Конспекти занять з дітьми.

«Здорова родина - щаслива дитина»

Сімейний клуб.

Автори: Козвонина Н.З., інструктор з фізкультури, Андріанова Е. І., педагог-психолог, МБДОУ Дитячий садок-центр розвитку дитини «Зірочка» Пермський край п. Зоряний.

На базі нашого МБДОУ ЦРР Д/С «Зірочка» працює сімейний клуб «Здорова родина - щаслива дитина», учасниками якої є батьки дітей педагоги, педагог-психолог, спеціалісти ДНЗ.

Мета роботи клубу: залучати батьків до процесу розвитку дитини шляхом організації змістовного спілкування з ними в умовах дитячого саду.
Основні завдання клубу:
-реконструкція, оптимізація та гармонізація дитячо-батьківських взаємовідносин засобами розвитку комунікативних форм поведінки, що сприяють самоактуалізації та самоствердження батьків;
-просвіта батьків з внутрішньородинним відносин;
-формування навичок адекватного спілкування батьків з дітьми.
Керівником клубу є педагог-психолог ДНЗ Андріанова Олена Іванівна. Робота клубу передбачає одне засідання в 2 місяці, який проходить в різних формах і різними спеціалістами ДНЗ.
З вмістом одного з таких семінарів-практикумів ми хочемо вас познайомити.

Семінар-практикум «Фітбол-м'ячі для тілесного здоров'я дитини»

Завдання:

1.Познайомити батьків з поняттям «фітбол».

2.Познайомити і розучити вправи та ігри з фітболом.

3.Розвивати адекватну оціночну діяльність, спрямовану на виявлення позитивних засобів спілкування один з одним.

Хід семінару:
Педагог-психолог: - добрий вечір, шановні батьки! Ось і знову настала наша з вами зустріч. І перш, ніж почати наш семінар, я пропоную взяти бейджики і заповнити їх своїми іменами.
Можна написати будь-яке ім'я: - те, яким хочеться називатися тут. - або, то яке носили в дитинстві, - або те, що подобається найбільше. Всі готові?
1 вправа «Повернись і посміхнись сусіду».
Виконаємо завдання: треба повернутися до сусіда, назвати його по імені і посміхнутися. Молодці! Настрій піднявся!
вправа 2: «Привітайся з сусідом».
Потрібно повернутися до сусіда і привітатися з ним так, щоб у нього піднявся настрій. Обговорення в колі: як ви вважаєте у Вас піднявся настрій? А у Вашого сусіда? Чому?
3 вправа: «Кулька з ім'ям».
Уявіть, що у Вас в руках повітряна кулька. Перекиньте його кому хочеться, назвавши при цьому ім'я цієї людини. А тепер у Вас в руках чарівний м'яч... А зараз гиря вагою в 20 кілограм....
Виступ інструктора.
А зараз сядемо на стільці і послухаємо, що нам розповість наш інструктор з фізкультури Козвонина Наталія Станіславівна.
Коротке повідомлення про те, що таке фітбол?
Це такий м'яч великого розміру, який використовується в оздоровчій роботі з дітьми. У чому його оздоровчий ефект?
Він має велику поверхню контакту з тілом. Куля посилає оптимальну інформацію всім аналізаторам. Спільна робота рухового, вестибулярного, зорового і тактильного аналізаторів, які включаються при виконанні вправ на м'ячі, підсилюють ефект заняття.
Різні кольори по-різному впливають на психічний стан і фізіологічні функції людини. Теплий колір (червоний, оранжевий) надає ерготропну вплив, підвищує активність, підсилює збудження центральної нервової системи. Холодний колір (синій, фіолетовий) надає трофотропный ефект, тобто заспокоює. Жовтий і зелений колір сприяють прояву витривалості. За допомогою квітів можна регулювати психоемоційний стан людини.
Вібрація активізує регенеративні процеси, що дозволяє використовувати м'ячі в період реабілітації після різних травм і захворювань опорно - рухового апарату. Вправи верхи на м'ячі за своїм фізіологічному впливу сприяють лікуванню таких захворювань, як остеохондроз, сколіоз, астено - невратический синдром і т. д.
Вправи, що виконуються при зменшеній площі опори і різних вихідних положень голови, рук, ніг, тулуба, покращують координацію рухів, закріплюють правильну поставу, відновлюють порушену статику. Діти відчувають положення свого тіла в просторі, тренується вестибулярний апарат, серцево - судинна і дихальна системи.
Вправи на м'ячі тренують м'язи тазового дна, благотворно впливають на міжхребцеві диски, зміцнюють м'язи спини, черевного преса, стопи, створюють гарний м'язовий корсет, але головне - формують складно і довго виробляється в звичайних умовах навик правильної постави, правильного положення стопи.
Гімнастикою з фітбол можна займатися індивідуально або в групі. Час одного заняття з дітьми 3-4 років-20 хв, з дітьми 5-6 років-30 хв.
Позитивний емоційний фон, посмішка, радість роблять заняття особливо ефективними!

Проведення фізкультурного заняття з батьками.
1. Ходьба з корегувальним доріжках на шкарпетках, на п'ятах, на зовнішній стороні стопи, легкий біг 30 сек.
2. Вправи з батьками на фитболах у віршованій формі:
«Ведмежа» - стоячи, м'яч в зігнутих руках перед собою, ноги соят на зовнішній стороні стопи, ходьба.
Ведмедик клишоногий, Ходить вперевалку, Від його пазуристих лап Вулика всі покотом.
«Зайчик»- стоячи, м'яч перед собою на руках, стрибки на носках на місці, з поворотом на 90*
Скаче зайчик на узліссі, Він живий, а не іграшка. Дайте зайчику лист капустяний, найсмачніший і смачний.
«Ялинка» - сидячи на м'ячі, руки вниз, піднімання рук з напругою.
Маленька ялинка Росла без печалі, Буйні вітри ялинку Ласкаво качали.
«Гілочка» - сидячи на м'ячі, ноги на ширині плечей в опорі стопами на підлогу, руки вниз. Нахили вправо, вліво, долоні звернені один до одного.
Рухлива гра «бурий Ведмедик».
Вибирається один ведмідь, решта - діти. Діти йдуть до Ведмедя і кажуть:
Ведмідь бурий, ведмідь бурий, Чому ти такий похмурий?
Ведмідь відповідає:
Тому я розсердився, Що медком не пригостився. 1,2,3,4,5! Всіх я буду наздоганяти!
Біжить за дітьми і гарчить, намагається зловити.
3.Гра малої рухливості «Ти котись веселий м'ячик». Гравці стоять у колі. Передають м'яч один одному з рук в руки, промовляючи слова: «Ти котись веселий м'ячик швидко, швидко по руках. У кого веселий м'ячик, той виконає пісню нам (вірш, танець) нам».
Масаж обличчя: «Неболейка»
Щоб горло не боліло - ми погладимо його сміливо, Щоб не кашляти не чхати - носик треба розтирати. Лобик теж розітремо - долоньку тримаємо козирком. Вилку пальчиками зроби і масажуй вушка сміливо. Знаємо, знаємо - так, так, так - нам застуда не страшна.
Релаксація під композицію «Звуки лісу».
Рефлексія.
А тепер давайте підведемо підсумки сьогоднішньої зустрічі. Виконаємо так звану рефлексію, тобто відстеження своїх почуттів та емоцій з приводу тренінгу. Прошу кожного, передаючи м'ячик, висловитися про те: - що він дізнався сьогодні; - було для нього це корисно; - які почуття він відчуває в даний момент і відчував у момент семінару; - що ще хотів би дізнатися. А тепер, шановні учасники семінару, ми прощаємося з Вами. Нам було приємно побачитись з Вами. До нових зустрічей!