Конспекти занять з дітьми

«Осіння казка»

Комплексне заняття для дітей 6-7 років з використанням мультимедійного обладнання.

Автор: Салімова Галина Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду N30 «Посмішка» Елабужского муніципального району.

Мета: Формувати знання про тимчасові зміни в рідної природи і бережливе до неї ставлення через сприйняття музики, драматизацию і пізнавальну діяльність.
Завдання:

• Узагальнювати знання про осінь, уточнити прикмети трьох осінніх місяців.
• Формувати вміння дітей по відео перегляду картин осені і слухання знайомих музичних творів, визначати про якому місяці йде мова.
• Розвивати вміння передавати характер персонажів за допомогою художнього слова, через виразні рухи і спів.

Казкові персонажі: Осінь, Смішарик - дорослі.
Їжачок, Мишка, Ворон, Білка, Сонечко - діти.
Обладнання.
Оформлення залу: осіннє листя, дерева, ялинки, пеньки, напис із назвою свята, зображення хмаринки і крапель дощу на центральній стіні, мішки з написом «борошно». Мольберт із зображенням дерев різного виду без листя; квасоля біла, квасоля червона, вузлик з іграшкою сонечком, осінні гілочки по кількості дітей; мультимедійне обладнання, музичний центр, музичні інструменти.

Музичний ряд.
Антоніо Вівальді «Осінь», «Пори року», тв. Allegro N8 ; П. І. Чайковський «Полювання», «Осіння пісня», «Трійка» з циклу «Пори року».

Зміст.
Звучить твір композитора Антоніо Вівальді «Осінь». Діти спокійно заходять до залу і сідають на стільчики. Виходить музичний керівник.

Музичний керівник. Привіт, хлопці. За звучанням знаменитого твори італійського композитора ви, напевно, здогадалися, що ми в гостях у Осені. Скажіть, будь твір звучить, хто його автор?
Діти: Звучить твір італійського композитора Антоніо Вівальді «Осінь».
Музичний керівник. Правильно, ми опинилися в гостях у пори року Осінь. Багато цікавого і незвичайного чекає на вас сьогодні. Чуєте, здається сюди хтось іде.

Під музику композитора Антоніо Вівальді «Осінь», з'являється вихователь в костюмі Осені.

Осінь. Здрастуйте, хлопці!
Рада бачити вас.
Рік пройшов і знову.
Я в гостях у вас.
Бачу, ви мене чекали.
Дізнаєтеся осінь?
Це я!
Буваю різною: буваю золотий,
Люблю шуміти забарвленим листям,
Тоді мене називають........?
Діти: Ранньою.
Осінь. Буваю сірої і холодної
Готуйтеся до морозної зими!
Тоді мене називають............?
Діти: Пізньої.
Осінь. Три сина у мене рідних
Три осінніх місяці, молодих,
І буду рада, якщо ви візьмете,
Їх дружно по - порядку назвете.
Діти: вересень, жовтень, листопад.
Осінь. Дякую за відповіді!
Зараз прошу назвати місяців у прикмети.
Осінь. Вересень.
Діти: Жовтіють листя, сохне трава, виростають гриби.
Осінь. Жовтень.
Діти: Опадає листя, йдуть часті дощі, птахи відлітають на південь.
Осінь. Листопад.
Діти: Дерева стоять голі, значно холоднішає, випадає сніг.

Осінь: Молодці! Ну, що ж, давайте свято наш почнемо і дружно пісню про осінь заспіваємо.

Діти виходять до центральної стіни і виконують пісню «Осіння» сл. Ст. Степанова муз. Хисматуллиной.

Осінь: Яка гарна пісня. Мені дуже сподобалася. А що ще ви знаєте про осінь?

Виходять кілька дітей і читають вірші про осінь відомих поетів.

Осінь: І все-таки вважається сумною порою року - Осінь. Часто мрячить холодний дощ, всюди величезні калюжі. Рідкісні перехожі ховають голови під парасольками. Давайте послухаємо музику дощу.

Група дітей з шумовими інструментами виходять в центр залу, один з дітей читає вірш про дощ, потім виповнюється ансамбль під музику Ст. Косенка «Дощик».

Група дітей з шумовими інструментами виходять в центр залу, один з дітей читає вірш про дощ, потім виповнюється ансамбль під музику Ст. Косенка «Дощик».

Осінь не найкращий час для прогулянок, подорожей, пригод. І все-таки я пропоную вам вирушити у чарівну захоплюючу подорож і подивитися, що цікавого може відбутися в дощову і прохолодну погоду. Згодні?
Діти: Так!

Діти виконують музичну казку, поставлену за мотивами Н. Алпаровой муз. Ст. Миколаєва «Осіння казка».

Осінь: Що-то, хлопці, дощ йде і йде і ніяк не кінчається. Щось трапилося. Здається, тут хтось є. Ой, та це ж Їжачок.
З'являється дитина в костюмі їжачка, виконує пісню. Їжачок ходить з рюкзаком на спині, злегка нахилившись вперед під вагою ноші.
Осінь. Милий Їжачок! Дякую за пісню і за яблучка. Не скажеш ти, куди поділося сонечко? Вже давно йде дощ, і все небо затягло хмарами.
Їжак. (Зітхає) Чорний ворон злий чаклун
Хлопотун і буркотун
Світло не подобатися йому
Сховав сонце він у темряву.
Осінь: Не будемо втрачати час і терміново вирушимо на пошуки сонця.
У кутку зали мішки з борошном, між ними снує дівчинка в костюмі миші на ній фартух, віник в руках, співає пісню.
Осінь: Таку господарську й акуратну Миша я бачу в перший раз. Не підкажеш чи ти, мила Мишка, як нам впоратися зі злим чаклуном - Чорним Вороном? Як звільнити сонечко з полону?
Миша. Ох, біда! Ох, ох! Весь розсипався горох.
Вся розсипалася пшениця і квасоля і сочевиця
Допоможіть мені, друзі, вам секрет відкрию я.
Осінь: Не хвилюйся шановна Мишка. Для тебе тут роботи багато. Хлопці готові тобі
допомогти.
Проводиться гра «Допоможи Мишці». Двоє обраних хлопців вибирають квасоля різного кольору в свої тарілочки.
Миша. Спасибі вам!
Слухайте, я дам рада
Як дізнатися, де сонця слід
Злого ворона секрет
Будинок його на горищі
У найтемнішому куточку
Ховає там він вузлик
Замикає на замок
Якщо вузлик забрати
Можна розгадати таємницю
А зараз швидше, ховайтесь, я чую вороняче каркання
Звірі ховаються в сторонці. Влітає Ворон, робить кілька танцювальних рухів, зупиняється
Ворон. Ну що ж, пора і відпочити
Зовсім трішечки трохи
Втомився я цілий день літати
І в дзьобі вузлик тримати.
Ворон сідає на пеньок, потім засинає. Звірі підкрадаються до нього і забирають вузлик.
Ворон. (Прокидається) Карр! Карр! Караул!
Вузлик вкрали!
Злодії втекли!
Звірі: Ворон, Ворон, відлітай!
Зло з собою забирай!
Звірі проганяють Ворона, він летить.
Мишка.Давай розв'яжемо вузлик (Пробують, не виходить)
Їжачок.Не дається вузлик. Хоч би хто-небудь допоміг.
З'являється Білочка, дівчинка в костюмі, виконує пісню.

Їжачок. Спасибі тобі, Білочка за частування
Миша. Допоможи-но нам, друже,
Розв'язати наш вузлик!
Білка. Звичайно, допоможу, вузлик развяжу.
(Розв'язує)

Звірі: Ось і сонечко зійшло
Знову буде нам світло!!

Входить Сонечко - дівчинка, танцює танець за вибором музичного керівника.

Сонце. Влітку жарко я блищу,
Сну і відпочинку не знаю,
Зігріваю, освітлюю,
Силою землю наповнюю.
Збираюся відпочити
Відвідати інші країни
І на зимові забави
З висоти небес поглянути.
Ви, друзі не турбуйтеся
У свій черга і в потрібний час
Обігрію я і вас.

Осінь: Що ж, давайте веселитися,
Пісні співати і танцювати.
Свято будемо продовжувати.
У виконанні групи дітей звучить пісня
«Раз - долонька» сл. І Шевчук муз. Е. Зарицької.

Звучить музика, з'являється другий вихователь в костюмі
Смішарики.

Осінь:Це що за кульку?
Смішарик. Я Смішарик, а звуть мене ...... «Лосяш».
Я дуже допитливий, уважний і привабливий.

Осінь: За це я тебе хвалю. І за прихід дякую.
Смішарик. Давайте тут влаштуємо состязанье. Нехай дівчатка і хлопчики нам покажуть знання.
Ось перша для вас гра. Говорите діти «Так» або «Ні» дайте правильну відповідь:

Восени цвітуть квіти?
Восени ростуть гриби?
Тумани восени пливуть?
Ну, а птахи в'ють гнізда?
А комашки прилітають?
Урожай збирають?
Пташині зграї летять?
Сонце світить дуже жарко?
Дітям можна засмагати?
Куртки, шапки одягати?
Часто, часто ллють дощі?

Молодці! Відповідали від душі!

Смішарик. Молодці! А тепер ще одне завдання, заглянемо в мій чарівний екран. Подивіться на слайди із зображенням осінніх пейзажів, слухайте музику, яка їх супроводжує, і дайте відповідь на питання:
Які прикмети осені ви побачили?
Яка музика звучала?
Діти уважно дивляться слайд - шоу з 5-6 картин із зображенням прийме місяці вересень, у супроводі твори П. І. Чайковського «Полювання», потім відповідають на запитання. (Додаток, частина N1 «Вересень» )
Діти. Я побачив на картинах що.........
Звучала музика.........
Смішарик. Якого місяця осені відповідають ці прикмети і музичний твір?
Діти. Такі прикмети бувають у місяці............
Музичний твір присвячено місяця......

Діти уважно дивляться слайд - шоу з 5-6 картин із зображенням прийме місяця жовтень, у супроводі твори П. І. Чайковського «Осіння пісня», потім відповідають на запитання. (Додаток, частина N2 «Жовтень»)
.Які прикмети осені ви побачили?
Яка музика звучала?
Якого місяця осені відповідають ці прикмети і музичний твір?

Діти уважно дивляться слайд - шоу з 5-6 картин із зображенням прийме місяці листопад, у супроводі твори П. І. Чайковського «Трійка», потім відповідають на запитання.
(Додаток, частина N3 «Листопад» )
Які прикмети осені ви побачили?
Яка музика звучала?
Якого місяця осені відповідають ці прикмети і музичний твір?
Осінь: (Звертаючись до Смешарику) З тобою, Лосяш, було цікаво,
Діти не нудьгували,
І знання відмінно показали.

Осінь: Зараз прийшла пора, для вас остання гра. Вона називається «Одягни дерево».
На моєму мольберті два осінні дерева, хто знає, як називаються ці дерева?
Діти: Береза і дуб.
Осінь: Чого немає на деревах?
Діти: Листя.
Осінь: Які листя ростуть на березі?
Діти: Березові.
Осінь: Які листя росте на дубі?
Діти: Дубові.
Осінь: Підберіть деревах свій наряд: березі - березові листя, а дуба - дубові.

Осінь: (Звертаючись до Смешарику)
Ну, а тепер прийшла пора
Вам отримувати подарунки, дітвора.
Смішарик, мені допоможи,
Чарівна скринька сюди неси.
Осінь: Ось мій чарівний скринька
Давайте скажемо
Раз, два, три, не бійся
Скринька, відкрийся!
Вноситися скринька з цукерками, які лунають дітям.
Осінь: Що ж нам пора прощатися
І в шлях дорогу збиратися
Смішарик. Бажаю бути здоровими, красивими,
Бажаю бути завжди щасливими!
Діти йдуть із залу.