Консультації для вихователів.

Багатофункціональний посібник «Чарівні кола».

Автор: Чусовлянкина Катерина Тимофіївна, вихователь, Муніципальне Дошкільний навчальний Заклад «Ергачинский дитячий садок».

Розвиток сприйняття, пам'яті, уваги, логічного мислення напрямна мета роботи дитячого садка. Я розробила багатофункціональний посібник при роботі, з яким можливо рішення поставленої мети. ( на фотографії N 1 дошкільнята освоюють посібник). Вам знадобитися для основи кіл старі платівки, дошка ширина якої відповідає діаметру платівки а довжина сумі діаметрів двох пластинок. На дошці закріплюємо два декоративних гвоздика на такій відстані, щоб, надівши на них пластинки, вони вільно оберталися, не стикаючись один з одним. Зверху на круги встановлюємо пластину з прорізом у вигляді ромба, в отриманому вікні діти будуть підбирати пари картинок зображених на платівках розбитих на сектори.

Варіанти кіл.
«Модний салон» (фотографія N 2), «Фруктові фантазії» (фотографія N 3)- область Комунікація
Завдання:
Вчити узгоджувати іменники та прикметники в роді і числі. Вчити орієнтуватися на закінчення слів при узгодженні слів. Удосконалювати навички утворення слова за допомогою суфіксів. Вчити будувати закінчену поширене речення.
«Місто майстрів» (фотографія N 4 і N 5) - область Художня творчість
 Завдання:
Познайомить дітей з російськими народними промислами.
Вчити бачити особливості розписів.
Вчити впізнавати художників і художників - ілюстраторів на портреті і співвідносити його з твором мистецтва, яке художник створив.
Удосконалювати навички впізнавання елементів народних розписів.
Вчити диференціювати назви народних розписів (хохломская, жестовская, гжельская, филимоновская, Плахов-майданська, димковская)
Виховувати естетичні почуття, прояв позитивних емоцій від зустрічі з прекрасним.
«Що де росте» (фотографія N 6), «Хто де живе» (фотографія N 7) - область Пізнання, розділ «Дитина відкриває світ природи».
Завдання:
Вчити користуватися в мові точними назвами місць проживання живих істот. Виховувати пізнавальний інтерес до рослин вчити визначати місця їх зростання. Вчити встановлювати екологічні причинно-наслідкові зв'язки, визначаючи середовище проживання живих істот. Розвивати спостережливість та уміння робити елементарні висновки.
«Порахуй зірки» (фотографія N 8), «Геометричний місто» (фотографія N 9) - область Пізнання, розділ «Перші кроки в Математику».
Завдання:
Вчити сосчитывать предмети в межах 7.
Розвивати вміння співвідносити кількість предметів з цифрою відповідною кількістю предметів.
Вчити бачити силуети геометричних фігур у навколишніх предметах.
Розвивати образне мислення.

Фото 1

Фото 2

Фото 3

Фото 4

Фото 5

Фото 6

Фото 7

Фото 8

Фото 9