Головна | Заняття | Консультації

Консультації для вихователів.

«Картини з пластиліну»

Перспективний план роботи гуртка (пластилинография).

Автор: Судніцина Тетяна Вікторівна, Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 49», р. Солікамськ, Пермський край.

Пояснювальна записка

Дошкільний вік характеризується зростаючою пізнавальною активністю, інтересом до навколишнього світу, прагненням до спостереження, порівняння, здатністю дітей усвідомлювати поставлені перед ними цілі.
Основою кожного заняття є образотворча діяльність з використанням нетрадиційної художньої техніки образотворчого мистецтва - пластилинографии.
Принцип даної техніки полягає в створенні ліпний картини із зображенням більш або менш опуклих, полуоб'емних об'єктів на горизонтальній поверхні. Також діти знайомляться з використанням різноманітних прийомів: виконання декоративних налепов різної форми, прищипування, сплющення, відтягування деталей від загальної форми, щільне з'єднання частин шляхом примазывания однієї частини до іншої.
Кожне заняття містить не тільки практичні завдання, але і виховно-освітні, що в цілому дозволяє всебічно розвивати особистість дитини. Діти отримують знання, вміння, навички: також відбувається закріплення інформації, отриманої на заняттях по розвитку мови, екології, малювання, здійснюється знайомство з світом різних предметів в процесі часткового використання так званого непридатного матеріалу, розширюються можливості образотворчої діяльності дітей.
Для складання перспективного плану були використані посібники Давидової Р. Н. «Пластилинография».

Місяць	Тиждень	Тема	Завдання
Жовтень	1,2	«Змійка»	Розширити уявлення дітей про різноманіття живих істот, місцях їх проживання. Формувати вміння прикрашати об'єкт декоративним візерунком, використовуючи скочування, розплющування. Розвивати естетичний смак, цветовосприятие.
Жовтень	3,4	«Півник з сім'єю»	Закріпити знання про домашніх птахів, їх зовнішній вигляд, звички. Вчити ліпити об'єкт з окремих деталей. Розвивати координацію рук, дрібну моторику. Розвивати формсприйняття.
Листопад	1,2	«Лебеді»	Викликати інтерес до світу природи, формувати реалістичне уявлення про неї. Закріплювати вміння дітей працювати з пластиліном на горизонтальній поверхні, використовувати його властивості при Розкачування, розплющування в створюваних предметах. Розвивати дрібну моторику.
Листопад	3,4	«Живі яблучка на гілочках»	Розширити уявлення дітей про зимуючих птахів, умов їх проживання. Навчити зображати снігурів, передавати особливості зовнішнього вигляду. Закріпити прийоми скочування, розплющення, поділу на частини з допомогою стеки. Розвивати цветовосприятие.
Грудень	1,2	«Пінгвіни на крижині»	Познайомити дітей з представниками тваринного світу - пінгвінами. Вчити передавати характерне будова птаха. Розвивати творчу уяву, цветовосприятие.
Грудень	3,4	«Три порося»	Закріпити і розширити уявлення дітей про домашніх тварин, особливості їх зовнішнього вигляду. Продовжувати знайомити з властивостями пластиліну: м'який, податливий, здатний приймати задану форму. Вчити досягати виразності через більш точну передачу форми, кольору. Розвивати моторику пальців рук.
Січень	3,4	«Кашалотик, кашалот»	Дати дітям уявлення про різноманітність тваринного світу. Вчити передавати форму, характерні деталі зовнішнього вигляду, навколишнє середовище з допомогою прийомів ліплення. Розвивати уяву, цветовосприятие.
Лютий	1,2	«Совушка, сова - велика голова»	Розширити уявлення дітей про лісової птиці - сові. Вчити створювати композицію з окремих частин, використовуючи наявні вміння і навички роботи з пластиліном - скочування, розплющування. Розвивати дрібну моторику рук при створенні композиції з пластиліну.
Лютий	3,4	«Різні коти»	Прищеплювати любов і дбайливе ставлення до «братів менших». Вчити передавати будову фігури кішки, різне положення тулуба тварини. Розвивати дрібну моторику рук.
Березень	1,2	«Ведмедик клишоногий»	Дати дітям уявлення про спосіб життя бурих ведмедів. Навчити використовувати стеку для додання вовни необхідної структури (мохнатость). Розвивати цветовосприятие.

Березень	3,4	«Панда»	Познайомити дітей з представником тропічних лісів - пандою. Розвивати у дітей естетичне сприйняття, живий інтерес до природи. Розвивати дрібну моторику пальців рук.
Квітень	1,2	«Павич»	Сприяти розвитку у дітей естетичного сприйняття, вміння захоплюватися природними формами та барвами. Розвивати просторові уявлення, композиційні навички. Розвивати цветовосприятие.
Квітень	3,4	«Восьминіг»	Познайомити дітей з представниками морського дна, розповісти про їх особливості, пристосованості до життя у водному середовищі. Розвивати уяву, образну пам'ять, вміння продумувати композиційна побудова зображення. Сприяти розвитку формо-утворюючих рухів руки в роботі з пластиліном.
Травень	1,2	«Жираф»	Виховувати інтерес до тварин, пробуджувати бажання зобразити тварину. Заохочувати самостійне дитяче творчість, ініціативу, вносити в композицію доповнення, відповідні заданій темі. Розвивати дрібну моторику рук.
Травень	3,4	«Слон»	Розширювати знання дітей про представників тваринного світу жарких країн. Закріпити вміння дітей працювати з пластиліном, використовувати його властивості при розкачування, розплющування поверхонь у створюваних предметах. Розвивати формсприйняття, дрібну моторику рук.

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове