Конспекти занять з дітьми.

«Грудочка пуху, довге вухо»

Конспект комплексного заняття у підготовчій групі з використанням елементів ТРВЗ.

Автор: Буличова О. Ф., вихователь, Муніципальне Автономне Дошкільний навчальний Заклад «Дитячий садок № 43 комбінованого виду» Приволзького району р. Казані.

Програмне зміст: удосконалювати техніку малювання «стусаном»; виховувати любов до тварин і природи; виховувати естетичний смак, вміння співвідносити предмети за розміром; викликати у дітей радісний настрій від отриманої роботи; розвивати координацію рухів, логічне мислення ,пам'ять; закріплювати вміння працювати з умовним графічним зображенням.

Попередня робота: розглядання ілюстрацій; читання творів; ліплення з пластиліну, природного матеріалу, снігу.

Обладнання: тоновані альбомні листи за кількістю дітей; гуаш різного кольору; жорстка кисть; кисть « поні»N3; простий олівець; зразок із зображенням зайця; шаблони з зображенням зайця; серветки; баночка з водою.

Хід заняття:

Вихователь читає вірш:

Ми зліпили сніжний ком

Вуха зробили потім,

І як раз замість очей

Угольки знайшлися у нас.

Заєць вийшов як живий!

Він з хвостом і головою!

За вуса не тягни-

З соломинок вони!

Довгі, блискучі,

Точно справжні!

В-ль: Хлопці, ви напевно вже здогадалися про кого сьогодні піде мова?

Діти: про зайця В-ль: а що ви знаєте про зайця? (відповіді дітей)

А ви знаєте чому у зайця довгі вуха? Виявляється у зайця з усіх органів чуття найкращий слух. Заєць притискається до землі, піднімає вуха вертикально і, залишаючись невидимим, дізнається про все, що діється далеко навколо. Але якщо йде дощ, доводиться складати вуха, згинати, щоб у них не потрапляла вода і, щоб не захворіти. Так що в дощ йому доводиться висовувати голову для з'ясування обстановки, що вкрай небезпечно для життя зайця. Вуха у зайця володіють ще однією чудовою рисою - це своєрідний холодильник. У сильну спеку вони рятують зайця від перегріву - через тонкі великі вуха заєць втрачає третину свого тепла, і йому не треба висовувати язик, як це робить собака. А тепер давайте складемо розповідь про нашого чудового зайця.

Використовуючи умовні графічні зображення (піктограми) складається розповідь про зайця. Заєць живе в лісі в ямці. Влітку заєць сірий, а взимку білий. У зайця довгі вуха, кругла голова, передні лапки коротше задніх, хвостик маленький. В гору заєць бігом, а з гори шкереберть. У зайця тепла, легка шубка. Заєць боїться лисиці, вовка, собаки, людей. Заєць любить їсти капусту, моркву, ріпу, траву, кору дерев. Заєць швидко бігає, спритно скаче, але не вміє плавати і лазити по деревах. У зайчихи народжуються влітку зайченята. (розповідь 3 дітей)

Далі проводитися физминутка:

Вийшов зайчик погуляти вітер Почав стихати (ходьба на місці)

Зайчик маленький втомився Хоче сховатися в кущах (присідання)

Ось він скаче вниз по схилу,

Забігає в ліс зелений

І лине поміж стовбурів,

Серед трави, квітів, кущів. (стрибки на місці)

Замір зайчик серед трави,

А тепер замрем і ми! (діти сідають на свої місця)

Потім дітям пропонується намалювати зайця. Обводиться шаблон, потім береться жорстка кисть і за допомогою техніки «тичок» заповнюється простір зайця. Дорисовываются тонкою кистю дрібні деталі: ніс, очі, вуса.

Наприкінці проводиться аналіз заняття і виставка дитячих робіт.