Конспекти занять з дітьми.

День народження ляльки Каті.

Конспект заняття з ФЕМП у 2 молодшій групі.

Автор: Сологубова Олена Олександрівна, вихователь, Дитячий садок N177, ВАТ «РЖД» р. Новокузнецьк.

Тези:

• Завдання педагогів другої молодшої групи - підготувати дітей до переходу з раннього дитинства в середній дошкільний вік, озброїти їх знаннями, збагатити враженнями.
• Комплексні заняття проводяться для того, щоб діти дошкільного віку не втратили інтерес до освітнього процесу, заповнили потреба в русі, не втомилися від навчання.
• Щоб діти могли зосередитися на навчальній діяльності і перейти до основної частини заняття, проводиться організований момент.
• В основній частині заняття вирішуються навчальні заняття через дидактичні, розвиваючі, рухливі ігри і вправи.
• Для закріплення отриманих знань проводиться спільна підсумкова гра.
• Для реалізації програмних цілей і завдань у 2 молодшій групі необхідно використовувати творчий підхід, майстерність педагогів.
• Проведення навчальної діяльності в нетрадиційній формі закладають у дошкільнят позитивні емоції від спілкування з світом знань.

Мета: закріплення уявлень про геометричні фігури, кольорі і довжині предмета.

Завдання:

Освітні:

1. Удосконалювати вміння називати і розрізняти знайомі геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник;

2. Закріплювати уявлення дітей про колір предмета;

3. Удосконалювати вміння порівнювати два предмети за довжиною (короткий, довгий);

Розвиваючі:

1. Розвивати увагу;

2. Розвивати пам'ять;

3. Розвивати дрібну і загальну моторику.

Виховні:

1.Ознайомлювати з правилами поведінки в гостях.

Матеріали та обладнання:

1.Повітряні кулі на кожну дитину.

2.Геометричні фігури, розрізані на 4 частини.

3.Квіти, вирізані з паперу різного кольору.

4.Кошик.

5.Доріжки широка і вузька (для ходьби по них).

6.Лялькова посуд (чайні набори різного кольору).

Хід заняття

• Організаційний момент.

- Хлопці нас з вами на день народження запросила лялька Катя. У нас є подарунок для неї - ось ці повітряні кулі. І так нам пора вирушати на день народження.
 

• Рухливо-дидактичні ігри:

Наша іменинниця живе в казковому місті, а значить і дорога до неї буде цікаво і непростий.

«Збери геометричну фігуру»

-Хлопці, подивіться, геометричні фігури розсипалися на кілька частин, давайте спробуємо їх зібрати.
-Які фігури ви зібрали? (відповіді дітей)
-Молодці!

«Пройди по доріжці»

-Хлопці, подивіться яка гарна квіткова галявина. Але, щоб швидше пройти до поляни, нам з вами необхідно пройти по короткій доріжці.
- Давайте визначимо, яка коротка доріжка, а яка довга. (Діти показують коротку доріжку, а потім проходять по черзі по ній)

 Дидактична гра «Знайди свою квітку»

-Ось ми з вами і потрапили на квіткову галявину. А тепер давайте зберемо квіти таким же кольором, який у вас в руці. А тепер давайте з тих кольорів, які ви зібрали, кожен викладе свою квіткову галявину. (Діти збирають квіти і викладають квіткову галявину.)
Дидактична гра «День народження»

Діти приходять до ляльки в будинок. А ось і наша іменинниця. Вона нас запрошує пити чай з цукерками. Діти допомагають накрити на стіл, підбираючи чашку і блюдце певного кольору.
Потім діти під музику водять танок навколо ляльки і вітають її з днем народження.

• Підсумок заняття.

 - Хлопці ніж ми сьогодні з вами займалися на занятті?

- Яка гра вам сподобалася найбільше?

Діти прощаються з лялькою і повертаються у групу.