Конспекти занять з дітьми

«Стоп машина! Тихіше хід! На дорозі пішохід!»

Заняття з ПДР у другій молодшій групі.

Автор: Матанская Олена Леонідівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N64 «Весела сімейка» р. Брянськ.

Мета: дати уявлення про роботу світлофора (червоному і зеленому сигналах); формувати знання правил переходу вулиці світлофора.

Матеріал: макет світлофора, червоний і зелений кола, картина із зображенням вуличного руху.
Хід:

Читання вірша С. Міхалкова
Якщо світло запалилося червоне,
Значить рухатися небезпечно.
Світло зелений каже:
«Проходьте, шлях відкрито!»

Бесіда про світлофорі
Вихователь: Хто знає, що таке світлофор? Які вогники в ньому горять? А як ви думаєте, що означає кожен колір? Для чого ж потрібен світлофор? (відповіді дітей)
Вихователь звертає увагу, що кольорові вогні запалюються не відразу, по черзі. Коли загоряється червоний колір, йти через дорогу не можна. При зеленому дозволяється переходити дорогу.
Вихователь: Скажіть, на який сигнал світлофора можна переходити дорогу? А на червоне світло можна йти? Чому не можна йти на червоне світло? (відповіді дітей)

Гра «Пішохід»
Мета: закріпити уявлення про роботу червоного і зеленого сигналу світлофора.
За сигналом вихователя (червоний круг) діти стоять, а на зелений йдуть на інший бік залу.

Розглядання картини із зображенням вуличного руху
Вихователь звертає увагу дітей на те, що світлофор буває не тільки в центрі перехрестя, але і з боків тротуарів, пішохідних переходів, де вони зупиняють машини, щоб пропустити людей.
Вихователь: Скажіть, на який колір машини їдуть? А на якій стоять? Чому дівчинка з мамою не йдуть через дорогу? (відповіді дітей)

Заучування дітьми вірші С. Михалкова.