Конспекти занять з дітьми

«Поле знань»

Пізнавальний свято - гра.

Автор: Ісмагілова Халіда Гариповна, вихователь муніципального казенного дошкільного навчального закладу дитячого садка загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності по одному з напрямків розвитку дітей N 10 «Казка» р. Вятские Поляни Кіровської обл.

Мета: розвиток самостійності і пізнавальної активності дітей.
Завдання:
Створити сприятливий емоційний настрій.
Виховувати вміння працювати в команді, співпрацювати.
Розвивати логічне мислення, інтелект дітей - вміння порівнювати, зіставляти, аналізувати, систематизувати, робити висновки.
Продовжувати роботу над розвитком мовлення.
Узагальнити, систематизувати, закріпити знання, отримані протягом року, за тематичними блоками: астрономія, археологія, зоологія, ботаніка; вчити використовувати набуті знання в нових ситуаціях.
Обладнання. Ігрове поле, розділене на сектори. (На секторах мітки - гуртки синього, червоного, зеленого і коричневого кольору.). Цифри 1 і 2. Кубик з гранями червоного, синього, зеленого, коричневого, синьо - червоно - коричнево - зеленого кольору, зі знаками динамічної паузи, барильця і чорного ящика, «Чорний ящик» (іграшка білий ведмідь, описовий розповідь), «бочонок» із завданнями. Паперові смужки з питаннями. За два конструктора великого розміру, обруча. Два набору предметних картин для складання харчового ланцюжка, дидактичні ігри (2): «Хто зайвий?», «Впізнай дерево», «Дивний звір», зображення рослини, умовні знаки і макети гір і пустелі. Аркуші паперу на кожну дитину, фломастери. Зображення Чудес світу: Піраміда Хеопса і Олександрійський маяк. Музичний супровід. Пісочний годинник. Сердечка синього і червоного кольору. Фішки - очки
Хід
Коло привітання.
Сонце ранком встає
і в гурток всіх нас кличе.
Починається гра,
Привітатися пора. (Діти говорять один одному і гостям «Добрий ранок»)
Я дуже рада вітати вас на грі «Поле знань». Розрахуйтеся на 1-й, 2-й, і розділимося на 2 команди. 1-е кімнати, встаньте справа, 2-е - зліва від мене. Кожна команда нехай вибере назву і капітана.
- Капітани, уявіть, будь ласка, свої команди.
Отже, сьогодні за перемогу боротимуться команди ............., .............
А зброєю в них знання, уміння, спритність, кмітливість, співпраця, готовність до школи.
Питання на ігровому полі розташовані на зонах різного кольору.
- Як ви думаєте, яка з чотирьох знайомих вам наук позначена червоним (синім, зеленим, коричневим) кольором і чому?
Під час гри необхідно дотримувати наступні правила:

1. Уважно слухати питання.
2. Будуть питання з ігрового поля, з чорного ящика, заморочки з бочки, і динамічні паузи.
3. Вибирати питання будемо кидком кубика - за кольором межі, що опинилася зверху.
4. У кожної команди є одна підказка - допомога залу.
5. За правильну відповідь журі буде присуджувати команді очко.
6. Переможе команда, яка набрала більшу кількість очок.

Правила зрозумілі?
Не забувайте, результат залежить від кожного з вас!
Вперед, команди, битися пора,
Але пам'ятайте - це всього лише гра!
Кидати кубик ми довіримо ......... і ..........

Питання.
Астрономія:

1. Як називається супутник планети Земля?
2. Скільки зірок входить в Сонячну систему?
3. Назвіть найбільшу планету Сонячної системи.
4. Чим відрізняється планета Земля від інших планет Сонячної системи?
5. Перелічіть відмінності планет - гігантів і планет земної групи.

Археологія:

1. Що служило людині самим першим житлом?
2. З якої причини в різних краях Землі для зведення житла люди використовували різний будівельний матеріал?
3. Назвіть 7 Чудес світу.
4. Чому в списку Чудес світу саме 7 творінь рук людини?
5. Чим відрізнялася одяг багатіїв від одягу людей праці?

Зоологія:

1. Назвіть книгу, в яку занесені зникаючі види тварин.
2. Подивіться уважно на таблицю і скажіть, хто на ній зайвий.
3. Назвіть три середовища перебування тварин.
4. Використовуючи запропоновані картинки, складіть харчовий ланцюжок.
5. Чому в різних краях Землі живуть різні тварини?

Ботаніка:

1. Згадайте правила безпеки, пов'язані з рослинами.
2. Намалюйте знаками умови, необхідні для росту і розвитку рослин.
3. Доведіть, що рослини живі.
4. Назвіть частини рослин.
5. Поясніть, чому рослини є основою життя на Землі?

Заморочки з бочки. На запитання відповідає команда, яка першою підняла руку.

1. Капітани, візьміть умовні знаки, спільно визначте, що вони позначають.

Підійдіть до свого макету і відшукайте того, хто в цих місцях ніколи не живе.

1. Кого ви дізнаєтеся в цьому дивному звірятко?
2. Дізнайтеся дерева.

Чорний ящик:
Відгадайте за описом тварина, яке ховається в чорному ящику.

Динамічні паузи:
    Прийшла черга фізкультхвилинки,
І тут знайдеться місце науці.
Позмагаємося! Притому,
Намагайтеся діяти з розумом!

1. Будуємо піраміду Хеопса і Олександрійський маяк - конструювання з великого будівельника.
2. Естафета «Не потрап у місячний кратер» - стрибки через обруч.

Підсумок.
Настав час підрахувати бали і визначити перемогла команду. (Журі оголошує результати.)
Перемогла команда ........., вона отримує золоті медалі. Але та команда ............... показала хороші знання, вміння працювати спільно, вона одержує срібні медалі. Молодці!
Наша гра закінчилася.

Рефлексія.
Висловити своє враження про неї допоможуть ці сердечка. Учасники та гості ігри, якщо вам сподобалася наша гра, візьміть, будь ласка, червоні сердечка, а якщо щось не сподобалося - то сині і покладіть їх на ігрове поле.
Спасибі!
Давайте станемо в коло і побажаємо один одному що-небудь добре.
А я бажаю вам успіхів у школі, хороших друзів, міцного здоров'я. До побачення!

Опис тварини з чорного ящика
Це тварина - справжній господар сніжних полів і арктичних льодів - найбільший представник земних хижаків. Деякі з цих тварин мають тіло довжиною до 3 метрів і вага до 1000 кілограмів. Завдяки густому довгому хутрі і толстому підшкірного шару жиру, тварина, прекрасно пристосоване до життя в Арктиці. Незважаючи на свої розміри, тварина навіть на суші швидкий та спритний, легко пересувається по найважчим льодах, проходячи 30-40 км в день, а в воді швидко і далеко плаває, чудово пірнає. Він вправно долає крижані тороси майже 2-х метрової висоти. Його улюблена і основна їжа - тюлені, полювання на яких вимагає навичок і терпіння. У недавньому минулому через посилену полювання людини, тварина опинилося на межі вимирання, і було занесено в Червону книгу. В даний час чисельність цих тварин відновлюється.