Конспекти занять з дітьми

Лісове подорож.

Конспект заняття по морально-патріотичного виховання. Права дитини.

Автор: Лещенко Ганна Іванівна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини дитячий садок першої категорії N 102» р. Таганрога.

• Достатню кількість харчів і чистої води.
• Медичний догляд.
• Безкоштовна освіта.

Попередня робота: бесіди з прав дитини, вивчення прислів'їв, приказок.
Хід заняття:
Вихователь запрошує дітей відправитися подорожувати в ліс.
В: що ми візьмемо з собою в ліс?
Діти пропонують взяти фляжку для води, пляшечки з водою, консерви, медичні засоби, одяг, мотузки.

Діти йдуть по лісі, допомагаючи один одному. Зустрічають лісових чоловічків - Дубовичек і Муравка.
Діти: хто ви такі і де живете?
Д. і М. : ми онуки хазяїна лісу - Лісовика, а звуть нас Дубовичек і Муравка.
Діти: А чому ви такі бліді й худі?
Муравка: Дід Лісовик дуже строгий, карає за найменші провини.
Дубовичек: Морить голодом, харчуємося ми сухим листям, корінцями, а запиваємо водою з болота.
Муравка: А ви так добре виглядаєте - красиві, рум'яні, вгодовані. Чому?
Діти: Вдома і в дитячому саду дорослі готують для нас їжу в якій багато вітамінів.
Дубовичек: А яка це їжа?
Діти: Салати, супи, борщі, котлети, запіканки, омлети, смажену рибу, каші.
Муравка: А запиваете ви водою з калюжі?
Діти: немає. Ми п'ємо воду очищену, кип'ячену, фільтровану. На ній нам готують супи, компоти, киселі, напої.
Дубовичек: Ви щасливі. І що всі діти так виглядають.
В: На жаль, немає. Є такі країни, де дітей погано годують. Хлопці, назвіть ці країни?
(Африка, Афганістан, Іран, Куба, Індія, Перу)

Діти розглядають глобус, знаходять перераховані країни, континенти.
В: У цих країнах дітей погано годують з різних причин: стихійні лиха. Війни, відсутність роботи у батьків, які кидають своїх дітей на вулиці.
Як можна їм допомогти?

Діти пропонують зібрати гроші, їжу, гуманітарну допомогу і відправити нужденним.
 В: Так, хлопці, що потрапили в біду потрібно допомагати. У всіх країнах світу існують організації допомоги: Червоний хрест, Служба порятунку, які збирають одяг, гроші, продукти харчування і передають в ті країни, де діти голодують, хворіють від голоду. Тим самим дотримуючись закону:- «Кожна дитина має право на повноцінне харчування і чисту воду».
---А як ми можемо допомогти нашим друзям, лісових чоловічків?
Діти: Треба пояснити Дідька про права його онуків;
Нагодувати їх, пригостити;
Запросити в гості у наш д/з
Вихователь і діти йдуть далі по лісі під музику.
Вивіска « ЛІКАРНЯ АЙБОЛИТА »
В: Як ви думаєте. Куди ми потрапили?
А навіщо потрібна лікарня?
Звідки беруться хвороби?
(Діти за допомогою плакатів відповідають: від брудних рук, немиті овочі та фрукти, якщо пити брудну воду, якщо мухи сідають на їжу, неправильно переносити продукти з магазину додому)
А що буде, якщо не лікувати хвороби?
В: Правильно, значить, лікарні всім потрібні!

              З'являється Бармалей.

Бармалей: Хто тут до мене завітав, кого полікувати? Я помічник Айболита, його учень.
В: нас лікувати не треба, ми здорові. Ми в гості зайшли.
Бармалей: Ну раз ви здорові, тоді я зараз перевірю, як ви вмієте берегти своє здоров'я.
Я почну, а ви кінчайте, хором дружно відповідайте:
Наші кращі друзі: сонце, повітря і вода.
Вранці в залі по порядку дружно робимо зарядку.
Від застуди та ангіни нас рятують вітаміни.

Бармалей: Оце молодці, а ще я знаю, що ви любите бігати, але іноді падаєте, і у вас з'являються садна, рани, подряпини. Так?
В: А давайте пограємо в гру «Можна - не можна», і ти Бармалей теж відповідай, подивимося, чого ти навчився.

• Можна облизувати ранку?
• Розчісувати воспалившееся місце?
• Мити теплою водою з милом?
• Надягати чужий одяг і взуття?
• Прикладати лист подорожника?
• Звертатися до дорослого за допомогою?
• Звертатися до лікаря?
• Користуватися медичними мазями і розчинами самостійно?
• Застосовувати їх з допомогою дорослого?

(Бармалей плутає дітей)

В: молодці, хлопці, не заплутав вас Бармалей. Так, видно тобі Бармалей доведеться ще повчитися.
Подивіться , хлопці, тут на столі лежать картинки із зображенням людей різних професій. По-моєму вони мають відношення до нашого здоров'я.
Бармалей: Ось ще, дурниці.
У: давайте розповімо Бармалею, як вони піклуються про наше здоров'я.

(Проводиться гра «Професії»)

1. батьки піклуються про нас, водять в поліклініку, лікують за призначенням лікаря, гартують, займаються разом з нами спортом, туризмом, подорожують.
2. лікарі - лікують, роблять щеплення, операції, виписують рецепти.
3. вихователі - надають допомогу, якщо захворів, стежать за чистотою, дотримуються режиму дня.
4. кухар готує смачну їжу, в ній багато калорій, вітамінів, вона корисна.
5. будівельники будують просторі будинки, лікарні, поліклініки, дитячі садки, школи.
6. музиканти - пишуть хорошу музику, яка заспокоює, корисна для здоров'я.
7. інспектор ДАІ - дотримується правил дорожнього руху, стежить за порядком на дорозі, забезпечує безпеку руху.
8. физвоспитатель - проводить з нами ранкову зарядку, фізкультурне заняття, тренування, ігри, які зберігають здоров'я.

  
Вихователь: Молодці, ось скільки людей піклується про ваше здоров'я і не даремно. Діти мають право на медичний догляд.
Бармалей: Ну, молодці. Спасибі, що вразумили мене. Виявляється, у дітей є права. Пора мені йти, заходьте до мене ще.
(Бармалей йде)

Прийшли до табличці з написом «ЛІСОВА ШКОЛА»
В: Вчитися ніколи не рано і ніколи не пізно. Тут, я бачу, лежать букви і написані загадки. Давайте спробуємо їх розгадати.

• загадка: Сіли на сторінки

Тридцять три сестрички
Сіли поруч і мовчать
Нам загадки говорять. (ЛІТЕРИ)
   
2 загадка: В математиці, друзі
Нам без них ніяк не можна.
По порядку, дружно в ряд
Ці брати всі стоять. (ЦИФРИ)

В: молодці, із завданням впоралися. Давайте розглянемо картинки, що на них зображено?
Мама читає сину, тато грає з донькою в шахи, діти сидять за партами, допомагають один одному, ввічливо розмовляють і т. д.
   
В: Правильно, все це можна назвати одним словом, а яким, ви дізнаєтесь, коли розгадаєте цей ребус.
  
(Діти відгадують і читають слово ОСВІТА)
 

Як ви розумієте, що таке освіта?

• Грамоті вчитися завжди стане у пригоді.
• Не пером пишуть, а умом.
• Навчання світло, а невчення тьма.
• Хто хоче багато знати, тому треба мало спати.
• Вік живи, вік учись.
• Красна птиця перьем, а людина ученьем.

В: Правильно, а яку допомогу освіта приносить людині?
Діти: Освічена людина може

• Лікувати людей
• Будувати будинки
• Винайти комп'ютер
• Бути підводником, моряком
• Стати вчителем
• Полетіти в космос
• Стати директором
• Бути депутатом
• Бути президентом

В: Вірно, хлопці. Щоб ви виросли розумними і освіченими людьми в Конвенції про права дітей є такий закон: «Діти мають право на безкоштовну освіту»

Ось і підійшла до кінця наша подорож. Давайте згадаємо, які права ви сьогодні дізналися?
(діти відповідають)

Виконуємо пісню «Весела пісня»
Той, хто любить сміятися, хто вміє дружити,
Той без пісні веселої дня не може прожити.
Де веселощі і радість ця пісня звучить.
Дзвіночком дзвінким над землею летить.
Весела, завзята, вона завжди зі мною,
Ти пісеньці порадій, а якщо хочеш заспівай. -2 рази
Цю пісню просту може кожен проспівати,
Варто лише посміхнутися і трохи захотіти.
І над доброю планетою буде пісня дзвеніти,
Цією пісенькою зможемо нашу землю зігріти.
Весела, завзята, вона завжди зі мною,
Ти пісеньці порадій, а якщо хочеш заспівай. -2 рази