Конспекти занять з дітьми.

«Нам потешка на зубок, а інша на інший»

Конспект розваги для дітей 1 мл. групи.

Вихователь Шуригіна Світлана Леонідівна, МДОУ «Д/C N55 Комбінованого виду» «Чудесница», Республіка Комі, р. Воркута.

Мета:

*Продовжувати знайомити дітей з творами російського фольклору.
*Формувати у дітей інтонаційну виразність мовлення,
бажання і вміння повторювати рифмующиеся слова і звуконаслідування.
*Розвивати естетичні почуття, виховувати любов до малих фор-
мам фольклору, до музичної народної творчості.
* Створити радісний настрій у дітей.
Матеріал:
Зал оформлений під російський побут (лавки, начиння, рушники, народні
іграшки, музичні інструменти), дитячі народні костюми,
скриня, іграшки ( кішка, лялька, собака, баран, порося,
півник), маски мишей за кількістю дітей.

Хід розваги:

Дітей зустрічає вихователь в російській народному костюмі.
- Здрастуйте, мої хороші,
Здравствуйте мої гожі! Дуже рада вас бачити у мене в гостях!
А звуть мене Варвара-краса, довга коса. Ласкаво просимо в гості!

Діти розсідаються в музичному залі. Ведуча привертає їх увагу до старовинного скрині. Хочете дізнатися що у мене є в
чудесне скриньці?
Дістає іграшку ляльку, читає потешку

Підносить ляльку до дітей, дає їм можливість помацати її, потримати, лялька розмовляє, сміється.
Давайте ми покладемо нашу лялечку відпочивати і заспіваємо їй колискову. Одна дитина заколисує ляльку в ліжечку, інші співають їй пісеньку

У НАШОГО КОТИКА М'ЯКІ ЛАПКИ,

А НА КОЖНІЙ ЛАПЦІ КІГТИКИ ЦАРАПКИ.

ЯК У НАШОГО КОТА

ШУБКА ДУЖЕ ХОРОША.

ЯК У КОТИКА ВУСА ДИВОВИЖНОЇ КРАСИ

ОЧІ СМІЛИВІ, ЗУБКИ БІЛІ.

А хто ж ще в мене тут є? (дістає іграшку котика..) Хто це? Погладьте котика.
Які потішки ви знаєте про кота? Діти читають по черзі

Ляльку саджають на стілець.

ОСЬ ПРОКИНУЛАСЬ НАША КРИХТА

ПРИЧЕШУ ЇЇ ТРОШКИ.

ТИХО, ЛЯЛЬКА, НЕ ШУМИ,

ПОТИХЕНЬКУ СИДИ.

Діти виконують музично - ритмічне вправа « Я ходжу навшпиньки, ляльку я не розбуджу».
Дитина читає потешку

БАЮ, БАЮ, БАЮ,

ЛЯЛЕЧКУ КАЧАЮ,

ЛЯЛЕЧКА ВТОМИЛАСЯ

ЦІЛИЙ ДЕНЬ ГРАЛА.

ОСЬ ВЕСЕЛА ІГРАШКА,

НАША ЛЯЛЕЧКА КАТЮШКА.

МОЖЕ ПЛАКАТИ,

МОЖЕ СПІВАТИ,

ХТО БАЖАЄ ПОДИВИТИСЯ?

Лялька падає, плаче, її жаліють, гладять, обіймають. Виконується танець « сибірський Кіт, кіт царапка ».
Ведучий читає потешку

ЛЕЖЕНЬ КІТ

ВІДЛЕЖАВ СОБІ ЖИВІТ.

ЇСТИ ХОЧЕТЬСЯ,

ТАК ЛІНЬ КРУТИТИСЯ. (котик нявкає)

Я навчу вас грати хороводную гру « У садку зеленому» (діти одягають шапочки-маски котика і мишки).

Ведучий дістає з чудесного скриньки іграшку собачку. Хто це у мене? Як собачка вміє розмовляти? (діти звукоподражают гав-гав ). Ведучий показує, як собачка гавкає, читає потешку.

ОСЬ СОБАЧКА ПІДІЙШЛА,

ДІТКАМ ЛАПКУ ПОДАЛА.

МИ ХОТИТЕЛИ ПОСЛУХАТИ,

ЯК СОБАЧКА ПРОСИТЬ ЇСТИ? (собачка гавкає)

ХТО ДО СОБАЧЦІ ПІДІЙДЕ?

ХТО ЇЙ ЇСТИ ПРИНЕСЕ?

Дитина виходить, підносить собачці мисочку, пропонує собачці поїсти.

ДИТИНКО, ДИТИНКО ДО НЕЇ ЙДЕ,

ДИТИНКО ЇСТИ ЇЙ НЕСЕ.

Діти виконують пісню«От собачка Жучка» і інсценують пісню«Ось наш славний пес Бобик».
Ведучий дістає іграшку поросятко. Хто це? Як вміє хрюша розмовляти? (діти звукоподражают)
Читання потішки

КИЦЯ, КИЦЬКА , КИЦЬКА БРИСЬ!,

НА ДОРІЖКУ НЕ СІДАЙ!

НАША ЛЯЛЕЧКА ПІДЕ ,

ЧЕРЕЗ КИСКА ВПАДЕ.

Обігрування потішки

ТІЛІ, ТІЛІ, ТИНКА,

ДЕ Ж МОЯ СВИНКА?

ТІЛІ, ТІЛІ,ТОЛКИ,

ЇЇ З'ЇЛИ ВОВКИ.

А МОЮ НЕ З'ЇЛИ,

МОЯ ДО ДІТОК В ГОСТІ ПРИЙШЛА. (свиня рохкає)

Ведучий дістає з мішечка заводного півника

ЯК У НАШИХ БІЛЯ ВОРІТ

ПІВЕНЬ ЗЕРНЯТКА КЛЮЄ

ПІВЕНЬ ЗЕРНЯТКА КЛЮЄ,

ДО СЕБЕ КУРОЧОК КЛИЧЕ:

КЛЮЧ ГАЙ-КЛЮЧ ГАЙ-КЛЮЧ ГАЙ

А ви які потішки знаєте про півника? Діти читають потешку.

ПІВНИК, ПІВНИК,

ЗОЛОТИЙ ГРЕБІНЕЦЬ.

МАСЛЯНА ГОЛІВОНЬКА,

ШЕЛКОВА БОРОДУШКА.

ЩО ТИ РАНО ВСТАЄШ,

ДІТКАМ СПАТИ НЕ ДАЄШ?

Діти звукоподражают «КУ-КУ-РІКУ, КУ-КУ-РІКУ!». Ведучий показує заводних курочок, читає потешку

АЙ, ЛЮЛІ,ЛЮЛІ.ЛЮЛІ

ТАНЦЮЮТЬ КУРИ,ПІВНІ!

ЗАКРУЖЛЯЛИ ВСЕ ПІДРЯД,

СТАЛИ КРИЛАМИ МАХАТИ.

БРИСЬ, КІТ, ЙДИ

ДО НАС У ДВІР НЕ ЗАХОДЬ!

Запрошує дітей у коло, діти імітують рухи котика і півника (йдуть, високо піднімаючи ноги, махають руками)

ОСЬ КРОКУЮТЬ ПІВНИКИ,

ЗОЛОТІ ГРЕБІНЦІ.

ЖОВТІ ЧОБІТКИ

НА ВИСОКИХ НІЖКАХ

(йдуть навшпиньках, викидають руки плавно вперед)

НУ - КА, ВЫХОДИКА,

СІРИЙ КІТ - ВОРКІТ,

ОКСАМИТОВІ ЛАПКИ,

А НА НИХ ЦАРАПКИ.

Ведучий дістає іграшку баранчика. Хто це? Як він кричить? (діти звукоподражают , читають потешку)

ТИ СКАЖИ, БАРАШИК НАШ

СКІЛЬКИ ВОВНИ ТИ НАМ ДАСИ?

НЕ СТРИЖИ МЕНЕ ПОКИ,

ДАМ Я ТРИ МІШКИ ВОВНИ.

Іграшка бекає, діти слухають і звукоподражают.

Ведучий читає потешку

ТИХ, ТИХ, ТОПОТЕІІІКИ

ТАНЦЮЄ КОТИК БІЛЯ ГРУБКИ,

ТАНЦЮЄ ПЕСИК НА ГАНОЧКУ,

ТАНЦЮЄ МЬШКА БІЛЯ НІРКИ,

ТАНЦЮЄ НАШ БАРАН НА ГІРЦІ.

ПІВЕНЬ ТАНЦЮЄ У ДВОРІ,

ВИХОДЬ ТАНЦЮВАТИ ДО МЕНЕ!

Розвага закінчується веселим танцем.