Конспекти занять з дітьми.

«Казковий ліс»

Конспект заняття з конструювання з використанням природного матеріалу.Середня група.

Автор: Гурдина Надія Іванівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Дитячий сад комбінованого виду N8» р. Гатчини.

Програмне зміст:
1. Продовжувати закріплювати навички роботи з природним матеріалом;
2. Удосконалювати вміння самостійно визначати последоватеяьность дій при виготовленні вироби, вибирати відповідний матеріал;
3. Самостійно застосовувати в роботі знайомі способи ліплення;
4. Розвивати уяву, творчість.
Попередня робота:
1. Розповідання російської народної казки "Гуси - лебеді";
2.Розглядання ілюстрацій до казки;
3. Знайомство з хлібо - булочними виробами ( ватрушка, пиріжок, бублик);
4.Розглядання картинок із зображенням різних сортів яблук.
Матеріал до заняття:
-пластилін;
-робочі дошки;
- насіння кавуна, яблука, виноград, гранати, дині, хурми, лимона, калини;
-насіння клена, липи;
-шишки вільхи, ялини, сосни;
- лушпиння від горіхів волоських, фісташок;
-жолуді;
-Музичний ряд: "Сходження" Кліфорд Вайф
Організація:
діти сидять за столами, які стоять по колу. У центрі кола розташовані атрибути казки "Гуси - лебеді": хатинка, яблуня, річка.
На столах у дітей приготований матеріал.
Хід заняття
Вихователь: Хлопці, сьогодні ми вирушимо з вами в «казковий ліс».
Подивіться, перед нами якийсь сумний і сумний ліс.
- Як ви думаєте, чому тут так тихо?
- Що потрібно зробити, щоб наш ліс ожив? (придумати і зробити персонажі)
- Які?
Виберіть картинку з зображенням того, кого хочете відтворити. Покладіть перед собою і приготуйте свої пальчики. Ми їх розігріємо перед роботою.
Проводиться гра "1,2,3,4,5 пішли пальчики гуляти...»
Діти займають місця і приступають до роботи.
По закінченню робіт дітей, вношу в казку вылепленых дівчинку і хлопчика, і пропоную у міру виготовлення своєї роботи вносити персонажі в казковий ліс.
Звучить музика.

У всіх на очах ліс "оживає" і нагадує знайому казку. Вихователь:
- Яку казку нагадує наш казковий ліс?
Діти:
-("Гуси - лебеді")
Вихователь:
-Який став ліс?
Діти:
-веселий, радісний, дружній...
Вихователь:
Давайте поділимося радістю з дітьми молодшої групи, запросимо їх до нас у гості.