Конспекти занять з дітьми

«Цирк»

Сценарій свята на воді.

Склала і провела Р. Е. Гарбуз, інструктор пофизической культурі МАДОУ «Синьоглазка» р. Ноябрьск.

Мета: Закріплювати навички виконання різних рухів і способів плавання, розвивати довільну увагу, зорову пам'ять.
Завдання: 1. Закріплювати плавальні навички.
2. Викликати почуття радості і задоволення від руху у воді.
3. Виховувати дружелюбність, розвивати почуття гумору.
Попередня робота:

1. Оформлення приміщення басейну.
2. Знайомство з комплексом аква-аеробіки.

Обладнання:

1. Костюми клоунів.
2. Магнітофон
3. М'ячі
4. Плавальні дошки
5. Потопаючі іграшки
6. Плаваючі іграшки
7. Обручі
8. Канат
9. Плаваючі м'ячики

Зміст свята:
Свято починається в музичному залі
Педагог: Сьогодні ми вирушимо в цирк!
З'являються два клоуни Бім і Бом і: Привіт хлопці! У вас гарний настрій? Давайте з вами повеселимося і пограємо! А почнемо ми з веселою розминки. (Діти виконують вправи за Бімом і Бомом під музику). (додаток 1)
Бом пропонує конкурси: «Переправа». Розбившись на 2 команди, діти стоять в обручах. За сигналом швидко проносять обруч через себе і біжать до протилежних обручам. Перемагає команда, в якій всі учасники швидше переправилися і зайняли свої місця в обручах.
Бім пропонує дітям перетворитися на білих ведмедів і пограти в рухливу гру «Білі ведмеді» (додаток2) Два гравці, взявшись за руки, ловлять дітей. Спійманий гравець вибуває з гри.
Бім каже :Чудово! Молодці хлопці! Тепер перевіримо вашу силу. Перетворимося в силачів.
Конкурс «Перетягування канату».
БІМ каже: Так ми бачимо тепер, що ви сильні і спритні хлопці. Але потрібно ще перевірити, як ви вмієте плавати. По нашій команді зображуємо гудок пароплава і вирушаємо в басейн!
Діти переодягаються, миються, входять у басейн, входять у воду.
Бом: Ой, які дітки стрункі, підтягнуті! Спортом напевно любите займатися? А зарядку у воді робити вмієте?
Діти виконують перешикування для виконання комплексу аква-аеробіки.
Інструктор: Якщо хочеш стати умілим
Спритним, швидким, сміливим,
Займайся фізкультурою
І водою обливайся!
Комплекс аква-аеробіки:

І. п. - стоячи ноги нарізно, прямі руки з м'ячем вгорі

1 - опустити м'яч на воду;
2 - і. п.

В. п. те ж.

Кругові рухи прямими руками перед собою вліво (8раз)
Теж в іншу сторону.

В. п. те ж .

Нахили в сторони - 8 разів.

І. п. - стоячи, руки прямі з м'ячем вгорі.

1 - присед, прямі руки вперед;
2 - і. п. (8 разів).

В. п. те ж.

Стрибки на місці на двох ногах , м'яч вгорі. (8-10 раз)

І. п. - ноги на ширині плечей, руки попереду.

1 - присісти до підборіддя, видих у воду

2 - встати в і. п. вдих.

Бім і Бом хвалять дітей і пропоную відпочити і відгадати загадки.
У тиху погоду
Нас немає ніде,
А вітер повіє -
Біжимо по воді...(Хвилі)
По річці пливе колоду.
Ох і злющее воно!
Тим, хто в річку догодив, Ніс відкусить... (Крокодил)
Влітку в болоті
Ви її знайдете.
Зелена скрекотушка.
Хто це? (Жаба)
Інструктор: Прийшли хлопці в цирк, а в цирку можуть бути каруселі
- будемо кататися?
Тоді беріться за руки і вставайте в коло.
Каруселі, каруселі
Ми з тобою на човен сіли, (Йдуть по всьому басейну, імітуючи руху веслами)
Каруселі, каруселі
Ми з тобою на коня сіли (Йдуть імітуючи коня, високо піднімаючи коліна і цокаючи язиком).
Каруселі, каруселі
Ми з тобою в машину сіли (Зображують машину, вимовляючи звук «Р»)
Каруселі, каруселі
Мис тобою на поїзд сіли (Зображують поїзд)
На шляху поїзда зустрівся «тунель»
Гра «Поїзд у тунелі»( додаток3) (Пролізати в обруч, не опускаючи обличчя у воду)
Інструктор: Накаталися хлопці на поїзді, сходимо з нього і подивіться я бачу фонтан!
Гра «Фонтан» (додаток 4) (Діти стають у коло і по команді бризкають в центр кола, утворюючи фонтан)
Інструктор: Хлопці подивіться, що у мене в руці? (показує тенісний м'ячик). Це не простий м'ячик, він дуже жвавий. Чому його так називають?... Якщо на нього подути, то він попливе.
Гра «Жвавий м'ячик» (додаток5) (Прийняти положення полуприседа м'ячик перед собою на рівні рота, робити вдих і видих на м'ячик, намагатися відігнати м'яч якомога далі, потім наздогнати м'ячик)
Бім і Бом: Хлопці можна з вами пограти? Діти дозволяють.
Естафета «Хто швидше» Діти біжать по воді, а Бім і Бом по бортику разом з ними.
(Біг до протилежного борту, рукою торкнутися бортика, і бігом назад, передаючи естафету своєму товаришеві)
Бім і Бом: Як ви вмієте швидко бігати! Ми навіть не змогли вас наздогнати.
Естафета «Не втрать пасажира» (Швидким кроком до протилежного борту, на човнику перебувати іграшка, іграшку не впустити, повертаємося, передаючи естафету)
Рухлива гра «Знайди скарб» (діти шукають предмети на дні басейну)
Бім і Бом: Ой що діти там знайшли? Напевно щось смачненьке? Фу, це їсти не можна. Бім ми ж з тобою приготували частування для хлопців. Їжте на здоров'я! Бім і Бом дарують дітям мандарини.
Бім і Бом прощаються з хлопцями та бажають подальших успіхів.

Список літератури:

1. А. О. Чеменева, Т. В. Столмакова «Система навчання плаванню дітей дошкільного віку « Дитинство-Прес» 2011р.
2. К. ф.Єремєєва «Навчіть дитину плавати» Програма навчання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку Методичний посібник - СПб: «Дитинство-Прес», 2005 рік.
3. Л. Ф. Єремєєва Навчання плавання в дитячому садку». Дошкільна педагогіка 2005 р.
4. Е. к. Воронова «Програма навчання плавання в дитячому садку» Дитинство - Прес 2003 рік.
5. Ю. А. Короп, М. С. Дубовик «Ігри та ігрові вправи для початкового обученич плавання Київ : Рад школа 1985 р.
6. Н.Р.Пищикова «Навчання плаванню дітей дошкільного віку. Заняття, ігри, свята» «Скрипторій 2003», 2008 р.
7. С. В. Яблонська, С. А. Циклис «Фізкультура і плавання в дитячому садку» М: Т. Ц. «Сфера» 2008

Додаток

Додаток 1 - Комплекс вправ під музику:

І. п. о. с., руки вгору

Ходьба на місці з ударами

І. п. теж

Підскоки на місці.

І,п. ноги на ширині плечей, руки в сторони

1-2 тягнемося вправо

3-4 тягнемося вліво

В. п. ноги на ширині плечей, руки вгору

Вправо і вліво працюємо стегнами, руки працюють вправо і вліво

Стрибки з просуванням вперед і в сторони.

Додаток2 - Гра «Білі ведмеді»

Завдання :Розвивати у дітей уміння пересуватися в різних напрямках, діяти злагоджено.

Додаток 3 - Гра «Поїзд у тунелі»

Завдання: Привчати дітей орієнтуватися в незвичайних умовах, уважно слухати сигнали і діяти у відповідності з ними.

Додаток 4 - Гра «Фонтан»

Завдання: Навчити дітей не боятися бризок, не відвертатися від них.

Додаток 5 - Гра «Жвавий м'ячик»

Завдання: Сприяти оволодінню тривалим, повним видихом.