Конспекти занять з дітьми.

«Лялька Катя у нас в гостях»

Конспект відкритого заняття.

Автор: Крилова Ольга Олексіївна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад дитячий сад комбінованого виду N3 «Веселка», Московська область, місто Подольськ.

Програмне зміст: Закріплення знань дітей про чайної і столовій посуді. Активізація мовлення дітей в процесі гри, формування навичок поведінки за столом, спілкування з гостем (лялькою Катею), виховання дбайливого ставлення до ляльок.

Ігрові дії: Накрити разом з дітьми іграшковий стіл для годування - чаювання Ляльки Каті: простелити скатертину, поставити посуд, салфетницу, присунути стілець.

Хід гри: Гра проводиться в ігровому куточку. Діти (частина) сідають на поставлені півколом стільці. Вихователь повідомляє, що лялька Катя обіцяла прийти сьогодні до нас у гості.

Вихователь: Як ми зустрінемо Катю?
Саша: Скажімо: «Здрастуй».
Вихователь: Так, скажімо: «Здрастуй, Катя!»
Лунає стукіт у двері. Вихователь вносить велику ляльку.
Катя вітається. Діти відповідають, як говорив вихователь.
Вихователь: Аня, запропонуй, будь ласка, Каті стілець, і посади її за стіл.
Вихователь: Ми раді, Катя, що ти прийшла до нас у гості. А наші діти приготували для тебе частування. Подивися, як красиво вони накрили для тебе стіл.
Вихователь: Ваня, що ми поставили на стіл?
Ваня: Посуд.
Вихователь: Правильно, а що саме?
Ваня: Чашку, тарілку, ложечку.
В цей час в кухонному куточку Аня М. готує для ляльки Каті кашу або суп (за бажанням дитини). Женя Ф. готує чай. Двоє дітей: Ліза Л. І Мене Є. йдуть в «магазин за покупками: печивом, хлібом, цукерками, бубликами. Приносять до столу, розкладають на тарілочки продукти, які купили в «магазині».
Вихователь: Подивися, Катя, скільки частування тобі купили в магазині діти.
Вихователь (звертається до дітей, які готують на «кухні»): Аня, Мене, ви приготували частування?
Діти відповідають: Так.
Вихователь: Ну, тоді, пригощайте ляльку Катю.
Аня накладає кашу з каструлі в тарілочку і годує Катю.
Аня (запитує ляльку): Катя, тобі сподобалася моя каша?
Лялька відповідає: Так, дуже сподобалася!
Мене Є. напуває ляльку чаєм.
Вихователь: А хто ще із дітей хоче пригостити ляльку Катю чаєм, кашею?
Данила: Я хочу.
Вихователь: Іди Данила, напувай ляльку Катю чаєм.
Данила наливає чай з чайника в чашку і напуває ляльку.
 Лялька Катя каже: Дякую, дуже смачно!
Вихователь: Данила, а з чого п'є Катя?
Данила: З чашки.
Вихователь: Так. А якого кольору чашка?
Данила: Червоного.
Вихователь: Правильно. Діти, а тарілочка у нас якого кольору?
Діти відповідають: Зеленого.
Вихователь: А ложечка?
Діти: Жовтого.
Вихователь: Правильно, молодці. Катя, смачний чай, смачна каша? Тобі сподобалося частування дітей?
Лялька Катя відповідає: Так, сподобалося!(дякує дітей за частування).Спасибі!
Вихователь: А зараз хай Катя у нас ще погостює в групі, а ми з вами вирушаємо на прогулянку в ліс.
Діти будують з вихователем автобус.
Вихователь: А хто у нас буде шофером?
Вітя: Я буду шофером.
Вітя сідає на місце водія з кермом, діти сідають на свої місця.
Вихователь: «Обережно, двері зачиняються, автобус відправляється!»
Діти разом з вихователем співають пісню:
У машині, в машині
Шофер сидить
Машина, машина
Іде, гуде...
Відправляються в ліс на прогулянку.
Вихователь: Ось ми і приїхали до лісу.
Діти виходять з автобуса.
Вихователь: «Вліво, вправо повернись, і зайченя перетворися». А зараз ми пограємо з вами в гру...
Рухлива гра «По лісовій галявині поскакали зайчика».
Роль Лисиці виконує Мене Є.
Потім, після закінчення рухливої гри діти сідають в автобус і продовжують грати вже самостійно.