Консультації для вихователів

Артикуляційна гімнастика у віршах.

(авторські вірші)

Автор: Смирнова Олена Борисівна, Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 57 комбінованого виду» Ново-Савиновского району міста Казані.

Не підлягає сумніву той факт, що неправильне звуковимову є одним з найбільш частих проявів мовної патології. Дефекти вимови звуків у різних варіантах і ступеня виразності зустрічаються майже при будь-якому порушенні мови. До того ж вони найбільш слышимы, їх нерідко в стані помітити
навіть не спеціалісти. Отже, формування правильної вимови - одна з найважливіших цілей корекційної роботи вчителя-логопеда.
Система логопедичної роботи над правильною вимовою включає в себе два етапи.
Завданням першого (підготовчого) етапу поряд з розвитком слухової уваги, слухової пам'яті і фонематичного сприйняття є усунення неточності розвитку мовної моторики, проведення підготовчих вправ для розвитку рухливості органів периферичного мовного апарату.
Для виробітку повноцінних рухів губ, язика, нижньої щелепи корисна артикуляційна гімнастика. Її доцільно проводити перед дзеркалом, повторюючи кожну вправу 5-6 разів. Загальна тривалість виконання повинна становити 7-10 хвилин. Вправи повинні бути зрозумілі дитині, доступні йому.
Як показує досвід, діти старшого дошкільного віку виконують артикуляційну гімнастику з великим бажанням і цікавістю, якщо дані вправи передують невеликі віршовані заставки.
Основні вправи, необхідні для вироблення правильних артикуляційних укладів, сприяють розвитку рухливості губ, мови, об'єднані одним героєм - Дениском та представлені у вигляді «Денискиной зарядки».
      Примітка. Опис способу виконання вправ можна знайти в літературі з логопедії.

«Денискіна зарядка»
                                           
1. « Посмішка» Наш Дениско - бешкетник
Тягне губки до вушках.
- Подивіться, - каже,
- Я тепер - жаба!

2. «Трубочка» Хто грає на гітарі,
А Денис на сопілці,
Губи витягнув вперед
Вузькою-вузькою трубочкою
                                                              
   3. «Гірка» Кінчик мови в зубки впирається,
Спинку вигинаємо - гірка виходить.
Швидко - швидко з гірки вниз
На санчатах котиться Денис.

 4. «Часики» У Дениса є годинник -
Дивовижної краси!
Ходять стрілочки по колу
І хочуть наздогнати один одного.
  
5. «Смачне варення» Якщо у Дениса поганий настрій,
Їсть Дениска наш смачне варення.
Треба верхню губу вареньицем намазати,
І широким язичком облизнути все відразу.
6. «Гойдалки» Язичок - вгору і вниз -
На гойдалки сіл Денис.
Ось гойдалки високо,
Ось гойдалки низько.
До чого ж добре,
Весело Денискові!
7. «Грибок» Наш Дениско в ліс пішов,
Під сосною гриб знайшов.
Підніми вгору язичок-
Покажи, як ріс грибок.

8. «Барабанщик» Нещодавно бабуся Анфіса
Купила барабан Денису.
І тепер він справою зайнятий:
Голосно - голосно барабанить.
                                                                 
9. «Пароплав гуде» Ось Денискін пароплав
Сміливо по морю пливе.
Не боячись крутий хвилі,
Весело гуде він: «и - и-и»

Віршовані тексти «Денискиной зарядки» можна використовувати з дітьми підготовчої до школи групи. Для проведення артикуляційної гімнастики з дітьми старшої групи і більш молодшими дошкільниками пропонуємо наступні тексти.

 I. Загальний комплекс вправ
                                          
1. «Посмішка», «Парканчик» Наші губки посміхнулися,
Прямо до вушках потягнулися.
Ти спробуй «І-і-і» скажи,
Свій парканчик покажи.

2. «Трубочка» В гості до нас прийшов слоненя,
Дивовижний дитина.
На слоненяти подивися,
Губки хоботком тягни.

3. «Усмішка» / «Трубочка» Якщо наші губки посміхаються,
Подивися - парканчик з'являється.
Ну, а якщо губки вузької трубочкою,
Значить, ми можемо грати на сопілці.

4. «Часики» Один за одним, один за одним
Ходять стрілочки по колу.
Ти обидві оближи губки,
Як стрілки ходять, покажи.

5. «Маятник» Ходить мятник в годинах:
Вліво - тік, а вправо - так.
Ти зумієш зробити так:
Тік і так, тік і так?
     

6. «Гойдалки» На веселі гойдалки
Таня і Микита сіли.
Опустилися вниз гойдалки,
А потім вгору підлетіли.
Разом з птахами, напевно,
Полетіти вони хотіли.

II. Комплекс вправ для свистячих звуків
                             
1. « Покарай неслухняний язичок» твій Язичок - бешкетник,
Він не слухає тебе.
Покарай його швидше:
«Пя-пя, пя-пя, пя-пя-пя!»

2. «Млинець» рано Вранці ми встаємо,
Смачні млинці печемо.
Струмочком по сковорідці
Тісто розтікається...
Подивись, який гарний
Млинець виходить.

3. «Чистимо зубки» М'якої щеткою з ранку
Чистить зубки дітвора.
Будуть зубки сильні,
Білі, красиві!

4. «Кицька сердиться» Розсердилася наша кицька:
Їй забули вимити миску.
Ти не підходь до неї близько-
Подряпати може кицька!

5. «Гірка» Язичок за зубки опускається,
Його кінчик до зубкам притискається.
Спинка сильно-сильно вигинається-
Ось яка гірка виходить!
                                
6. «Загони м'яч у ворота» Ми в футбол з тобою граємо,
М'яч у ворота заганяємо.
Дуй на ватку сильніше,
Забий Гол мерщій!

                          
III. Комплекс для шиплячих звуків
                                       
1. «Чашечка» Будеш пити чай з друзями
Ти з чашки нової.
Цю чашку показати
Ти пробуй!

2. «Смачне варення» Кожен раз по неділях
Ми їмо з тобою варення.
Верхню губу варенням
Ми намажемо, а потім
Язичком широким відразу
Ми варення облизнем.

IV. Комплекс для сонорних звуків
                                           
1. «Грибок» Під високою сосною
Ми грибок знайшли з тобою.
Щоб зростав боровичок,
Підніми вгору язичок.

2. «Маляр» Став твій язичок маляром,
Він буде фарбувати старий будинок:
Вперед-назад, вперед-назад...
Ремонту кожен буде радий.

3. «Настирлива муха» Ось настирлива муха
Все дзижчить, дзижчить над вухом.
Спробуй муху налякати
І точно також пожужжать!

4. «Конячка» Цок-цок-цок по бруківці-
Йде конячка до нас з тобою.
Клацай язичком швидше,
Щоб вона прийшла швидше.

                                       
5. «Барабанщик» В руки барабан візьмемо
І грати на ньому почнемо.
Язичок вгору підняли,
«Д-д-д-д» загупали.

6. «Пароплав» Пароплавчик невеликий,
Зате сміливий який:
Йому хвилі не страшні,
Весело гуде він: «и-и-И»!