Конспекти занять з дітьми

«Музика осені»

Конспект музичної безпосередній освітньої діяльності для дітей підготовчої групи.

Автор: Головешко Юлія Володимирівна, музичний керівник, Державне бюджетне дошкільна освітнє установа N67 Калінінського району міста Санкт-Петербурга.

Програмовий зміст: формувати вміння аналізувати, зіставляти музичні образи; виховувати музичний смак; розвивати вокально-хорові навички; сприяти виявленню творчих здібностей дітей, за допомогою музично-пластичної діяльності та музикування, розширювати уявлення дітей про навколишній світ.

Використовувані технології: засоби ІКТ.
Репертуар: П. І. Чайковський «Жовтень»;
М. В. Сидорова «Осінні розспівування»N2,3;
Е. Дога «Вальс» з кінофільму «Мій ласкавий і
ніжний звір»;
Ст. Єрмолаєв «золота Осінь в гості до нас прийшла»;
Е. Гомонова «Осінь»;
Мелодія М. Леграна з к/ф «Шербурзькі парасольки».

Обладнання: фортепіано
музичний центр
проектор та комп'ютер для показу слайдів
листя клена бутафорські
Музичні інструменти за кількістю дітей: трикутники,
дзвіночки.

Хід нсд:

Під музику діти входять в музичний зал і розсаджуються по місцях.

СлайдN1 репродукція картини Левітана «Осінній день. Сокольники».

Музичний керівник: як ви думаєте, яку пору року зображено на картині?
Діти: Осінь!
Муз.Кер.: чому ви так вирішили?
Відповіді дітей.

СлайдN2 «Портрет П. І. Чайковського».

Муз.кер.: хлопці, ви знаєте чий це портрет?
Відповіді дітей: це композитор Чайковський!
Муз.Кер.: правильно, а ми з вами знайомилися з музичним циклом російського композитора Чайковського П. І., ви пам'ятаєте, як він називається?
Діти: «Пори року».
Муз.Рук: в цьому циклі Чайковський зобразив музикою кожен місяць року. Який зараз місяць?
Діти: жовтень.
Муз.кер.: п'єса, присвячена жовтня, у Чайковського називається «Осіння пісня». Давайте послухаємо цей твір і подумаємо, наскільки музична картина Чайковського збігається з мальовничою картиною Левітана. Може бути, хто-то представить свою картину...

Звучить «Жовтень. Осіння пісня» П. В. Чайковського.
Відео-ролик «Осіння картина»

Муз.кер.: Отже, що ми почули в музиці Чайковського?
Діти: листя кружляють і плавно лягають, вітер віє, дощ мрячить, птахи на південь відлітають стрункими косяками...
Муз.кер.: відображено це в картині художника?
Діти: так!
Муз.Кер.: тепер ми бачимо, що осінній настрій можна передати і в живописі, і в музиці, а як ще можна висловити настрій.
Відповіді дітей...
Муз.кер.: ще можна скласти вірші чи оповідання. Хтось бажає розповісти нам вірш про осінь.
Відповіді дітей. Читання віршів.
Муз.кер.: протягом осіннього настрою я пропоную вам пограти в музичне відлуння. Ви згодні?
Діти: так.
Муз.кер.: спочатку распоемся.
Осінні розспівування N2, 3 М. В. Сидорової
(журнал «Дзвіночок»N30 2003р.).
Муз.кер.: уявіть, що ви - моє відлуння, повторюєте за мною кожну строчку пісні.

Ст. Єрмолаєв пісня-ехо «золота Осінь в гості до нас прийшла».

Муз.кер.: вам сподобалося?
Діти: так!
Муз.кер.: а тепер давайте пригадаємо пісню про осінь, яку ми вивчили на попередніх заняттях.

Е. Гомонова «Осінь».

Муз.кер.: молодці, всі намагалися співати красиво і слухали один одного. Ми з вами вже побачили як можна передати осінній настрій природи за допомогою музики, живопису, слова... А могли б ми з допомогою танцю передати картину осені?
Діти: так!
Муз.кер.: у цьому нам допоможуть осінні кленові листочки. Візьміть, будь ласка.

Танцювальне творчість дітей з осіннім листям.
Е. Дога «Вальс» з кінофільму «Мій ласкавий і ніжний звір».

Муз.кер.: молодці, ви дуже гарно танцювали, але чари Осені триває, зараз ми тихесенько візьмемо наші інструменти і наповнимо звуками мелодію, такими ж яскравими як сама Осінь.

Гра на дитячих музичних інструментах: дзвіночках і трикутниках. Звучить мелодія М. Леграна з к/ф «Шербурзькі парасольки».

Муз.кер.: ми сьогодні з вами побачили , як прекрасна осінь і як композитори, художники, поети передають всю красу цього чудового часу року. Вам сподобалося?
Діти: Так!
Муз.Кер.: До побачення, До нових зустрічей!
Діти: до побачення!