Конспекти занять з дітьми.

Наш друг - Світлофор.

Автор: Bikeeva Олена Миколаївна, вихователь, Державне бюджетне загальноосвітній заклад Самарської області основна загальноосвітня школа N 12 сел. Шмідта міського округу Новокуйбишевськ Самарській області.

Напрям: Пізнавально - мовленнєвий розвиток.

Освітня область: «Комунікація»

Інтеграція з іншими освітніми галузями: «Пізнання», «Соціалізація», «Фізична культура», «Безпека»

Вік дітей: 3-4 рік

Мета:

1.  - Виховання у дітей навичок елементарного безпечної поведінки на вулицях міста, запам'ятовувати і застосовувати їх у грі, життя.
2. Розвивати увагу, пам'ять, мислення.
3. Розширювати і активізувати у дітей словниковий запас;

Завдання:

1. Спонукати до участі в бесіді, вчити відповідати на запитання, активізувати в мові дітей іменники: світлофор,;
   прикметники: червоний, жовтий, зелений;
   дієслова: світить, їде, йде.
2. Розширення уявлень у дітей молодшого дошкільного віку про правила дорожнього руху.
3. Познайомити дітей зі світлофором, вчити розуміти значення червоного, жовтого і зеленого кольору світлофора.

Наочний (демонстраційний) матеріал: плакат із зображенням дороги і світлофора, атрибути для гри «Шофери», іграшка Светофорик. Д/І «Склади картинку»
Словникова робота: кабіна, кузов, колеса, кермо, світлофор, червоний, жовтий, зелений, світить, їде, йде.
Попередня робота: ігри з машинами, ознайомити дітей з макетом вулиці, що проходить через неї дорогою з пішохідними переходами, пішохідний перехід («зебра»). Попросити батьків звозити дітей р. Новокуйбишевськ і показати своїм дітям де є світлофор, як він працює, а також показати їм пішохідні переходи. Поспостерігати з дітьми за роботою світлофора, як ведуть себе пішоходи, машини. Як люди переходять дорогу? Чи дотримуються правила. (Якщо ні, то пояснити, що так робити не можна, може статися біда не тільки з ним, але і з водієм або випадковим перехожим і т. д.).

Хід освітньої діяльності:
Вихователь. Хлопці ви вже навчилися грати з машинами, водити їх. Шофери, дорослі і діти повинні знати правила дорожнього руху, щоб на дорогах не було аварій.
Хлопці, я знаю, що ви нещодавно побували зі своїми батьками у місті розкажіть, а що таке місто? (Відповіді дітей, вихователь вислуховує відповіді дітей і підтверджує правильні).
Вихователь. Молодці, хлопці! Як називається місто, в який ви їздили? (Новокуйбишевськ). Що ви там бачили?
Діти згадують поїздку з батьками в Новокуйбишевськ.
Вихователь вислуховує відповіді дітей.
(Вчить правильно складати речення, поправляє, допомагає скласти повні відповіді)
Вихователь. Які ваші батьки молодці! Показали вам справжній світлофор, пішохідні переходи. А ви самі правильно переходили дорогу? (Відповіді дітей)
(стук у двері)
Вихователь. Здається, до нас хтось прийшов в гості?
Відгадайте загадку:
У мене всього три очі,
Вони різнокольорові
Яким оком подмигну,
Що вам робити підкажу»
Хлопці, хто ж це? (Відповіді дітей).
 Вихователь. Правильно хлопці. Це наш друг, звати його - Светофорик. (Светофорик простягає ручки і вітається з кожним дитиною за руку)

Светофорик. Я приніс вам гру «Склади картинку»: у мене в руках зображення машини з декількох частин, зберіть з них цілу машину. (діти складають з частин машину, промовляючи назви частин машини: кабіна, кузов, колеса, кермо).
Светофорик. Я допомагаю правильно рухатися і машинам і пішоходам, щоб вони не заважали один одному і не поранилися.
Вихователь. Де ви бачили світлофор? (Відповіді дітей).
Вихователь. А ви знаєте, навіщо потрібен світлофор? (Відповіді дітей).
Вихователь. (відбирає правильні відповіді дітей і підсумовує їх)
Правильно, хлопці. Переходом командує світлофор (діти повторюють слово світлофор). Він все бачить. У нього три кольори: червоний, жовтий, зелений. (Діти повторюють кольори світлофора: червоний, жовтий, зелений). Кожний колір світлофора горить по-черзі! (Що робить сигнал світлофора? - горить. Як горить кожен сигнал світлофора? - По-черзі. Діти повторюють слова: горить, по-черзі).
Вихователь. Ось він запалює червоний сигнал. Значить, стій на місці! Переходити дорогу - заборонено! Машини мчать щодуху. Виходити на дорогу небезпечно. Машини, мотоцикли і навіть велосипеди не встигнуть зупинитися!
Не ходи на червоне світло.
Стоп! Дороги далі немає,
Шлях для всіх закритий!
Ось світлофор запалює жовтий сигнал. Це сигнал «увага»! Всі машини починають гальмувати, щоб вчасно зупиниться. А пішоходи готуються до переходу. Ще не йдуть, а тільки збираються йти.
І при жовтому - немає проходу.
Жовтий світло - увага!
Приготуйся до переходу
Ти, мій друг, заздалегідь.
Нарешті запалюється зелений сигнал. Тепер можна вільно переходити. Всі машини зупинилися, йди собі на здоров'я: не трусь, не зволікай і не біжи - раптом впадеш!
Світло зелений - перехідний
Ти його чекаєш.
Світло зелений - пішохідний,
Якщо ти йдеш пішки!
Вихователь. А як ви переходили дорогу? Покажемо Светофорику? (Так)
Гра «Водії» (зі светофориком) -
Светофорик. Ми пограємо у гру «Шофери». Ви будете шоферами. Коли я покажу червоний сигнал - значить, дороги немає, і ваші машини повинні стояти і чекати, коли по зебрі пройдуть пішоходи. А коли покажу жовтий світло - приготуватися, ви чекаєте зеленого сигналу. Коли покажу зелений світло - можна їхати, відкрити шлях, ви рухаєтеся. (гру повторюємо декілька раз)
 
Светофорик. Молодці хлопці! Ви чудові пішоходи і водії.
Вихователь. Хлопці, тепер ви знаєте, для чого потрібні кольори світлофора і що вони означають? (Відповіді дітей.)
Светофорик. Тепер я спокійний за вас, і хочу подарувати вам повітряні кульки кольорів світлофора.
На дорогах так багато труднощів, без сумніву,
Але їх боятися немає у нас причин
Тому що правила руху
Є для пішоходів і машин.
Щоб у всіх був хороші настрій
Дотримуйтесь правил дорожнього руху.
До побачення, хлопці! До нових зустрічей!
Підсумок заняття. Потрібно дотримуватися правил дорожнього руху.
Вихователь. Правильно! Ніколи не забувайте про них.