Конспекти занять з дітьми.

«Бережи себе»

Конспект заняття з пізнавального розвитку для дітей підготовчої групи.

Автор: Заплюйко Ольга Юріївна, вихователь МАДОУ ЦРР-дитячий садок N 4 ст. Павловська, Краснодарський край.

Програмні завдання:

Розширити і уточнити уявлення дітей про російської печі, газової плити і електричній плиті. Вчити бачити прикмети часу і визначати причинні зв'язки; розширити уявлення про те, яка поведінка небезпечно; розвивати творчу уяву, мову і пам'ять дітей; розвивати вміння уникати небезпека; дотримуватися заходів обережності; формувати вміння реально оцінювати можливу небезпеку.

Хід заняття:

Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами будемо подорожувати. Згадайте, так ми вже робили і будемо робити не раз. Адже подорожувати - це чудово! Але, а куди ми сьогодні підемо, ви дізнаєтеся трохи пізніше. А скажіть мені, навіщо взагалі люди подорожують?
Діти: Під час подорожі можна дізнатися багато нового, цікавого, багато чому навчитися, побувати в незнайомих місцях, дізнатися, які рослини ростуть, які тварини живуть, чим займаються люди.
Вихователь: А на чому можна подорожувати?
Діти: На кораблях, плотах, їхати на верблюдах і собаках, машинах і санях, літати на повітряній кулі і літаку, мчати на поїзді.
Вихователь: Абсолютно правильно. Ну, а тепер подивіться, що я вам принесла.
Діти: Це килим.
Вихователь: Правильно. Але килим цей не простий, а чарівний, тобто Діти: Килим - літак.
Вихователь: Полетимо ми сьогодні на килимі-літаку в далеке-далеке минуле. Стаєте на килим, але для того, щоб він злетів, треба сказати чарівні слова. Повторюйте за мною:
Земля прощай
В добрий шлях!
Вихователь: Ми злетіли і летимо високо, високо над землею. Подивіться вниз на нашу землю. Яка вона?
      Діти: Вона маленька.
Вихователь: А чому вона така маленька?
Діти: Тому, що ми піднялися високо і земля з висоти здається зовсім
маленькою.
    Вихователь: А що ви ще бачите?
Діти: Ліси, луки, поля, гори, моря, річки, великі міста та маленькі села і села. Так красиво! Все таке різнобарвне.
Вихователь: Ну, щоб приземлитися, потрібно ще раз вимовити чарівні слова:
Ми літаємо далеко,
Ми літаємо близько,
Ми літаємо високо,
Ми літаємо низько.
Ось ми й приземлилися. Проходьте, будь ласка, сюди, сідайте. Подивіться навколо. Як ви думаєте, куди ми потрапили?
 Діти: В якийсь будинок, хату, кімнату, село.
Вихователь: Правильно. Ми здійснюємо подорож в минуле. Як ви думаєте, навіщо ми це робимо? Діти: Людина повинна знати свою історію, щоб вчитися у людей, які жили
давним-давно, щоб знати традиції нашого народу, щоб ставати розумнішими, щоб знати, які помилки вони робили і не повторювати їх.
Вихователь: Отже, ми з вами перебуваємо в російській хаті. В таких хатах жили наші прапрабабусі і прадіда. Хати були дерев'яні, маленькі і низькі, кімната була тільки одна. Уважно подивіться і скажіть, що ж незвичайне ви тут побачили?
Діти: Піч.
Вихователь: Правильно. Ця піч називається "руською". А хто з вас бачив
таку піч і де? Розкажіть про неї. Діти розповідають, як вони їздили до бабусі в село і бачили таку піч.
Вихователь: Хлопці, а що хорошого в російській печі і що поганого?
Діти: Добре, що в ній можна готувати їжу, пекти хліб, пироги. Пічка також обігріває хату, на печі можна сушити валянки, рукавиці після прогулянки.
Вихователь: А ще хлопці на печі можна спати і грітися.
Діти: А поганого в ній те, що вона палиться дровами, потрібно заготовляти дрова в лісі, а значить, рубати та знищувати дерева, а цього робити не можна. А ще вона дуже велика і займає багато місця в хаті.
Вихователь: Правильно. Хлопці, а на чому вк зараз сидите?
Діти: На лавці.
Вихователь: А чому вона така довга і широка? Діти: На них сиділи під час обіду, а вночі спали на лавках.
Вихователь: Хлопці, а чому ж висвітлювали хати в старовину? Діти: ...
Вихователь: А хати в старовину освітлювали лучиною. А ви знаєте, що це таке? Діти: Немає.
Вихователь: Зараз я покажу вам, як це було. {Показує і розповіді-кість).
Ось так вечорами збиралась при безодні дуже велика родина: бабуся, мама, тато і діти, яких в ті часи, звичайно, було багато і до них ще приходили гості і сусіди. Вони вели бесіди, співали російські народні пісні, плели мережива і такі ось шалі та хустки (вихователь накидає шалі на плечі дівчаток).
Подумайте і скажіть, а що ще могли вигадувати і творити в старовину люди?
Діти: Казки, прислів'я, приказки, забавлянки, різні небилиці.
Вихователь: Правильно. Вечорами при скіпкою і народжувався російський народний фольклор. Давайте і ми згадаємо знайомі прислів'я та приказки.
Діти:

1. Людина без друзів - що дерево без коріння.
2. Любиш кататися, люби і саночки возити.
3. Хліб - усьому голова.
4. Червона хата кутами, а обід пирогами.
5. Без праці не виймеш і рибку зі ставка.
   Вихователь: Молодці! Так як ми з вами перебуваємо в старовинній хаті, у російської печі, давайте заспіваємо російську народну пісню, яка називається «Руська хата».

(Звучить пісня).

I
Наші дідусі з любов'ю
Сокирою тесали колоди
Цвяхи міцно забивали
Пісні голосно розпивали.
Приспів
Ставеньки візерункові
Тонка різьба
До чого ж простора
Російська хата
II
Не хата, а чудо
Всім гостям на диво
В ній господарям не тісно
Та для гостя вистачить місця.
III
Самовар пихкає годинами
Пічка пашить пирогами
Розмова душевний ллється
А хата стоїть сміється.
Вихователь: Хлопці, ви звернули увагу, що зміст нашої пісні відповідає минулого часу.
Але ось минуло багато років, і багато чого змінилося в житті людей і побут, і культура. Побувавши минулого часу, давайте повернемося в наше даний час. Проходьте сюди, сідайте. (Оформлення кімнати в сучасному стилі).
Вихователь: В яких будинках ви тепер живете?
Діти: У великих, багатоповерхових, цегляних, кам'яних.
Вихователь: А що з'явилося в будинках замість печі? Скіпки?
Діти: Газові плити і електрика.
Вихователь: Правильно. Ось перед вами газова плита. Вона більш зручна в обігу і в розмірі.
Тепер не треба заготовляти дрова і розпалювати піч. А чим запалюється газова плита?
Діти: Сірниками.
Вихователь: А у мене є для вас загадка. Спробуйте відгадати.
Чотири синіх сонця
У бабусі на кухні
Чотири синіх сонця
Горіли і погасли
Поспіли щі, млинці шиплять
До завтра сонця не потрібні. (газова плита)
Вихователь: А хто мені може розповісти про газовій плиті, яка у вас вдома?
Діти: У мене вдома є газова плита. Вона коричневого кольору, а ручки червоного. На такій плиті зручно готувати. Можна відразу готувати чотири страви. Мама швидко приготує нам обід (борщ, компот і плов) І не треба дров, і не треба розпалювати грубку.
Вихователь: А що горить в газовій плиті?
Діти: Горить газ.
Вихователь: А де його беруть? Ви знаєте?
Діти: Його видобувають з-під землі. По трубах подають його в будь-яке місце, де
живуть люди і він надходить до кожної плиті.
Вихователь: А ви пробували запалювати самі плиту? Чому?
Діти відповідають.
Вихователь: Хлопці, газова плита дуже зручна, але дітям запалювати газ категорично заборонено і небезпечно.
Газ надходить так швидко, що якщо не запалите плиту відразу, трохи забаритеся, може статися вибух. І
ви ще всі дуже добре пам'ятаєте, що користуватися сірниками і навіть брати в руки дітям суворо заборонено.
Вихователь: А ще є зручна і економічна плита - електрична. (показує на неї). У неї немає газу,
нагріває її струм, потрібно включити плиту в розетку, і вона нагрівається. Але у неї є один недолік. Як ви
думаєте який?
Діти: Коли немає світла, не працює і плита і ми не зможемо приготувати обід.
Вихователь: Згадайте, а де ми з вами бачили електричні плити?
Діти: У нас на кухні в дитячому саду, коли ходили на екскурсію.
Вихователь: І ще у неї є один недолік. Вона дуже довго нагрівається. Потрібно швидко погріти чай або
суп, але не тут-то було. Треба спочатку дочекатися, коли плита нагріється.
Вихователь: А дітям можна самим включати електроплиту?
Діти: Немає, тому що може вдарити струмом, можна отримати опік.
Вихователь: Тепер спробуйте відгадати загадку:
Холодне я розігрію вмить,
І розморожу заморозку,
Я й піч, я і гриль,
Все зроблю для вас
Я дуже ловко (мікрохвильова піч)
Вихователь: Правильно, це сучасна плита, моментально все розігріває, готує і розморожує. І це полегшує працю наших мам і бабусь.
Вихователь: Втомилися? А давайте трохи відпочинемо і розімнемося. (Фіз. хвилинка).
Ми по вулиці йдемо(ходьба на місці)
В руках кульки несемо (руки в сторони)
Круглий, товстий і великий (показує руками: круглий, у сторони, вгору)
Летить кулька мій (руки струсити)
Озирнулися ми за ним (поворот тулуба назад)
І підстрибнули за ним (стрибки на місці)
Побігли ми за ним (біг)
Не дістали і сидимо (видих, руки через сторони вниз, сіли) (2 рази)
Діти сідають на свої місця.
Лунає стукіт у двері.
Забігає Огневишка зі словами:
З давніх казкових часів Служить людям вірно Старий дідусь Вогонь.

Трудівник зразковий
Він в мартенах плавить сталь,
Рухає пароплави,
Дарує дітям пиріжок,
Гріє воду в трубах.
У нього є малий онук
(Сміється і показує на себе)
Хитрий Шалунішка
Якщо сірники взяв малюк,
Шалуну не спиться.
Спалахне рудий Огневик,
І давай гратися (Кричить)
- Так, тепер ви зрозуміли, хто я такий? Я онук старого Вогню - Ог-невишка - Шалунішка. Я з'являюся скрізь, де є діти, але я буваю іншому дітей, а буваю страшним ворогом. Ось я сьогодні не просто до вас прийшов, я хочу пограти з вами, а за одне і перевірити вас.
Дивіться, що я приніс (дістає з кишені бенгальські вогні і сірники). А ну-ка, беріть сірники і запаліть, будемо робити феєрверк. Діти: Ти що, нам не можна брати в руки сірники та не будемо ми робити феєрверки.
Огневишка: А давайте погреемся, я щось у вас тут замерз. Ось і дрова і
сірники, разожжем багаття прямо тут, в групі?
Діти: Не Можна.

Огневишка: Знову не можна, не можна, а що ж можна? О-о. А давайте чайку поп'ємо. Настя, а ну йди підпалюй грубку.
Діти: Немає, немає, дітям ні в якому разі не можна брати сірники і самим включати грубку.
Огневишка: Ну не хочете на газовій плиті, тоді на електричній зігріємо чайник.
Діти: Теж не можна, але і небезпечно включати в розетку, там же струм.
Огневишка: добре, Добре, не хочете грати в мої ігри, тепер вже точно не впораєтеся з моїм завданням, тому що воно буде важким і складним. І я буду переможцем (б'є себе в груди). Вставайте, будете швидко і чітко відповідати на запитання моєї вікторини.

1. Як допомагає людям вогонь?
Діти: На вогні готують їжу, вогонь зігріває будинки.
2. Для чого люди використовують вогонь?
Діти: Люди використовують вогонь як прикраса, коли запалюють свічки, для
пам'яток, для освітлення. Огневишка: Правильно!!!
3. Якого кольору вогонь?
Діти: Червоного.
4. А скажіть мені, що буде, якщо з печкй впаде на підлогу гарячий, червоний
куточок?
Діти: Пожежа.
5. А що буде, якщо вдома під столом розпалити багаття?
Діти: Спочатку загориться стіл, від столу всі меблі, килим, килим, фіранки і
почнеться справжня пожежа. Огневишка: Ой, точно, точно (потирає руки, радіє).
6. А ви, а ви й не знаєте, що потрібно робити при пожежі?
Діти: Знаємо, знаємо.
Огневишка: Ну, що, що, я хочу послухати?
Діти: Треба, насамперед, покликати на допомогу дорослих, зателефонувати за телефоном «01» і втікати з приміщення, що горить, на вулицю.
 Огневишка: Ну ви і даєте, от молодці! Не чекав, не чекав (здивовано).

А чи можна при пожежі ховатися в шафи і під ліжко?

 Діти: Немає, тому що пожежники не зможуть нас знайти.

А чи можна при пожежі відкривати вікна і двері?

Діти: Немає, повітря - це харчування для вогню.

А що буде, коли приїдуть пожежники?

Діти: Вони приїдуть на пожежних машинах з мигалками, висунутий довгі-довгі сходи, по яким будуть рятувати людей, виймуть шланги, і водою і піною будуть заливати вогонь.

Вихователь: Хлопці, а скажіть, як ви думаєте, а пожежники вони які?

Діти: Сміливі, сильні, відважні, хоробрі, безстрашні, витривалі, дружні.
Огневишка починає плакати.
Вихователь: Огневишка, Огневишка, що сталося, адже хлопці тобі все правильно відповіли. Чи все-таки щось не так?
Огневишка: Так, СОТ саме, що все правильно, я-то думав, що я будь-якої дитини зможу перехитрити і збити з пантелику. А вони такі розумні і обережні, і знають більше за мене, не піддаються ні на які хитрощі.
Діти: Та хіба плакати треба? Хочеш, ми тебе трохи розвеселимо і почитаємо вірші-правила?
Огневишка: Ну, звичайно, я вас уважно вислухаю.
Розповім тобі секрет я,
Мені секрет давно знайомий
Ніколи, ніде, друже мій,
Не грай з Огневиком!
Розпалили вогнище хлопчаки
І не думають про те,
Огневишка-шалунішка
Спалить сіно, спалить хату.
Добре взимку біля грубки!
Диво-пічка, диво-жар,
Але від Вови-шалунішка
Може спалахнути Огневишка,
А за ним великий пожежа!
Суп на газовій плиті,
Смачний пар клубиться,
Але до плити не підходь,
Можна обвариться!
Електричну пічку,
Міксер і розетку
Обходьте стороною
Маленькі дітки,
Там живе презлющий струм,
Він бика збиває з ніг.
Біля вогню не став поблизу

Фарбу, газ або бензин.
І на них, щоб було ясно,
Напис є: «Вогненебезпечно!»
Ці правила, друзі,
Потрібно нам запам'ятати.
З газом, струмом і вогнем не можна Балувати!
Огневишка: Молодці, хлопці! Та сьогодні я з вами трохи пошалил і пожартував, але я дуже радий, що ви знаєте всі правила техніки безпеки, спасибі вам за це.
Вихователь: І тобі спасибі, Огневишка. Ми тобі дуже раді. А ці правила ми будемо пам'ятати і дотримуватися завжди і скрізь.
Огневишка: До побачення! Всього доброго!

Матеріал та обладнання:
Імітація російської печі, газової плити, електричної плити, в'язані шалі, серветки, килим, березові дрова, тріски, тематичні картинки
Оформлення групової кімнати:
З одного боку кімната оформлена у вигляді російської хати (столи з домашнім начинням, піч, дерев'яна лавка, стіл, скриня).
З іншого боку - оформлення в сучасному стилі (сучасні побутові прилади - газова піч, електропіч, мікрохвильова піч) Музичний супровід: Пісня «Хата». Словникова робота:
Скіпка, російська піч, пожежник, сміливий, сильний, відважний, хоробрий, безстрашний, витривалий.