Конспекти занять з дітьми.

«В гостях у Водяника»

Сценарій екологічного розваги у старшій групі.

Провела: Плеханова Олена Станіславівна, вихователь, МБДОУ д/з N76 «Вітерець» р. Набережні Челни.

Мета:
Формувати у дітей екологічну культуру, бережливе ставлення до води та її джерел. Підкреслити роль води в житті людини і всього живого на Землі. Виховувати дружні взаємини між дітьми. Розвивати мислення, уяву, уміння оцінити ситуацію.

Хід:
Ведучий: Дорогі діти! У кожної живої істоти є свій будинок: у риб - це озеро, річка або море, у звірів - це ліс, степ або гори, у людини - це місто чи село. Всьому живому на Землі потрібна чиста вода. Сьогодні ми проведемо свято води. Ой, я чую голос. Та це ж Водяний!
Водяний: Здрастуйте, мої друзі! Давно я за вами спостерігаю, як ви любите і охороняєте природу. Я це бачив з допомогою свого чарівного дзеркала. Тільки завдяки цьому дзеркалу, я можу зберігати в природі порядок і красу, стежити за чистотою річок, озер, ставків, морів, вчасно дізнаватися, де трапилася біда і кому потрібна моя допомога. Звертається до дзеркала:
Світло мій, дзеркальце, скажи
Та всю правду доповіси:
По якому шляху
нам на допомогу йти?
Дзеркало:
Діти, йдіть до озера
Йому терміново допоможіть

Водяний: Подивіться, що стало з моїм озером! Колись тут жили веселі жабенята, а зараз тільки твань болотна.
«Хто швидше збере тіну». Діти діляться на дві команди і за сигналом біжать до басейну, беруть по одному м'ячику і складають в свою корзину.
Водяний: Добре стало на озері. Можна і рибу половити.
«Хто швидше рибу зловить». Риба прив'язана до мотузки. Інший кінець мотузки закріплений на паличці. Потрібно накрутити мотузку на паличку і зловити рибу.
Водяний: Куди ж нам далі йти? (до дзеркала):
Світло мій, дзеркальце, скажи
Та всю правду доповіси:
По якому шляху
Нам на допомогу йти?

Дзеркало:
Всі знемагає від спраги,
Сохне бідна земля,
Пожовкло, засихають
Всі квіти і всі поля.
Водяний: Потрібно набрати цеберком воду з басейну і, добігши до великого кошика, вилити в неї воду.
А тепер «Влаштуємо фонтан». Діти сідають на траву, спершись руками ззаду. Ноги в басейні. По команді починають працювати ногами у воді, здіймаючи бризки - фонтан то відкривається, то закривається.

Водяний: розхвилювалася вода, як у морі.
Пограємо в гру «Море хвилюється». Взявшись за руки і розгойдуючи ними вперед - назад, діти голосно і ритмічно кажуть:
Море хвилюється - раз;
Море хвилюється - два,
Море хвилюється - три
на останній рахунок присідають у воду. Вправа повторюється кілька разів.

Водяний (звертається дзеркалу):

Ти, чарівне дзеркало,
Зроби так, щоб все блищало,
Щоб дзвінко заспівали птахи
І ми могли веселитися.
Тепер, коли вода тече,-
Тут все танцює і співає.

Під музику танцюють діти і брызгаются з бризгалок водою.