Конспекти занять з дітьми.

«Все про марш»

Зустрічі в музичній вітальні для дітей старшої групи.

Автои: Островська Наталія Олександрівна і Кузнєцова Венера Габдрашитовна, музичні керівники, Муницыпальное дошкільна освітнє установа дитсадок N17 комбінованого виду "Альонушка" сел. Вільний, Свердловська область.

Діти заходять до залу під музику «Святковий марш».
М. р. Здрастуйте, дорогі друзі! Я рада вас бачити в нашій музичній вітальні.
Раніше в багатих садибах вечорами збирались багаті люди. Вони спілкувалися, вели розмови на різні теми. У вітальні при свічках звучала музика. Влаштовувалися концерти. Грали на різних музичних інструментах. Звучали п'єси, створені композиторами, поети читали свої вірші, художники влаштовували виставки.
І сьогодні ми з вами поговоримо про марші. Що це за музика?
(відповіді дітей)
Правильно, це музика для ходьби. Звуки в ній рівні, чіткі, вони як би допомагають нам йти: раз-два, раз-два - ви крокуєте під марш на зарядці. Це спортивні марші, бадьорі. Але є марші та інші.
Кожен з вас не раз чув музику маршу. Згадайте, коли і де це було.
(відповіді дітей)
М. р. Так, абсолютно вірно. Марші лунають не тільки на музичних заняттях і фізкультурних. Йдуть війська на параді, і знову звучить музика маршу. По радіо і телебаченню часто можна почути чіткі звуки маршу. А герої мультфільмів? Згадайте, наприклад, як бадьоро з піснею крокує військо в мультфільмі «Бременські музиканти»
(фрагмент музики, відео)
Сьогодні ми, вслухаючись в музику, подумаємо про те, чим відрізняються один від одного марші. Але спочатку я розповім вам казку про марші.
У деякому царстві, у деякій державі жив-був король, і звали його Марш. Це був дивовижний король, величний, урочистий і енергійний. Він дуже любив порядок і організованість. Король завжди тримав у руках чарівні палички, а одяг його відрізнялася строгістю, елегантністю.
Королівство це було велике, і придворні тут жили дружно. Всі вони дуже любили марширувати і так само, як король, любили порядок і чіткість.
Один раз у році, в ясний, сонячний день, коли Марш влаштовував велике свято, на якому всі придворні марші демонстрували свої наряди. Всі вони були дуже різні. Давайте уявимо, що ми всі сьогодні в гостях на цьому яскравому святі. Подивимося і послухаємо.
Відкривали свято святкові марші. Вони бадьоро, весело і чітко йшли перед королем і його свитою. Ми з вами заходили в зал під музику святкового маршу. Їм на зміну виходили жонглери, борці, акробати - спортивні марші. Вони підтягнуті, пружні і енергійні.
1 куплет пісні «Фізкульт - ура!» муз. Чичкова.
Придворні лицедії короля - іграшкові марші - відрізнялися гостротою, легкістю і рухливістю. Скажіть, що це за марш?
 «Марш дерев'яних солдатиків» П. В. Чайковський
А непереможна армія короля - військові марші - звучать заклично і тріумфально.
«Військовий марш» муз. Р. Свиридова
М. р. Слухаючи музику і порівнюючи її, ми дізналися, що марші бувають різні. Які ви запам'ятали?
Діти. Військові, спортивні, святкові і навіть «іграшкові».
М. р. Але є ще і особливо улюблені у короля марші - казкові.
Дізнайтеся, як називається марш, який зараз прозвучить?
 «Марш» з балету «Лускунчик» Чайковського П. - відео
Діти. Це «Марш» з балету «Лускунчик» Чайковського П..
М. р. Правильно. Музика цього маршу святкова, весела, дитяча. Вона така радісна і дзвінка.
М. р. А зараз ви почуєте інший казковий марш -
«Хід гномів» норвезького композитора Едварда Гріга. Хто такі гноми? (відео сюжет)
(відповідь дітей)

М. р. Гноми - казкові маленькі чоловічки, які живуть в лісі. Вони швидкі, трошки незграбні, бігають у припрыжку. Вони можуть бути добрими, ласкавими, але іноді і злими. Послухаємо цю музику (слухання муз.)
Це марш. Але як він звучить? Рівними, чіткими чи рядами йдуть гноми? (відповідь дітей)
М. р. Так, гноми юрбою проходять перед нами. Муз. починається тихо і потім звучить все голосніше і голосніше. Наче гноми наближаються з далека, і ось вони вже зовсім поруч. Вони стрибають, перекидаються, перебігають з місця на місце. Музика звучить то швидше, то повільніше, то зовсім завмирає, наче гноми перекидаються на траві, ганяючись один за одним. Музика звучить все голосніше і голосніше і потім поступово затихає. Наче гноми раптом зупинилися, побачивши незвичайну красу природи. Зелена галявина освітлена, пробирающимися крізь листя променями сонечка. Літній вітерець іноді колише листочки, тихо, задумливо дзюрчить струмочок, як би розповідаючи цікаву казку. Але ось в цю тишу вривається стрімка музика. Вона стає все голосніше і голосніше, ніби гноми, намилувавшись красою природи, знову продовжують своє веселе незвичайна хода. Музика стає все голосніше і голосніше і закінчується дуже високим акордом. Тепер пропоную пограти в театр. Хто з вас хоче бути артистом?
Добре, а решта - глядачі. Артисти зараз будуть зображати гномів під музику Едварда Гріга «Хід гномів».
(звучить запис, діти імпровізують)
А зараз прозвучить ще один марш. Уважно її послухайте і спробуйте визначити, які персонажі йдуть під цей марш.
 «Марш Чорномора» з опери М. Глінки «Руслан і Людмила»
(відповіді дітей)
М. р. Правильно, ви відразу здогадалися, що музика цього маршу незвичайна, казкова, чарівна. Під неї важливо простує злий чарівник, карлик з довгою бородою - Чорномор.
Музика маршу як би малює нам картину цієї ходи. Зверніть увагу: гучні, уривчасті звуки з різкими наголосами - акцентами на початку маршу малює нам портрет страшного злого чарівника. У середній частині мелодію виконують дзвіночки. Вони звучать високо, прозоро, дзвінкі і створюють враження чарівної казкової музики. Потім знову повторюється перша частина з різким гучним звучанням всього оркестру.
Ми можемо уявити себе музикантами. Для цього візьмемо в руки дзвіночки і послухаємо марш ще раз. як тільки ви почуєте у марші звучання дзвіночків, то тихенько подыграйте на своїх інструментах. Уявімо собі, що ми знаходимося з вами в чарівній казці.
Звучить «Марш Чорномора».
( Діти грають на дзвіночках)
Продовжимо нашу розмову про музику до казки і казкових маршах. Зараз прозвучать 2 уривка з муз. творів, дві музичні загадки. Будь ласка, вслухаючись в музику, спробуйте визначити характер зображених тут звірів.
звучить фрагмент «Королівського маршу львів» Сен-Санса
(відповіді дітей)
М. р. Так, ви праві. Ця п'єса написана французьким композитором Сен-Сансом. Називається вона «Королівський марш львів». Музика, написана для оркестру і 2х фортепіано низькими мірними звуками передає нам горду, важливу поступ цієї тварини. Іноді в музиці чути страхітливі звуки-гарчання. Але ось, музика змінюється, раптом з'явилися високі звуки у виконанні ф-но. Лев уже нам не здається таким грізним і важливим.
Тепер послухайте іншу музику
«Марш зайчат» Жилінського.
Який характер цього маршу? Змінюється він?
(слухають «Марш зайчат» Жилінського)
Діти. Музика весела, жартівлива, а в середині - страшна.
М. р. Молодці, ви правильно помітили, що в середній частині п'єси розповідається про щось страшне що налякало зайців: може обламався гілку на дереві, або їм здалося, що в кущах причаївся вовк? А може бути, і справді злі вовчі очі блиснули десь поруч, і зайці, задрожав від страху кинулися на втік врозтіч, хто куди.
(виконується фрагмент)
М. р. Але ось небезпека минула і наші зайці знову продовжують гратися на галявині, бавитися, весело маршируя. (фрагмент)
Тепер артистами побудуть інші хлопці. Вони під музику будуть зображати веселих зайчиків.
(імпровізація під муз.)
М. р. На нашій розмові ви багато дізналися про марші. Що марші бувають різні і як багато композиторів використовують марші у своїх творах. До нових зустрічей в нашій музичній вітальні!