Конспекти занять з дітьми

«Вальс квітів»

Конспект інтегрованого заняття для дітей старшої групи.

     Автор: вихователь, Аксьонова Жанна Петрівна, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Бородінський дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 2 «Теремок» адміністрації муніципального освіти Киреєвський районТульской області.

Задачі:
- виховувати емоційну чуйність на красу навколишньої природи та мистецтво;
- знайомити з різними способами створення художнього образу (словесні прийоми, фарби, музика, пластика);
- Вчити розрізняти відтінки настрою в живопису і використовувати колір як образотворчий засіб;
- використовувати ритм і композицію як засіб виразності в пластиці і зображення танцюючих кольорів на площині;
- виховувати навички колективної творчої діяльності.
Матеріали: вази з садовими і польовими квітами; кольорові фотографії листівки різних кольорів; репродукції натюрмортів (В. Хруцький «Квіти і плоди», В. Грабар «Хризантеми», М. Сарьян «Осінні квіти»).
Попередня робота: спостереження за квітами (садовими і польовими); читання віршів про квіти, розповідь К. Паустовського «Золотий луг»; знайомство з квітковим годинником; знайомство з російським народним промислами, в основі орнаменту яких лежать мотиви різних кольорів; слухання музики (П. Чайковський: «Пролісок», «Вальс квітів», «Фея бузку»); використання ритмопластических етюдів і придумування танців під музику Чайковського П.; розглядання листівок, фотографій із зображенням садових і польових квітів, репродукції натюрмортів (В. Хруцький «Квіти і плоди», В. Грабар «Хризантеми», М. Сарьян «Осінні квіти»).
      Перша частина.
Групова кімната оформлена як квітучий луг. Стіни і «поляна» прикрашена красивими об'ємними квітами (штучними), на мольберті - кольорові фотографії квітів і репродукції відомих дітям натюрмортів. Під звучання музичного твору П. Чайковського «Фея бузку» входить Фея бузку і читає уривок з вірша Сурікова В.
Фея бузку
Зелений луг, як дивний сад,
Пахучий і свіжий у години світанку.
Красивих, райдужних кольорів
На ньому розкидані букети.
Росинки світлі на них
Сяють яскраво, точно блиски.
Цілують бджоли їх і п'ють
Пахучі сльози...
Привіт, хлопці. Мене звуть Фея бузку, ми з вами вже зустрічалися. Пам'ятаєте, я приходила до вас на музичне заняття? Як називається музика, під яку я увійшла?
Коли я під музику читала вірш, здалося вам ароматне пахощі квітів, які нас оточують? Подивіться навколо, як чудово! А ви знаєте назви квітів, які вас оточують?
Вихователь. Зараз ми пограємо в гру. Я буду загадувати загадки, а ви під музику зображати цю квітку і знаходити його на нашій «галявинці».
Під звучання «Вальсу квітів» П,В. Чайковського діти пластично зображують вгаданий квітка і сідають поруч з ним на «галявину». Вихователь пропонує відгадати загадки.
Йэ, дзвіночки, синій колір,
З язичком, а дзвону немає! (Дзвіночки)
Білі чашечки в травичку дивляться,
Духмяно пахнуть, на ніжці стоять. (Конвалії).
Стоять у полі сестрички -
Жовтий вічко, білі вії. (Ромашка)
Сині зірочки в полі горять,
Вискочити прямо з жита норовлять. (Волошки).
Червона принцеса
У нас в саду росте.
І чисту водицю
Вона тільки п'є. (Троянда).

Ви правильно вгадали всі квіти. Але вам, напевно, вгадати допомагала музика? Як вона називається? Правильно, «Вальс квітів». Зможете описати барвистими словами. Що вам видається під музику? Ось як красиво, використовуючи інтонації, які виконують арфи, скрипки, віолончелі, композитор Чайковський зобразив цілий луг танцюючих квітів.
Давайте створимо велику картину, на якій зобразимо казковий луг з танцюючими квітами. Назвемо її «Вальс квітів». Одній людині важко створити таку картину, тому я пропоную кожному з вас намалювати найулюбленіший квітка з листками. А коли квіти висохнуть, вирізати і наклеїти їх на нашу «галявину»
Для того, щоб зобразити вальс квітів, ми повинні передавати ніжність і легкість його настрою. Якими треба намалювати квіти, щоб це передати настрій? Вірно, всі квіти різні, наприклад, волошки сині, а у похмуру погоду - фіолетово - сині, а сонячну - світло - сині, з відтінком блакитного. Для того, щоб це зробити, давайте повчимося у справжніх художників.
Друга частина
Діти підходять до мольберта і розглядають зображення квітів на репродукціях натюрмортів І. Хруцького «Квіти і плоди», В. Грабаря «Хризантеми», М. Сарьяна «Осінні квіти».
Вихователь. Придивіться, у кожного букета свій настрій. Адже квіти, як живі люди, розповідають нам про нього. Скажіть, у якого букета радісний, святковий настрій? Вірно, на репродукції натюрморту В. Хруцького «Квіти і плоди». Як називаються стоять у вазі квіти? Які кольори допомогли художнику створити святковий настрій? Назвіть квіти. Зображені художником В. Габаром. Як вдалося митцеві показати їх махровими, пухнастими і яскравими, як сонечко? Правильно, він зобразив їх теплим жовтим тоном і малював мазками, накладаючи один на інший, створюючи пишність. Як ви думаєте, чому художник М. Сарьян назвав свій натюрморт «Осінні квіти»? Які квіти ви дізналися? Назвіть їх. Як вдалося зобразити осінні квіти? Якими фарбами? Можна сказати, що художник сумує разом з в'янучої природою? Правильно, він спеціально зобразив їх яскраві. Дуже різні осінні квіти, щоб закарбувати цю красу і милуватися нею в довгі зимові дні. Подивіться ще раз на наші квіти на галявині» і на квіти, зображені художником, і скажіть, які з них ви обрали танцювати вальс? Поясніть, чому ви обрали саме їх?
Отже, тепер ви можете малювати квіти для вальсу. А допомагати і підказувати вам буде ніжна музика «Вальс квітів».
Третя частина
Діти за столами малюють квіти акварельними фарбами під фонограму твору П. Чайковського «Вальс квітів».
Четверта частина
Фея бузку. Поки ваші квіти сохнуть. Треба подумати, як розташувати їх на «галявині», щоб зобразити вальс. Для цього розглянемо декілька композиції з осіннього листя. На них листя танцюють і біжать один за одним змійкою. Розбігаються від подуву вітру врозтіч і кружляють хороводом. Як визначити, на якій композиції листя танцюють вальс? Правильно, для цього треба спробувати протанцювати усі композиції під вальс і підібрати ту, яка буде йому відповідати.
Під звучання вальсу діти пробують виконати всі композиції і вибирають хоровод листя.
Чому ви вибрали саме цю композицію? Вірно, на ній листя як кружляють у вальсі, а в середині переважають найкрасивіші.
 П'ята частина
Фея бузку. Тепер нам залишилося тільки вирізати і наклеїти квіти на «галявину».
Колективна робота, діти виготовляють панно.
Красиво вийшло! Видно, що квіти танцюють вальс? Так, вони кружляють, та й настрій у них легке, ніжне, чудесне.
Фея бузку. А міг би хто з вас самостійно створити таку красиву картину? Вірно, поодинці довелося б працювати дуже довго, а разом ми дружно впоралися з цією роботою Тепер ми цю картину повісимо в залі, і коли настануть похмурі осінні дні, будемо нею милуватися і слухати дивовижне звучання «Вальсу квітів».