Конспекти занять з дітьми.

«Склад числа 7»

Конспект інтегрованого заняття з математики та конструювання.

Автор заняття: вихователь ГБОУ N 2562 міста Москви Сидорова Юлія Валеріївна.

Мета: Познайомити дітей з складом числа 7 з двох менших.

Завдання:

• ознайомлення з числом і цифрою 7;
• вчити дітей складати число 7 з двох менших чисел;
• закріплювати знання складу чисел 2-6;
• закріплювати назви днів тижня;
• вправляти в рахунку в межах 10, вчити називати «сусідів» названих чисел, розрізняти і називати цифри по порядку;
• удосконалювати обчислювальні навички;
• розвивати логічне мислення учнів;
• продовжать формувати розумові операції - аналіз, синтез, порівняння, узагальнення; вміння працювати самостійно;
• продовжувати розвиток математичної мови уч-ся в ході коментування, пояснення;
• тренувати увагу;
• розвивати творчі здібності учнів;
• виховувати допитливість.

Хід заняття
Організаційний момент
Ми сьогодні чекали гостей
І трохи переживали.
Добре ми вміємо
І вирішувати, і відповідати?
А тепер вперед, за справу.
Математика нас чекає,
Розпочинаємо усний рахунок.
Математична розминка:
- викладіть числовий ряд від 1 до 10;
- хлопчики вважають від 1 до 10, дівчинки від 10 до 1;
- рахунок від 4 до 9, від 8 до 2;
- назвіть число, наступне за числом 4, 8;
- назвіть число, яке стоїть перед числом 3, 7;
- назвіть число, яке стоїть між числами 8 і 6, 4 і 2;
- назвіть сусідів числа 5, 9.
- склад числа 6 (1 і 5, 2 і 4, 3 і 3, 4 і 2, 5 і 1)
Вихователь: Хлопці підкажіть, як називається ця квітка, і з якої він казки?
Діти: Квітка називається цветик-семицветик, з казки Катаєва «Цветик - семицветик».
Вихователь: А хто може сказати, чому чарівну квітку назвали цветик-семицветик?
Діти: Тому що у нього 7 пелюсток і всі вони різного кольору: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий).
Вихователь: Правильно, у цього чарівного квітки пелюстки розфарбовані в сім кольорів. Хлопці, згадайте, а де ще зустрічається таке поєднання кольорів?
Діти: У веселці теж 7 кольорів.
Вихователь: А хто знає вірш, який допомагає запам'ятати назву та розташування кольорів у веселці
Діти: "Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан".
Вихователь: Давайте його повторимо і запам'ятаємо.
Вихователь: Пелюстки і у семицветика, не прості, а чарівні. На кожній пелюстці написано завдання, яке потрібно виконати.
Постановка теми уроку
Завдання 1
Вихователь: Давайте прочитаємо ряд чисел; все в порядку?
Діти: Не вистачає числа 7.
Вихователь: Між якими числами стоїть число 7? Ваш правильну відповідь допоміг повернути число на місце.
Вихователь: Подивіться, як виглядає цифра 7. (прописати в повітрі).
Завдання 2
Вихователь: Згадайте в назвах, яких казок зустрічається число 7?
Діти: «Вовк і семеро козенят», «Білосніжка і сім гномів», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів»...
Вихователь: Хлопці, а ви знаєте, хто автор цих казок?
Діти: «Вовк і семеро козенят»- російська народна казка «Білосніжка і сім гномів» казка братів Грімм, «Казка про мертву царівну і сімох богатирів»- А. С. Пушкін.
Завдання 3
Вихователь: Відгадайте загадку:
Братців цих рівно сім.
Вам вони відомі всім.
Щотижня колом
Ходять тут один за одним.
Попрощається останній -
З'являється передній.
(дні тижня)
Вихователь: Скільки днів у тижні? Назвіть перший день, третій. Який сьогодні день? Який день був вчора? Якою буде завтра?
Завдання 4
Физминутка
Дружно з вами ми вважали і про числа міркували,
А тепер ми дружно встали, свої кісточки розім'яли.
На рахунок раз кулак стиснемо, на рахунок " два в ліктях стиснемо.
На рахунок три - притиснемо до плечей, на 4 - до небес
Добре прогнулися, і один одному посміхнулися
Про п'ятірку не забудемо - добрими завжди ми будемо.
На рахунок шість прошу всіх сісти.
Числа, я, і ви, друзі, разом дружна 7-я.

Вивчення нового матеріалу
Завдання 5
Склад числа 7
Вихователь: Хлопці нам потрібно заповнити всі поверхи в будиночку, можливими варіантами складу числа.
Я знайшов у дуплі у білки
6 лісових горішків дрібних.
Та ще 1 лежить,
Мохом дбайливо укритий.
Ну і білка! Ось господиня!
Всі горішки порахуй-ка!
Вихователь: Скільки горішків у білки?
Діти: всього 7 (6 і 1, діти заповнюють будиночок)
Вихователь:
П'ять синиць на гілку сіли,
До них дві галки прилетіли.
Порахуйте швидко дітки,
Скільки птахів сидить на гілці?
Діти: всього 7 (5 синиць і 2 галки, діти заповнюють будиночок)

Вихователь:
Група малюків - каченят
Плавати і пірнати хочуть
Четверо попливли далеко,
Три пірнули глибоко.
Скільки ж каченят в ставку?
Порахувати я не можу.
Діти: всього 7 (4 попливли і 3 пірнули, діти заповнюють будиночок)

Вихователь: Три книжки у Павлушки,
Чотири - у Андрюшки.
Скільки книжок у дітей?
Ну-ка, порахуй скоріше.
Діти: всього 7 (3 в Павлушки і 4 у Андрюшки, діти заповнюють будиночок)
Вихователь:
Два цуценя-баловника
Бігають, граються.
До шалунишкам п'ять друзів
З гучним гавкотом мчать.
Разом буде веселіше.
      Скільки ж всього друзів?
Діти: всього 7 (2 і ще 5, діти заповнюють будиночок)
Вихователь: У лісову школу на урок
Біжить, поспішає бабак.
А в класі тому вже сидять
6 пухнастеньких зайчат.
Я прошу вас відповідати,
Скільки звірів хочуть вчитися?
Діти: всього 7 (1 бабак і 6 зайчат, діти заповнюють будиночок)

Вихователь: Молодці, весь будиночок заселили! Давайте повторимо склад числа 7.
7 - це 6 та 1; 5 і 2; 4 і 3; 3 і 4; 2; 5; 1 і 6.
Завдання 6
Вихователь: Діти, чи сподобався вам цветик - семицветик? Я хочу запропонувати вам зробити свій чарівний квітка. Подивіться які геометричні фігури лежать у вас на столі? (квадрати і коло) Порахуйте, скільки квадратів? (7) Скільки кругів? (1). Щоб зробити пелюстки, нам треба скласти квадрат по діагоналі, яка фігура у вас вийшла? (трикутник). Складаємо куточки до лінії згину, і отримуємо пелюстка. Скільки у вас повинно вийти пелюсток? (7). А як ви думаєте навіщо нам коло? ( зробити у серединку квітки). Діти виконують завдання.

Молодці які гарні цветики-семицветики у вас вийшли, можете загадати бажання і воно обов'язково здійсниться.

Вихователь: А на нашому семицветике залишився останній пелюстка з завданням.
Завдання 7
Вихователь: Згадайте в яких прислів'ях і приказках зустрічається число 7.
Діти: Семеро одного не чекають.
Сім разів відміряй, один відріж.
Лук від семи недуга.
Підведення підсумків
Вихователь: Молодці, впоралися з усіма завданнями. Давайте перерахуємо всі кольори по порядку. Хто запам'ятав чарівну фразу? Яке число було головним сьогодні на уроці?