Конспекти занять з дітьми.

«КАРЛСОН В ГОСТЯХ У АНДРІЯ ТА ЙОГО ДРУЗІВ»

Конспект розваги.

Автор: Борисова Алевтина Олександрівна, вихователь, Державне Бюджетне Освітня установа дитячий садок-початкова школа N1659, р. Москва.

Звучить фонограма пісні "Товстий Карлсон" (слова В. Рєзніка, музика Дж. Крісті).

(В зал забігає Карлсон, вдаючи, що летить. "Облітає весь зал, махає дітям рукою. Зупиняється в центрі залу, натискає на кнопку).

Карлсон: Стоп, машина!
Привіт, малятка-дітвора!
Кричіть гучне: "Ура!",
Нарешті, до вас я прилетів,
І відразу зал повеселішав!
Давайте знайомитися. Мене ви дізналися? Так. Я Карлсон - розумний, вгодований і в міру вихований. А як вас звуть?

(за руку вітається, запитує «як життя» і т. д.)

Карлсон: Ні, так справа не піде. Отак ми до завтра будемо знайомитися. Придумав! Зараз всі дівчата хором скажуть своє ім'я. Добре? А тепер хлопчики. Здорово! А тепер всі разом. Відмінно!

ГРА «ЗНАЙОМСТВО»

Карлсон: Ось ми і познайомилися. А тепер мені скажіть, чого це ви сьогодні зібралися? Ого, означає:
Я прилетів не просто так,
Тут іменини - знає кожен!
І будуть солодощі, торти,
Вже приготували всі роти! (показує на дітей, загрожує їм пальцем)
А хто тут головний тортоед?
Звичайно я, питань немає! (гладить себе по животу)
Адже без мене, ну що за свято?
Я - Карлсон, головний бешкетник!
Я Люблю грати і пустувати,
Почнемо грати? Тобі водити! (показує на одного з дітей)

Карлсон: Ні, здається, я поквапився. Треба спочатку дізнатися, хто сьогодні іменинник. Тільки не кажіть, Я сам не вгадаю. Це я люблю! Я самий головний отгадыватель іменинників! (крутиться на місці) Кручу-верчу, вгадати хочу! Про! Знаю! Іменинник сьогодні ось цей хлопчисько в ошатних штанцях!

Діти: Ні!

Карлсон: (крутиться на місці): Кручу-верчу, вгадати хочу! Тоді ось ця дівчина в яскраво-рожевій спідничці!

Діти: Ні!

Карлсон: Тоді ось цей? (показує на одного з дітей)

Діти: Ні!

Карлсон: Он той?
 
Діти: Ні!

Карлсон: Все! Терміново дайте мені компот! Ще печива та цукерок. Інших ліків ну просто немає! Я найслабший у світі Карлсон. (прикладає руку до чола) Я ніяк не можу вгадати, хто іменинник. А я так не граю! І що, мені ніхто не підкаже?

(діти підказують Карлсона, у кого сьогодні день народження)

Карлсон: Так сьогодні день народження у Андрійка?! Звичайно! Як же я відразу не здогадався! Адже він мій найкращий друг! Вітаю! (гаряче тисне імениннику руку) А раз у мого друга день народження, то годиться і його привітати, як слід, по-карлсоновски - зі всякими іграшками, сластушками-ватрушками, з пісеньками-гуделками, смішними переробками! Ну, вставай ось сюди - на найпочесніше місце.

Іменинник-то у нас
Просто диво, вищий клас!
Він веселий, пустотливий,
Діти за нього юрбою.
Любить жарти він і сміх,
Наш Андрійко - краще всіх!
( до Андрія): Ти сьогодні іменинник?
Ти сьогодні молодець?
Я тобі приніс подарунок,
Ось - зелений огірок! (дістає огірок).
Пожартував, не ображайся (імениннику)
є подарунок у мене,
але поки секрет, спочатку
«Коровай» водити пора!

ХОРОВОД «КОРОВАЙ»

Карлсон: Ну, хто ще хоче привітати іменинника.

(Виходять діти, вітають по-черзі)

Карлсон: (передражнює)Вітаємо, побажаємо.... Я так не граю! Нудно! А давайте прокричимо кричалки-подарилки! Я буду читати вірш, а ви мені допомагайте, кричіть: "так-так-Так!" Ну, або "ні-Ні-ні!".

КРИЧАЛКИ-ПОДАРИЛКИ

Я поспішав на день народження!
Так-так-так!
Дарую цукерки і варення!
Так-так-так!
Ще іграшки, торти, булочки,
Так-так-так!
А так само соски, брязкальця.
Ні-ні-ні!
Ще, звичайно, пилосос,
Щоб ти не курним хлопцем ріс!
Ні-ні-ні!
Ну, гаразд, ролики, скакалку,
Так-так-так!
До них - гімнастичну палицю!
Ні-ні-ні!
І цілий парк тобі машинок!
Так-так-так!
І неодмінно пару свинок!
Ні-ні-ні!
І від великої любові до тебе,
Я покатаю на собі!
Так-так-так!

Карлсон: Забирайся, іменинник, на спину. Прокатаю!

Іменинник сідає Карлсона на спину. Карлсон скаче з ним по залі, але раптом зупиняється, важко дихає.

Карлсон: Ой! А скільки тобі, Андрюша, років виповнилося?
Андрійко: П'ять.
Карлсон: А ти важиш на всі п'ять з половиною. Злазь-но! (струшує іменинника зі спини)Може, хто ще хоче покататися. Ух, ти, як вас багато, я не заберу. Але, спокій, тільки спокій, це справа житейська, адже я найкращий у світі організатор перегонів. Скакати ми будемо не на моїй бідній спині, а ось на цих кулях.

АТРАКЦІОН «ВЕСЕЛІ ПЕРЕГОНИ»
(вибираються двоє дітей, і вони стрибають на фитболах до стійки і назад).

ГРА «ВГАДАЙ, ЩО В МІШКУ»
(Потрібні: мішок, хустку на очі, дрібні іграшки-призи. Зав'язати очі, і дитина на дотик повинен вгадати. Якщо правильно - приз. Черговість по номерів).
Карлсон: щось тихо у нас стало, сидіть, мовчіть, дивіться на мене. У вас, випадково язички до неба не прилипли? А ну, покажіть мені свої язички. Чудово! Тепер перевірте, чи на місці язички у вашого сусіда. Відмінно! Тепер давайте кричати: хлопчики кричать: ЯЩИКИ. Дорослі кричать: ПОТЯГЛИ! А дівчата гукають: ХРЯЩИКИ. А тепер по моїй команді всі кричимо своє слово: три-чотири: (всі кричать). Хлопці, це ми почули, як чхає слон! А тепер відгадайте загадку про слона. Ну, я сказав. Яка ж це загадка, якщо ми знаємо, про кого вона. Давайте-но, хлопці, відгадайте справжні загадки:

Іграшкові загадки.
Сам пустий.
Голос густий.
Дріб відбиває.
Хлопців скликає. (барабан)

Забавний звір зшитий з плюшу.
Є і лапи, є і вуха.
Меду звіру дай трохи.
І влаштуй йому барліг. (ведмедик)

Круглий, гладкий, як кавун.
Колір будь-який, на різний смак.
Якщо відпустиш з повідця,
Полетить за хмари. (кулька)

Ці диво цеглини
Я в подарунок отримав.
Що порозбиваю з них - зламаю
І спочатку збираю. (кубики)

Він і стрункий і красивий.
У нього густа грива.
Шкода, не можна на ньому помчати.
Можна тільки погойдатися. (кінь-гойдалка)

Стукнешь об стінку, а я поскачу.
Кинеш на землю, а я отскачу.
Я з долонь в долоні лечу.
Струнко лежати я ніяк не хочу. (м'яч)


Казкові загадки.
Лікує пташок і звірів.
Лікує маленьких дітей.
Крізь свої окуляри дивиться.
Добрий доктор... (Айболить)

Товстун живе на даху.
Літає він усіх вище.
Варення обожнює.
І грає з Малюком. (Карлсон)

Круглий Носик, пяточком.
Їм в землі зручно ритися.
Хвостик маленький, гачком.
Замість туфельок - копитця.
Троє їх - і до чого ж
Брати дружні схожі.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (3 порося)

На сметані він мешен.
На віконці він стужен.
Круглий пліч рум'яний бік.
Покотився... (Колобок)

Дівчинку бабуся дуже любила.
Червону шапочку їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
А ну, підкажіть ім'я її! (Червона Шапочка)

У батька був хлопчик дивний.
Незвичайний дерев'яний.
На землі і під водою
Шукає ключик золотий.
Усюди суне свій ніс довгий.
Хто ж це? (Буратіно)

Біля лісу на узліссі
Троє їх живе в хатинці.
Там 3 стільці та 3 гуртки,
3 ліжка, 3 подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (3 ведмедя)

Карлсон: Ми ще Андрійкові в честь дня народження саму головну пісню не заспівали. Хто знає, яку? Правильно, пісеньку крокодила Гени. Тільки співати ми з вами її будемо незвично, не як хлопці, а як звірята. А я буду диригентом, бо ви, напевно вже зрозуміли, що найкращий в світі диригент це...звичайно я.

«ПІСЕНЬКА КРОКОДИЛА ГЕНИ»
(за помахом диригентської палички співають хлопці, як жаби: ква-ква, дівчатка - як поросятки: хрю-хрю, всі разом, як каченята: кря-кря)

Карлсон: Пісню весело ви заспівали. А пограти не захотіли? Тоді давайте грати в цікаву гру:

АТРАКЦІОН: «ПРОНЕСИ М'ЯЧИК В ЛОЖЦІ»

Карлсон: щось я програю і програю. А! (махнувши рукою) Набридло мені в цю гру грати, давайте в іншу. Про! Придумав! Хто ширше посміхнеться..... Ні! Хто мене перекричить..... ні-Ні! Хто побудує саму смішну пику! Ой, фу! Давайте краще літати, адже я - найкращий у світі летальщик. У мене і є пропелер. Ось!
(намагається завести моторчик, він глохне)
Ой, моторчик заглох, напевно, бензин скінчився. А ви знаєте, який бензин потрібен для мого моторчика? Як? Ви не знаєте? Варення! Звичайно, варення! Адже я самий головний ласун на світі! Хочу варення! Хочу варення! Ось у вас є варення?
Батьки Андрія: Ось тобі варення, тільки багато не їж, а то живіт разболітся.
Карлсон: У мене? Від варення? Та ні за що! Ні-ко-гда! (до дітей: ) А ви любите варення? (їсть, дражнить дітей) Ну, ось! Тепер мій моторчик працює. Дивіться: і-раз, і-два! (підстрибує) Не виходить! Здається, я і правда, об'ївся варення.
Та-а-а-к, пропоную потанцювати і надлишки всі зігнати.

«ТАНЕЦЬ МАЛЕНЬКИХ КАЧЕНЯТ»

Карлсон: Так, мені терміново потрібно підкріпитися. (дістає з штанців цукерку, з'їдає, пропонує цукерки дітям по черзі, не дає). Теж цукерку хочеш? Все не так просто. Її треба заробити. Оголошую наступний конкурс.

КОНКУРС «ХТО ШВИДШЕ ДО ЦУКЕРОЧКИ»
(діти намотують мотузку на палицю до середини, де висить цукерка)

Карлсон: Всі грали дуже дружно.
Потанцювати тепер нам потрібно.

ТАНЕЦЬ «ВПЕРЕД ЧОТИРИ КРОКИ»
( під музику «В траві сидів коник» діти співають і виконують рухи:
Вперед чотири кроки,------------роблять 4 кроки в коло;
Тому чотири кроки.-----------роблять 4 кроку з кола;
Вперед чотири кроки, -----------те ж;
Тому чотири кроки.-------------теж;
І ручками похлопаем,-----------4 рази плескають у долоні;
І ніжками потопаем,--------4 рази тупотять ногами;
І оченятами помигаем-------------4 рази моргають очима;
Та і весело поскаче.----------кружляють стрибками навколо себе.
З кожним повторенням темп все прискорюється.)

ГРА "РАЗ ЦУКЕРОЧКА, ДВА ЦУКЕРОЧКА"

(Гру проводить Карлсон. У грі беруть участь 5-8 дітей. Усі учасники повинні вміти рахувати хоча б до трьох! Діти шикуються в шеренгу, обличчям до глядачів. Кожен з них по черзі по команді Карлсона каже:
1-й учасник: Раз цукерочка!
2-й учасник: Два цукерочка!
3-й учасник: Три!
4-й учасник: Раз цукерочка!
5-й учасник: Два цукерочка!
6-й учасник: Три!
Суть гри в тому, щоб третій учасник сказав "Три", а не "Три цукерочка!". Той, хто помиляється, виходить з гри. Гра триває. Карлсон повинен тримати темп і прискорювати учасників. Тоді грати буде смішніше і цікавіше. Перемагає самий уважний учасник - той, хто залишиться останнім).

Карлсон: А зараз всі в коло вставайте і повторюйте за мною.

ТАНЕЦЬ «ЛАВАТА»
(Діти Стоять, взявшись за руки, йдуть по колу і співають:
Дружно ми танцюємо: тра-та-та, тра-та-та.
Танець веселий наш - це «Лавата».
Зупиняються і кажуть:
Мої ручки гарні, а у сусіда краще. Ідуть і співають знову. Так говорять про лікті, плечі, пояс, вуха, коліна.)

Карлсон: Так! Здається, чудовий вийшов свято! В ігри грали?
Діти: ТАК!
Карлсон: Кричалки кричали?
Діти: ТАК!
Карлсон: Желалки говорили?
Діти: ТАК!
Карлсон: Значить, настав час прощатися. Тепер, коли всі цукерки з'їдені, ігри всі зіграні... (дістає будильник з кишені штанів, дивиться який час)Мені пора! До іншим малюкам. Адже сьогодні ще стільки треба привітати іменинників. І всі чекають в гості Карлсона! До побачення, дітвора! Прощатись нам пора! А щоб ви змогли до мене на дах в гості прилетіти, я дарую вам всім по повітряній кульці.

(Карлсон пробігає навколо залу, махає дітям рукою і відлітає під фонограму тій же пісні "Товстий Карлсон", яка звучала на початку свята, тисне кожній дитині руку і каже: «Прощай, малюк, не забувай мене, ми ще зустрінемося»)