Конспекти занять з дітьми.

«Граємо з блоками Дьєнеша»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності в області Пізнання/ Познавтельно - дослідницька діяльність/ у старшій групі.

Автор: Харишина Наталія Іванівна, вихователь, Державне освітнє установа середня загальноосвітня школа N1692 р. Москва, Зеленоградський АТ.

Завдання:
Освітні:
• Продовжувати вчити дітей орієнтуватися на аркуші паперу (середина, правий верхній кут, правий нижній кут, лівий верхній кут, лівий нижній кут). Вчити читати знаки символи.
Розвиваючі:
• Розвивати елементарні навички алгоритмічної культури мислення, здатність виявляти і абстрагувати чотири властивості блоків, відображати їх у мовленні.
• Розвивати конструктивні здібності, розумові операції, увагу, пам'ять, творчі здібності.
Виховні:
Виховувати допитливість, інтерес до пізнання нового.

Попередня робота

- Робота з блоками Дьєнеша (площинні, об'ємні, схеми).
- Робота з орієнтування на аркуші паперу.
- Ігри з світовими головоломками, розрізними квадратами.
Матеріал:
- Демонстраційний - прямокутний аркуш з наклеєними на ній геометричними фігурами, схема до блоками Дьєнеша (зі стрілками), «чарівна» книга.
Роздатковий:

• аркуші паперу, схеми з блоками Дьєнеша, площинні та об'ємні блоки,

- гра «Збери квадрат» по 3 варіанти кожному.
Хід заняття:
Привітання. Пальчикова гімнастика.
1ч. Гра «Запам'ятай і назви 10 слів» Сюрпризный момент «Чарівна книжка».
- Хлопці, книга не відкривається. Що робити?
- Книга відкриється, якщо ви запам'ятаєте і назвете 10 слів (гра «Запам'ятай десять слів» (зима, лід, сніг, іній, хуртовина, мороз, заметіль, сніжинка, лижі, санки).
(Питаю одну дитину, решта слова говорять інші діти). Ви назвали 10 слів. Молодці!
«Чарівна книга відкривається. В «Чарівній» книзі лежать цікаві ігри та завдання.
2ч. Диктант «Орієнтування на аркуші паперу».
- Завдання перше. Для цього завдання вам необхідні аркуші паперу і площинні блоки Дьєнеша.
Викладіть на своєму аркуші в правому верхньому кутку ... і т. д.
(Перевірка виконання завдання дітьми. Відзначити тих, хто правильно виклав).
- Розкажіть, що і де у вас розташоване. Питання:
1. Скільки властивостей у площинних блоки Дьєнеша? (Форма, колір, розмір).
2. Яка геометрична фігура знаходиться у правому верхньому куті? (великий синій трикутник).
3. Яка геометрична фігура знаходиться в середині карти?(великий червоний круг).
4. В якому кутку знаходиться маленький жовтий квадрат? (у лівому верхньому кутку?
5. Яка геометрична фігура знаходиться в лівому нижньому куті? (маленький синій трикутник).
6. В якому кутку знаходиться маленький жовтий круг? (у нижньому правому куті).
Молодці, з першим завдання справилися.
Зч. Робота за схемою для площинних блоки Дьєнеша.
Давайте зазирнемо в нашу «Чарівну» книгу, завдання наступне.
З «чарівної» книги дістаю схему зі стрілками.
- Нам треба викласти дорогу, використовуючи площинні блоки Дьєнеша, і
схему.
Діти виконують завдання, викладаючи площинні блоки Дьєнеша за
стрільцям. (Перевірити правильність виконання завдання).
Розкажіть, як ти виклав свою дорогу.
- З якої фігури ти почав викладати дорогу.
Дорога вийшла у..... (всіх дітей). Молодці!
Фізкультхвилинка.
4ч. Гра «Давайте познайомимося» з об'ємними блоками Дьєнеша (Гра в парах).
- Відкриваємо «чарівну книгу»?
- Ой, та тут гра.
- Як вона називається? («Блоки Дьєнеша»).
- Беріть будь-який блок.
- Скільки властивостей мають об'ємні блоки Дьєнеша? (колір, форма, розмір, товщина).
- Викладіть схему до свого блоку.
- Розкажіть про своє блоці. Спочатку дівчатка, потім хлопчики. (У мене блок червоного кольору, прямокутної форми, широкий та тонкий).
- А тепер розкажіть про своїх блоках один одному- (Діти в парах розповідають один одному про своє блоці).
У цій грі ви всі добре розповіли про своєму блоці.
5ч. Дід. гра «Збери квадрат».
Заглядаю в книгу. Тут гра «Збери квадрат». Діти виконують завдання. Перевірити завдання.
Скільки ігор і завдань було чарівній книзі? Назвіть їх. Ви впоралися з усіма завданнями. Молодці!