Конспекти занять з дітьми.

«У зачарованому лісі»

Конспект комплексного заняття у старшій групі.

Автор: Кондратюк Ольга Борисівна, вихователь, МДОУ Дитячий сад комбінованого виду N46 «Незабудка», Республіка Саха (Якутія), Нерюнгринский район, п. Срібний Бор.

Мета:

1. Розширення та активізація словника з теми: «Осінь».
2. Активізація словника визначень.
3. Вправа у вживанні слів - антонімів.
4. Вправа у вживанні іменників із зменшувально-пестливим значенням.
5. Вправа в складанні речень, вживання однокореневих слів
6. Розвиток логічного мислення.
7. Розвитку дрібної моторики рук.
8. Виховання доброго ставлення один одному.

Хід заняття:
1.Хлопці! я дуже рада вас бачити. Уявіть, що ви з тваринами і я хочу з вами привітатися.
Вітання
Здрастуйте, кошенята!
Мяу-мяу-мяу!(миють лапки)
Здрастуйте, каченята!
Кря-кря-кря! (показують дзьобики)
Здрастуйте, гусенята!
Га-га-га! (плескають крильцями)
Здрастуйте, жабенята!
Ква-ква-ква! (руки зігнуті в ліктях, долоні расжать вперед, качають руками вправо-вліво)
Здрастуйте, сонечка!
Му-Му-му! (виставляють ріжки)
Сонце давно встало!
Ку-ка-ре-ку! (піднімають зігнуті в колінах ноги, «ляскають крилами»)
Здрастуйте, баранці!
Бе-бе-бе! (приставляють до голів кулачки і обертають ними)
А я зварила кашку. Їжте все!
2.- Сьогодні ми вирушаємо в подорож у ліс.
- Але щоб потрапити в ліс, треба пройти в чарівні ворота у грі «Скажи навпаки»
великий-маленький
голосно-тихо
сумний-радісний
високий-низький
відкрити-закрити
порожній-повний
ввічливий-брутальний
легко-важко
тепло-холодно
сильний-слабкий
сонячний-похмурий
чистий-брудний
3.Ось ми і потрапили в ліс. А тут, хлопці, подивіться:
«Курячі ніжки в хатинки,
А в хаті живе старенька,
Підлогу метлою підмітає,
В ступі над землею літає».
- Хто це? (Баба-Яга)
(звучить музика)
Баба Яга - ах, ви не гарні діти!
Розбудили мене!
Ага, значить ви мене не любите!
Не хочете зі мною дружити?
(не хочемо, ти завжди груба, невежливая, страшна)
- Тоді я вам помщуся за це!
Ось візьму і перетворю вас які-небудь пні і корчі. Ні-ні, краще я відправлю вас всіх в зачароване ліс. І ви ніколи звідти не виберешся.
(музика діти присідають, світло гасне. Баба яга бігає навколо дітей і шепоче заклинання)
(пень, 2 дерева, кущ ялинки, на деревах павутина)
Баба Яга тікає, діти відкривають очі.
4.Хлопці! подивіться, адже Баба Яга дійсно нас в зачароване ліс відправила.
- Якийсь дивний ліс. Давайте подивимося, як тут гарно.
- Повертаємо голову вправо-вліво,
І знову вправо-вліво.
А тепер підняли голову вгору,
Опустимо вниз, подивимося під ноги,
І знову вгору, вниз.
- А як же нам звідси вибратися? Давайте подумаємо, хто нам може допомогти?
- Хто живе у лісі і охороняє його? (лісник, лісничий)
- Стежина в лісі яка? (лісова)
- Як називається маленький ліс? (лісок)
- Як називається казковий людина, яка живе в лісі? (лісовичок)
- Так хто нам допоможе вибратися із зачарованого лісу? (лісовичок)
5.Тоді давайте покличемо Лесовичка.
Лісовичок - Привіт, хлопці, я все чув і буду радий вам допомогти, але багато залежить і від вас самих. Цей ліс непростий, і стежка, що веде з нього складається із завдань. Якщо ви правильно виконаєте завдання, то вийдете з лісу.
- Ну що, хлопці, постараємося? (так)
- добре. Тоді вам 1 завдання Баба Яга не знає, яка в лісі буває погода? Допоможемо їй розібратися? (сіли на килим)
*якщо дощ йде - дощова
*дме вітер - вітряна
*холодно - холодна
*якщо похмуро - похмура
*якщо похмуро - хмура
*якщо сиро - сира
*якщо сонячно - сонячна
*якщо ясно - ясна
*якщо мороз - морозна

6.А тепер давайте, хлопці, пограємо в гру “Скажи зі словом осінній»
* яке небо? - осіннє
* вітер який? - осінній
* алея яка? - осіння
* сонце яке? - осіннє
* хмара яка? - осіння
* дощ який? - осінній
* які квіти? - осінні
* ліс який? - осінній
* погода? - осіння
* чоботи какие7 - осінні
* ранок яке? - осіннє
* пальто яке? - осіннє
- Молодці, хлопці! Ой, хлопці! Пішов дощ!
- Який дощ? (холодний, сильний, мряка)
7.- Покажіть, як ви замерзли.
Дощик бігає по даху
Бом! Бом! Бом! (стукають долонями по спинок один одного)
По веселій дзвінкою даху
Бом! Бом! Бом! (постукують пальчиками)
Будинки, будинки посидьте
Бом! Бом! Бом! (б'є кулачками)
Нікуди не виходьте
Бом! Бом! Бом! (розтирають ребрами долонь)
Почитайте, пограйте
Бом! Бом! Бом! (кладуть долоні на плечі і великими пальцями розтирають плечі круговими рухами)
А піду - тоді гуляйте
Бом! Бом! Бом! (погладжують долонями)
- Ви зігрілися? Тоді вирушаємо далі.
- Куди ми потрапили? (на галявинку)
- На якусь галявину? (грибну)
8.Пальчикова гімнастика «Опеньки».
На пеньку живе сім'я (одна рука стиснута в кулачок, прикритий долонею іншої руки)
Мама. Тато, брат і я (по черзі пальчики розтискають)
Будинок у нас один, а дах (дві руки долонями вгору)
Є у кожного своя («дах» з долоньок)
9.Лісовичок - давайте, хлопці зберемо в кошик гриби.
- Які гриби ми зібрали? (їстівні)
- А які залишилися на галявині? (неїстівні, мухомор, поганки)
А тепер, хлопці, сідайте виконаємо наступне завдання, навчимо Бабу Ягу вважати пограємо в гру «Ми вважаємо».
* Одна лисичка, дві лисички, три лисички, чотири лисички, п'ять лисичок ( теж проводиться зі словами: маслюк, пеньок, підберезник, підосичник).
10.Молодці, хлопці!
Поскачем на одній нозі на іншу галявину.
- На яку полынку ми прискакали? (пташину)
- Які птахи на галявині? (перелітні)
- Чому їх так називають? (відлітають у теплі краї)
- Чому відлітають? (важко знайти взимку корм)
- Хлопці! Якщо ми цих перелітних птахів назвемо ласкаво, то допоможемо їм полетіти в теплі краї.
Соловей - соловейко
Жайворонок - жаворонушек
Шпак - шпачок
Ластівка - ластівка
Стриж - стрижонок
Журавель - журавушка
Лебідь - лебідонька
Качка - качечка
Зозуля - зозуленька
Плиска - трясогузочка
Пташеня - пташеня
Гніздо - гніздечко
Молодці, хлопці! А хто ж тут сховався? (пташенята)
- Які? (зимуючі)
11.Дихальна вправа «Вітер»
Хлопці! Подув вітер!
- Як лагідно можна назвати вітер? (вітерець)
- Подув маленький вітер у-у-у
- Подув сильний вітер У-У-У
Осінні листочки на гілочках сидять,
Осінні листочки дітям кажуть:
Осиковий - а-а-а
Горобиновий - і-і-і
Березовий - про-про-про
Дубовий - e-e-e
12.Давайте зберемо листя з доріжки
- Який у тебе лист?
Лист дуба - дубовий
Лист берези - березовий
Лист горобини - горобиновий
Лист осики - осиковий
Лист клена - кленовий
Шишка сосни - соснова
Шишка їли - ялинова
13.Ой! Хлопці! Мені здається, що я бачу вихід з цього лісу. Давайте згадаємо, хто ж нас сюди відправив? (Баба Яга)
- А чому? (вона на нас образилася)
- Я пропоную, хлопці, пройти на останню галявину і зробити їй щось приємне.
Може вона змінить своє ставлення до нас та сама, може бути змінитися. А заодно і з останнім завданням впораємося.
- На якусь галявину ми прийшли? (на овочеву)
- Які овочі тут лежать? (морква, помідори, огірки, гарбуз, капуста...)
Давайте приготуємо з них сік.
= сік з помідорів - томатний
= сік з огірків - огірковий
= сік з моркви - морквяний
= сік з буряка - буряковий
= сік з капусти - капустяний
= сік з гарбуза - гарбузовий
- Так, якою ми сік приготували? (овочевий)
14.Лісовичок - Молодці, хлопці! Баба Яга буде задоволена. А я прощаюся з вами, до побачення!
- Спасибі, Лісовичок, за допомогу.
15.Хлопці! давайте покличемо Бабу Ягу і почастуємо її соком.
Баба Яга - А я стежила за вами і дуже рада, що ви впоралися з усіма завданнями. А останнє ваше рішення мене дуже втішило і я вам обіцяю виправитися, бути гарною і доброю. Спасибі за все. До побачення!
(звучить музика)
Ну що ж, хлопці і нам пора в дитячий сад (сумно повертатися назад - покажіть як вам сумно)
 Закривайте очі, покружляйте (але ми ще повернемося, швидше посміхніться)
Ось і дитячий сад.
- Чи сподобалося вам в лісі?
- Яка Баба Яга стала?
- А тепер, хлопці. Розповімо нашим гостям. Як ви живете?
Физминутка «Як ти живеш»
Як живеш - ось так!
Як біжиш?
Як стоїш?
Як пустуєш?
Як смішить?
Як дружиш? - ось так!
- Молодці.