Конспекти занять з дітьми

«Наша творча майстерня»

Конспект інтегрованого заняття у 2 молодшій групі.

Автор: Давиденко Олена Сергіївна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий сад Комбінованого виду N 4 Краснодарський Край, Єйський район, станиця Должанська.

Програмне зміст: Активізувати в мові дітей та уточнити назви кольорів веселки, вправляти у визначенні кількості предметів: багато, мало, один, ні одного, вчити уважно слухати інструкцію, виконувати ігрові доручення ( по знаходженню і називання геометричних фігур)
Закріпити уявлення дымковской іграшки, продовжувати вчити малювати елементи розпису: точки, лінії, кружечки за допомогою стусанів - наносити їх на вирізану з паперу качечку. Спонукати створювати виразний візерунок; закріплювати знання про колір, формувати акуратність в роботі з гуашшю. Викликати радість від отриманого результату, краси дымковской розпису.

Методи і прийоми: Розглядання 1-2 дымковских іграшки з обстеженням; розповідь вихователя, ігрове завдання - пошук, показ вихователем, показ дитиною.

Попередня робота: Бесіди про народних промислах - Дымково, про народних умільців, перегляд слайдів, відеоогляд «Іграшки», зроблені народними майстрами, розглядання іграшок - півня, панянки, свистульки, читання віршів, дидактичні ігри ФЕМП.

Обладнання: 1\2 ватману з намальованими геометричними фігурами, скринька, різнокольорові кулі, конверти із завданням, дымковские глиняні іграшки - індик, свистулька - баранчик, качка.

Хід заняття.

На столах у дітей вже лежать фігурки качечки, гуаш 2 кольори - різне поєднання, кисть, тичок, серветка, банку з водою на кожну дитину.
У груповій кімнаті оформлена невелика виставка глиняних іграшок з дымковской розписом: індик, качка, кінь, олень.
Вихователь виносить кулі на ниточках:
- «Подивіться, який незвичайний весняний букет з повітряних кульок! А ну-ка пригадайте і назвіть мені кольору».
- Даша
- Катя
-А Павлик мені покаже....
-Артем знайде і назве...
-Максим які кольори ще не називали? Молодці.
А тепер будьте уважні.
Руслан знайде самий маленький куля. Якого він кольору?

А Лера покаже найбільший, він у нас (червоний) . А скільки червоних куль? І синіх..
А яких багато куль (жовтих).
Ви сядьте на стільці, а я поставлю незвичайний букет у вазу. Ой да тут ще конверт... та такий великий. А в ньому давайте подивимося (діти витягують кілька менших конвертів). Це лист Лері - ми його зараз розкриємо...( індивідуальні Д/І математичного завдання 7-8 дітей відповідають «Назви протилежність»)

Вихователь: А на цьому конверті - багато картинок. Чиї вони? Діти впізнають та називають себе. Вихователь підводить до столу з «ковдрою» ( в конверті заплатки - геометричні фігури)
-«Хлопці допоможіть зробити заплатки - підберіть геометричні фігури( по ходу вихователь уточнює назви кольорів)
Всі разом розглядають, що вийшло.

Вихователь: Так ви чудово попрацювали, давайте трохи відпочинемо і пограємо:

Физминутка: «Міхур»
Раздувайся, міхур, Діти йдуть по колу, тримаючись за руки
Раздувайся великий, поступово розширюють коло.
Та не лопайся!
Він летів, летів, летів, біжать по колу, тримаючись за руки
За колючку зачепив. Зупиняються, звужують коло.
Ш. ш.ш. роблять «Чашечку» з мови і шиплять.

Вихователь: Хлопці , ви всі дуже любите грати з іграшками. Їх у нас багато і всі вони дуже різні. Але сьогодні я хочу познайомити вас з незвичайними глиняними іграшками. Навчилися їх робити давним - давно. Підходьте ближче. Ними можна грати, і свистіти, і милуватися. (Вихователь бере індика - читає вірш):
Ось індик ошатний
Весь такий він ладний
У великого індика
Всі розписані боки
Подивіться пишний хвіст
У нього зовсім не простий
Точно сонячний квітка
Так алеет гребінець.

Дає дітям потримати, а одному посвистіти «баранчика», а сама промовляє:
Баранчик - свисток, лівий ріг - завиток
Правий ріг - завиток, на грудях квітка.

А тепер підкажіть, що це за іграшки - (діти називають - коні, олені).
А ось і качечки - «Качка - Марфутка, беретком йде качечок Марфуточек купатися кличе».
Давайте розглянемо.
Яким візерунком прикрашені іграшки?
Це - (кружечки), а ось це -... (точки).

А ви знаєте , я дуже хочу разом з вами теж прикрашати такі іграшки. У мене тут є скринька, а ну на вибирайте кожен собі іграшку...
Як ці іграшки називаються? (Качечки) здійснено вірно. Сідайте за свої столи. Спочатку я прикрашу свою качечку - а ви подивіться. Я беру пензлик, набираю - червону фарбу і малюю... точки... кружечки.
А щоб моя качечка вийшла яскравою, я промою пензлик, і візьму ще синю фарбу. І ще намалюю точки, і кружечки. А ось у мене ще незвичайна паличка - тичок. Він нам допоможе швидше прикрасити качечку... «Даша, йди допоможи мені: набираємо фарбу... і малюємо сміливіше.
Правда чудово вийшло.
Тепер ви будете майстрами-художниками. Вибирайте будь-яку фарбу. (закріплюю індивідуально з кожним колір - жовтий - червоний, синій, червоний, зелений - жовтий). Нагадую про акуратності, про прийом промакивания пензля об серветку.
Дітям, що зазнають труднощі надають допомогу. Підказую, що при зміні фарби треба міняти і тичок, а пензлик можна просто промити.
Хлопці, наші качечки нехай підсохнуть на сонечку, вони такі яскраві, як у справжніх майстрів вийшло.
(Аналіз роботи: це... постаралися, а у ... дуже добре вийшло...)
Я куплю собі свистунець,
Буду трелі виводити
Майстрів з славної Димки
Ніколи нам не забути.
або : і ми під сонечком зараз погреемся і пограємо.

Рухлива гра: (зі словами «Гуляємо»)

Сонце, сонце високо! руки тягнуть вгору
Нам від сонечка тепло, погладжують по обличчю
Таеть сніг від променів- присідають
Дзвінко побіг струмок- легкий біг
Ви за струмочком біжіть-
Калюжі всі перешагните. Ходьба по колу з
переступанням
А тепер відпочинемо-
І знову гуляти почнемо.
(Вихователь бере індика - читає вірш):
Ось індик ошатний
Весь такий він ладний
У великого індика
Всі розписані боки
Подивіться пишний хвіст
У нього зовсім не простий
Точно сонячний квітка
Так алеет гребінець.

Рухлива гра: (зі словами «Гуляємо»)

Сонце, сонце високо! руки тягнуть вгору
Нам від сонечка тепло, погладжують по обличчю
Таеть сніг від променів- присідають
Дзвінко побіг струмок- легкий біг
Ви за струмочком біжіть-
Калюжі всі перешагните. Ходьба по колу з
переступанням
А тепер відпочинемо-
І знову гуляти почнемо.