Консультації для вихователів

Реалізація освітньої галузі «Комунікація» у спільній діяльності.

Автор: Ляйсан Зайдуллина.

Однією з форм організації спільної діяльності з дітьми в нашій групі є ранковий збір.
Цілі і завдання ранкового збору:
Створити емоційний настрій на весь день - "задати тон".
Створити умови для міжособистісної і пізнавально-ділового спілкування дітей і дорослих.
Розвивати навички (спілкування, планування власної діяльності іт.п.).
Вчити пояснювати словами свій емоційний стан.
Розвивати навички культурного спілкування (вітання, компліменти тощо).
Вчити формулювати судження, аргументувати висловлювання, відстоювати свою точку зору.
Вибирати з особистого досвіду найбільш значущі, цікаві події, розповідати про них стисло, але послідовно і логічно.
Вчити робити вибір, а також планувати власну діяльність.
Груповий збір або ранковий коло це час, коли ми збираємося разом. Зазвичай він проходить вранці, до сніданку. Дзвенить дзвоник, і всі знають, що це сигнал для того, щоб зібратися в коло. Ранковий коло проводиться в одному і тому ж зручному місці, сидячи на килимі на індивідуальних подушечках, біля інформаційного стенду.
Ранковий збір ми починаємо з вітання. Використовуємо найрізноманітніші форми: поетичні, пісенні вітання; вітаємося долоньками, плічками, даруємо різноманітні побажання, компліменти, загалом, ігри які створюють емоційно - позитивний настрій на весь день. В нашій групі є картотека з іграми-привітаннями.
Діти прагнуть поділитися всім, що переповнює їх душу, що, проситься на язик - домашніми подіями, удачами і невдачами, дитячими образами і досягненнями. Обмін новинами частина ранкового збору. Новини приймаються як факт. Якщо має час, висловлюються всі бажаючі (в період актировок). А якщо час обмежений, використовуємо деякі хитрощі, наприклад: сьогодні новинами діляться тільки хлопчики, або ті, у кого імена починаються з голосних звуків. І, звичайно пропонуємо дітям самим вирішувати, хто сьогодні буде розповідати про новини.
Наступний етап ранкового збору - ігри. Це і пальчикові ігри, словесні, ігри-бесіди, ігри-фантазії і т. д. Все те, що допомагає дітям відчути себе комфортно, легко і весело.
Щодня на груповому зборі хлопці визначають, скільки присутній хлопчиків і скільки дівчаток; фіксуємо це на спеціальному стенді. Згадуємо тих, хто хворіє, хто у відпустці і не може бути разом з усіма. Записуємо в інформаційний лист дату, день тижня, час року, плани на день.
Завершенням ранкового збору є вибір центрів активності. Ми проводимо презентацію центрів, повідомляємо дітям, які цікаві матеріали їх очікують, пропонуємо подумати і вирішити, в який центр вони підуть, і чим будуть займатися сьогодні.
Таким чином, діти вчаться правилам ведення мовного діалогу, уміння виражати свої почуття; розвиваються всі компоненти зв'язного мовлення; збагачується та активізується словниковий запас. У дітей розвивається емоційна чуйність, доброзичливість, впевненість у тому, що його люблять і приймають таким, який він є. Проводячи ранковий збір ми реалізуємо освітні завдання області «комунікація».