Конспекти занять з дітьми

«День святого Валентина»

Сценарій свята для підготовчої групи.

Автор: Тетяна Щегельська Володимирівна, музичний керівник, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N59 Приморського краю р. Знахідка.

Мета: Дати уявлення про історію свята, його атрибути. Прищеплювати у дітей шанобливе ставлення один до одного, проявляти турботу, вчити взаємовиручку.

Обладнання: валентинки, стрічки за кількістю дівчаток, столик, пелюстки з кольорового паперу із завданнями, що обертається стріла.
Під музику вальсу до зали входять діти, хлопчик веде дівчинку, руки «стрілочкою». Шикуються перед глядачами півколом.
Дівчинка: До нас прийшов сьогодні свято,
Ллється музика колом.
Ми сьогодні це свято
Днем закоханих назвемо.
Хлопчик: В знак того, що нарешті - то
Довгоочікуваний день настав,
Вас сьогодні запрошує
Кавалер на цей бал.
Дитина: Любов як троянда червона,
Цвіте у моєму саду.
Любов як ця пісенька
З якої в дорогу йду.
Діти підготовчої групи виконують пісню
«Чарівна країна» (1-ий куплет) муз. А. Варламова сл. Р. Паніної
Дівчинка: Тут не місце похмурим особам.
І в цей лютневий день,
Танцювати і веселитися
Нікому не буде лінь.
Хлопчик: У кого тут похмурий вигляд,
Знову музика лунає,
Хіба можна не танцюючи
Слухати таку музику?
Ведуча: Оголошую перший танець - Вальс!
Хлопці запрошують дівчат на вальс. Музика Штрауса В.
(діти сідають на місця)
Ведучий: Діти, а давайте згадаємо історію цього свята...
Жив да був один священик
Таємно пари він вінчав.
І за це імператор його смертю покарав.
Довго люди сумували
Багато років пройшло з тих пір.
У Валентинів день грають
Багато весіль досі.
Грають люди весілля, вітають один одного в сім'ях, а найшвидший і простий спосіб привітати людини - це відправити йому листівку.
Ці листівки називають валентинками.
Традиційно на них зображуються сердечка, троянди і мережива.

Я знаю, що ви теж приготували валентинки своїм коханим. Давайте ж вручимо свої листівки тим, кого ми любимо.
(Під красиву музику діти дарують свою валентику).
Ведуча: Наш вечір продовжує гра. Щоб закохані ніколи не розлучалися, їх серця повинні бути міцними. Давайте спробуємо зібрати розсипалися сердечка.
Проводиться гра «Збери сердечко». (Викликається пара, хлопчик і дівчинка, вони повинні зібрати серце розрізане на частини) Переможець отримує в подарунок - валентинку).
Ведуча: Розбите серце ми вже зібрали, а тепер потрібно вибрати собі пару. Пропоную пограти в «Струмочок».
(В кінці гри хлопець проводжає дівчину до місця.)
Звучить спокійна Р. Н. мелодія входить сумний Іван - Царевич (дитина),
Ведуча: Здрастуйте, Іван Царевич, чого ти не весел, що ти голову повісив?
Іван Царевич: Здрастуйте, люди добрі! Сталася у мене біда, задав мені злий Кащей складні завдання і якщо я не виконаю, то не бачити мені більше моєї Василисушки.
Ведуча: Ти, Іван Царевич не сумуй, сядь відпочинь з дороги, подивись на наших Фей - Чародійок, вони твоє серце заспокоять, від туги позбавлять.
Іван царевич сідає на стільчик посеред залу, дівчатка танцюють навколо нього.
Виконується танець фей c стрічками . Музика вальсу Л. Деліба з балету «Коппелія».
Іван: Гарні і прекрасні ваші феї - чародійки, але мені треба мою вірну подругу рятувати від злого Кащея.
Іван Царевич: Закручу стрілу, дізнаюся перше завдання.
Ведуча: а ми з хлопцями допоможемо тобі, правда хлопці?
Діти: (Так!)
Іван: Тоді повторюйте за мною чарівні слова:
«Кружись чарівна стріла і замри на місці,
Все, що виконати пора зробимо всі разом.»
Царевич крутить стрілу і виконує завдання разом з дітьми.
Загадки зачитує ведуча.
Завдання:1. Загадки. Приходить до людей знову і знову
Велике почуття під назвою...
Все: Любов!
Я - ім'я жіноче, я - почуття,
Мій свято у лютому,
Живу в серцях, живу я в душах,
І в повітрі вітаю з весни.
Все: Любов!
Чому всі віки покірні?
Все: Кохання.
Ангел на крилах до мене прилетів.
Своєю стрілою мені серце зачепив.
Знаю, що більше не буде мені сумно,
До мене прийшло справжнє почуття...
Все: Любов.
2. Завдання - станцювати.
3. Завдання - конкурс «Знайди туфельку» (Виходять всі дівчатка і знімають по одній туфлі, два хлопчика на швидкість знаходять пару для їх взуття.)
4. Завдання - виконати пісню про кохання.
Діти співають пісню «Закоханий ведмідь» Муз. Л. Вихаревой
(аудіо касета «Музичний карнавал»).
(Між етапами конкурсів Іван царевич крутить стрілу і всі дружно промовляють «чарівні слова» ).
Ведуча: Всі завдання Кащея ти, Царевич, виконав, пора йому своє слово тримати, пора Василину відпускати.
(Гримить грім) Звучить ніжна мелодія, з-за ширми виходить Василина). Іван Царевич подає їй руку. Василина робить російську уклін.
Василина: Спасибі тобі, Іван Царевич, що врятував мене, визволив із в'язниці, тепер я повік твоя буду.
Іван: Я тебе рятував, мені допомагали мої друзі. (Показує руками на дітей).
Василина: Дякую вам, хлопці. Ох, як же важко сидіти у в'язниці, як я скучила по веселих пісень та танців.
Ведуча: Давайте заспіваємо нашої гості пісню про чарівну країну.
Виконання пісні «Чарівна країна» ( 2 куплети)
Муз. А. Варламова.
Ведуча: Наше свято підійшло до кінця, все вийшло добре, любов і дружба перемогли всі перешкоди і все зло, давайте закінчимо наше свято танцем.

Вільний танець під ліричну мелодію.

(хлопчики проводжають дівчаток в групу).