Конспекти занять з дітьми.

«Квітка мого імені»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з дітьми середньої групи. Інтеграція освітніх галузей: «Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість», «Музика».

Автор: Щербакова Олена Владиславівна, вихователь МБДОУ дитячий садок «Сонечко» с. Таштып.

Мета: Формувати поняття імені та по батькові. Розвивати інтегративні якості.

Завдання:
1. Вдосконалення лексичного ладу мови
- збагачення, активізація і розширення словника за темою: «Ім'я навколо нас» - знайомство з походженням імені;
- уточнення значення слова - по батькові.
2. Формування та вдосконалення граматичного ладу мовлення
- утворення іменників із зменшувально - пестливими суфіксами;
3. Розвиток пов'язаної мови - освіта повного імені по батькові
- активізація діалогічного мовлення, стимулювання власних висловлювань дітей.
4. Виховувати добре ставлення до себе, до свого імені та до оточуючих.
5. Розвивати дрібну моторику, закріплювати навички обережного наклеювання.
Обладнання:
Фотографії батьків у віці дітей, м'яч, макет ракети, для аплікації: пелюстки для квітки, середина і фотографії дітей (розмір серединки квітки), пензлики, серветки, аудіо касета з записом класичної музики.
Хід безпосередньо освітньої діяльності:
Вихователь: Хлопці, у вас є імена? А для чого вам потрібні імена? Давайте ми з вами пограємо.
Гра: «Назви своє ім'я», діти стають у коло і передають м'яч, той, у кого вона в руках каже: «Мене назвали...».
Вихователь: А хто вам дав ім'я?
Діти: Мами і тата.
Вихователь: А як звуть ваших батьків? А як до них звертаються на роботі? (по імені і по батькові). А ви хотіли б побачити на своїх батьків у вашому віці. Для цього нам потрібно відправитися на ракеті в минуле. (Діти встають в ракету, закривають очі і під супровід музики уявляють, що летять в минуле).
Вихователь: Ось ми з вами в минулому, подивіться на мольберт, ви кого-небудь впізнаєте?
(Діти розповідають про батьків) А як лагідно називали ваших мам і тат? Подивіться, в які іграшки вони грали, але про них ми з вами поговоримо іншим разом. Діти підростають, батьки стали дорослими, минуле залишається позаду нам пора повертатися в справжнє, в групу.
Вихователь: Подивіться один на одного, розкажіть, чим ви схожі і чим відрізняєтеся один від одного.
Дидактичний вправа: «Ми схожі - ми відрізняємося».
Вихователь: Хлопці, а ви хочете заглянути в майбутнє? Проходьте в ракету, полетіли!
Вихователь: Ось ми у вашому майбутньому, ви виросли, закінчили школу, інститут, працюєте. Розкажіть, хто, де працює, що робить, і як називається професія. Тепер до вас звертаються інакше, у слід за ім'ям вимовляють по батькові. По батькові - від слова «батько». Наприклад: Я, Олена Владиславівна, мого батька звали - Владик, тому моє по батькові «Владиславівна».
Дидактична гра: « Ім'я - по Батькові».
-А тепер пора повертатися в дитячий сад.
Вихователь: Ми з вами помандрували, побували в минулому, завітали ненадовго в майбутнє, а тепер ми в сьогоденні, вас дуже люблять ваші батьки, у вас дуже гарні імена і всі різні, як квіти на лузі. Я пропоную вам зробити квітка вашого імені.
Аплікація: « Квітка мого імені», під музику діти виконують завдання. (На круглу основу наклеюють пелюстки в середину свою фотографію).
Вихователь: Гарні у вас вийшли квіти, ви візьмете їх додому, і ваші мами і тата напишуть на пелюстках, як ласкаво вас називають (зменшувально - пестливі імена), ви принесете в дитячий сад, і ми дізнаємося, як вас називають будинку.