Конспекти занять з дітьми

«Ми - юні пішоходи»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності. /старша група/

Автор: Бахилова Алла Вікторівна, вихователь МАДОУ «Дитячий садок «Білочка» села Нова Таволжанка Шебекінського району Бєлгородської області.

Завдання.

• Закріпити з дітьми знання правил дорожнього руху.
• Закріпити знання про дорожніх знаках, про значення сигналів світлофора.
• Закріпити правила поведінки пішоходів на вулиці.
• Виховувати усвідомлене ставлення до дотримання правил дорожнього руху.
• Розвивати навички пояснювальній зв'язного мовлення у процесі виконання ігрових завдань.
• Розвивати увагу, пам'ять, кмітливість.

Хід заняття.
Вихователь. Хлопці, сьогодні я вас запрошую на заняття в школу юних пішоходів «Світлофорчик». Давайте згадаємо девіз нашої школи:
«Робимо хлопцям застереження:
Вивчіть терміново правила руху!
Щоб не хвилювалися кожен день батьки,
Щоб були спокійні за кермом водії!»

(Вихователь звертає увагу дітей на викладену дорогу).

Вихователь. Ось вулиця, по якій ми відправимося в школу «Світлофорчик».
(2 -3 дитини з пластмасовими рулями будуть водіями, решта - пішоходи).

Вихователь. Хлопці, як називають людей, які їдуть за кермом автомобіля, автобуса? Як називається людина, що йде по тротуару? Де нам потрібно перейти дорогу? Що ми будемо робити? Молодці! Тепер, в дорогу!

(Діти йдуть по переходу, «машини» їдуть, вихователь стежить, як дотримуються правила)
.
Вихователь. Хлопці! Ви всі дотримувалися правил руху і благополучно дісталися до школи юних пішоходів «Світлофорчик». А тепер рассаживайтесь. Сьогодні ми поговоримо про правила дорожнього руху. Наш дитячий садок, вдома, де ви живете, знаходяться поруч з дорогою, по якій рухаються транспортні засоби, по узбіччях дороги і тротуарах безліч пішоходів. Для того, щоб на вулицях було безпечно, треба знати і дотримуватися особливі правила. Ці правила повинні знати водії і пішоходи. Які ж це правила?

Вихователь. Зараз для вас гра - завдання «Отгадалки». Правила: відповідати швидко і по можливості коротко.

• Які сигнали має світлофор?
• Що означає червоне світло?
• Що означає жовтий колір?
• Що означає зелене світло?
• Що ще, крім світлофора, допомагає підтримувати порядок на дорогах пішоходам і водіям? (Дорожні знаки)

Вихователь. Правильно, це дорожні знаки. Згадайте, хлопці, на які три групи можна поділити всі знаки?
Зараз кожен вибере собі один дорожній знак, розфарбує його потрібним кольором і розповість, що він означає.

(Самостійна робота дітей. Знаки розфарбовують за вибором: фарбами, олівцями, фломастерами.)

Вихователь. Ну, що ж, ви добре знаєте дорожні знаки і вмієте про них розповідати. Зараз я пропоную вам пограти в гру «Світлофор». Коли я показую зелений світло - всі дружно тупотять ногами, жовтий - плескають у долоні, червоний світло - повинна бути тиша.

(Гра «Світлофор».)

Вихователь. А тепер подивіться уважно на картинки (виставляються сюжетні картинки про поведінку на дорозі) і скажіть, на якій з картинок діти не дотримуються правил дорожнього руху?

(Діти дають оцінку поведінці героїв картинок.)

Вихователь. Де зазвичай ставлять світлофор? (На перехрестях). На перехресті ще можна побачити постового міліціонера - регулювальника. Він керує дорожнім рухом, змінюючи положення корпуса тіла і виконуючи певні жести руками.

(До зали входить постовий).

Постовий. Здрастуйте, хлопці! Сьогодні я розповім вам, як я керую дорожнім рухом. Коли регулювальник звернений до водіям і пішоходам грудьми або спиною, руки витягнуті в сторони або опущені - рух усіх транспортних засобів і пішоходів заборонено. Таке положення регулювальника відповідає червоного сигналу світлофора.
Якщо регулювальник здійняв руку догори, це рівносильно жовтого сигналу світлофора.
Регулювальник звернений до водіям і пішоходам боком, руки витягнуті в сторони або опущені - автотранспорту дозволяється рух прямо або праворуч, пішоходам дозволяється переходити проїзну частину. Це відповідає зеленому сигналу світлофора.
Регулювальник подає сигнали міліцейським жезлом - вірним помічником. Він схожий на чарівну паличку: його помахом підвладні всі машини на вулиці.

Вихователь. Хлопці, зараз я поставлю вам питання, а ви повинні дружно відповісти: «Це я, це я, це все мої друзі».

Хто з вас йде вперед
Тільки там, де перехід? (відповідь)

Хто летить вперед так скоро,
Що не бачить світлофора? (мовчання)

Знає хто, що червоне світло -
Це значить - ходу немає? (відповідь)

Знає хто, що світло зелений
Означає - шлях відкритий? (відповідь)

Хто з вас у вагоні тісному
Поступається старшим місце? (відповідь)

Вихователь. Зараз я вам пропоную пограти в гру «Вгадай мелодію».

(Музичний керівник грає мелодію, а діти відгадують назву пісні і співають один куплет і приспів).

Вихователь. На жаль, на наших дорогах ще зустрічаються неуважні пішоходи і водії, з чиєї вини відбуваються дорожньо - транспортні пригоди, аварії, травми. Хлопці, якщо з ким-небудь у дорозі трапилася біда, що потрібно зробити?

Вихователь чи постовий. Ви, хлопці, виявилися дуже здібними учнями в школі юних пішоходів «Світлофорчик», знаєте багато правил, які ви завжди будете дотримуватися. А так як ви займаєтесь відмінно, ви отримуєте оцінку «5».