники з прикметниками;
- Виховувати культуру мовного спілкування;
- Вправляти в малюванні різних дерев, підвести дітей до розуміння, що в малюнку є передній і задній план, закріплювати вміння розбавляти акварель водою для отримання світлих тонів;
- Узагальнити і систематизувати знання дітей про осінь.

Попередня робота:
- Бесіда про осінь (рання і пізня осінь);
- Розучування віршів про природу відомих поетів (А. С. Пушкін, Ст. Авдієнко).

Демонстраційний матеріал: репродукції картин із зображенням ранньої і пізньої осені.

Роздатковий матеріал: аркуші акварельного паперу, прості олівці, акварельні фарби, пензлі, ганчірочки, баночки з водою, палітри.

Хід заняття.
Сьогодні ми з вами будемо розмовляти про осінь. Осінь принесла нам свої малюнки, вони ось в цьому конверті. Поки конверт не відкриваємо, послухайте вірш А. С. Пушкіна:
Вже небо восени дихало,
Вже рідше сонечко блищало,
Коротше ставав день,
Лісів таємнича тінь,
З печальним шумом оголювалася.
Лягав на поля туман,
Гусей крикливих караван,
Тягнувся на південь, що наближалася,
Досить нудна пора,
Стояв листопад вже біля двору.
- Діти, це красиве, але трохи сумний вірш про осінь. Давайте вимовимо чарівні слова: раз, два, три, осінь потрап! (вихователь відкриває конверт);
- Розгляд репродукції картин, визначити яку пору року художники зобразили;
- Поставити перед дітьми проблемну ситуацію, чому осінь така різна (різні періоди осені);
- Розкажіть діти про вересень;
- На початку вересня сонце ще гріє землю, до кінця місяця на деревах поступово з'являються різнокольорові листя;
- А в жовтні що змінюється?
- В жовтні починається листопад.
- А в листопаді що змінюється?
- А в листопаді дерева вже стоять голі, починаються заморозки, випадає сніг;
- Молодці діти.
- Давайте з вами пригадаємо народні прикмети: «Пізній листопад - до суворої тривалої зими», «Грім у вересні віщує теплу погоду», «Павутиння стелиться по рослинах - до тепла»;
- У цій картині птахи літають? Чому?
- У вересні птахи готуються до відльоту, в жовтні вони починають відлітати. Які птахи відлітають першими?
- Ластівки і стрижі, тому що вони харчуються тільки комахами;
- Які птахи відлітають останніми?
- Останніми відлітають качки, лебеді, гуси. Поки водойми не замерзли, корми їм вистачає;
- Що намалював художник на другій картині?
- Люди збирають залишився врожай з полів і городів. Грибники збирають гриби;
- На третій картині?
- Листопад - останній місяць осені. Сумний і задумливий місяць. Він поєднує глибоку осінь із зимою. Вірш Ст. Авдієнко «Осінь»:
Ходить осінь по доріжці,
Промочила в калюжах ніжки,
Ллють дощі і немає просвіту,
Загубилося десь літо.
Ходить осінь бродить осінь,
Вітер з клена листя скинув,
Під ногами килимок новий,
Жовто-рожевий - кленовий.
- Ми сьогодні з вами будемо малювати осінь. Малюємо по бажанню, хто хоче ранню чи пізню осінь.

Фізкультхвилинка:
Листя осінні тихо кружляють,
Листя нам під ноги тихо лягають,
І під ногами шарудить, шелестить,
Ніби знову піти хочуть.
- Які фарби є у ранньої осені?
- Зелена, жовта, помаранчева, червона.
- Осінь в цей період можна назвати втішною, золотий. Зверніть увагу хлопці, як художник передає предмети, дерева, які знаходяться близько і далеко (те, що близько малюємо крупно, а задній план - дрібніше і не так детально, передній план загороджує задній);
- Проводимо лінію горизонтально, робимо начерк олівцем і оформляємо малюнок в кольорі, використовуючи прийом розмивання пензлем прямо на аркуші. В кінці обов'язково треба зафарбувати залишилися шматки білого паперу.

Аналіз заняття.
- Запитати у кількох дітей зуміли вони намалювати осінь?
- Чи сподобалося вам заняття? Що ми малювали? Який момент сподобався? Розповісти про своїх малюнках. Оформити виставку під назвою «Золота осінь».

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове