Консультації для вихователів.

Математичні ігри для дошкільнят.

Автор: Хайрисламова Олена Анатоліївна, МБДОУ "Дитячий садок N19 "Оленка", р. Набережні Челни.

«Палиця, палиця, огуречик - вийшов чоловічок» - саме так починається знайомство малюків з .. математикою. Ця строчка пісеньки - переведений на дитячий мову приклад, що ілюструє: «Схема предмета складається з наступних складових». Починаючи розвивати дитину і знайомити його з світом математики, всі ми напевно хочемо, щоб малюк не просто «підготувався до школи», а дійсно зацікавився математикою і РОЗУМІВ цю науку. Щоб досягти успіху на цьому терені, використовуючи математичні ігри для дошкільнят, важливо враховувати наступне. Мова математики - це мова абстракції, логіки і символу. Щоб дійсно розуміти цю науку, згодом бути успішним в школі, навчитися вирішувати завдання, малюкові перш за все необхідно ЗРОЗУМІТИ, а не ЗАВЧИТИ, про що йде мова.

Завдання батьків - не забезпечити процес механічного відтворення завченого, не підказати потрібне рішення або відповідь, а наштовхнути на необхідність роздуми і процесу пошуку відповіді в принципі.

І ще одна найважливіша умова будь-якого, не тільки математичного заняття: воно повинно залишатися грою. У математичній грі пробуджується інтерес дитини, який, при правильному батьківської підтримки потім «не вб'єш» навіть неефективною системою викладання чи не найкращим вчителем.

Для проведення математичних ігор для дошкільнят не потрібно створювати спеціальні умови - навколишній світ і повсякденне життя надають нам для цього масу можливостей.

Давайте символічно розділимо математичні ігри для дошкільників на арифметику, геометрію і логіку?

Арифметика для дошкільнят

Ще раз - навчити рахувати до 100 і назад в чотири роки - не є безсумнівний ознака успіху. Заучувати відповіді на приклади в межах десяти - не потрібно. Набагато важливіше дати дитині образне уявлення - що таке 9 або 2. Скільки реальних предметів за цим стоїть? Як можна отримати 7 різними способами? Іншими словами, познайомити малюка з складом числа.

Будинку. Відраховуємо чотири яблука для компоту. З'ясовуємо, скільки буде половина чотирьох яблук. Скільки потрібно прибрати яблук, щоб залишилося 3 і скільки потрібно додати, щоб вийшло шість яблук? Попутно беремо квасоля і з'ясовуємо, що чотири квасолини і чотири яблука - однакову кількість, хоча чотири яблука виглядають набагато більше.

Йдемо далі? Знайомимося з пропорціями, запропонувавши поділити 3 яблука на двох. Як, неможливо? А якщо третя розрізати на половинки? Виявляється, у чисел, як і у яблук, можуть бути половинки. І, в залежності від того, ділиться цифра або число надвоє порівну, без половинок, чи ні, число (цифра) будуть парних або непарних.

Погодьтеся, наскільки простіше вам пояснити, а малюку - по-справжньому засвоїти математичні поняття на прикладах, маючи під рукою будь-які предмети для ілюстрації!

На вулиці. По дорозі з саду вважаємо все, що можна. Просимо малюка пройти 7 кроків на мысочках, а потім - шість на п'ятах. Після ґрунтовного знайомства з складом числа - вирішуємо приклади: кидаємо м'ячик дитині і вимовляємо приклад, малюк дає відповідь і кидає м'яч назад. Ускладнюємо - у відповідь дитина повинна поставити свій приклад і, відповідно, перевірити правильність вашої відповіді ( як, до речі, радіє дитина, підловивши маму чи тата на «помилку»!)

Граємо в парне - непарне за образом « їстівне - неїстівне» -ви говорите число і кидаєте м'яч дитині, якщо парне - він ловить, непарне - ні.

Іграшки.

- Вивчаємо і закріплюємо склад числа з допомогою кубиків, на гранях яких написана цифра і відповідну їй кількість предметів.

Кубики можна просто розглядати разом, можна просити дитину скласти приклади або математичні пірамідки, щоб сума цифр на підставі була меншою, ніж сума цифр другого поверху і т. д.

- У ванній граємо з цифрами з допомогою непромокаючої мозаїки.

-Виконуємо цікаві завдання в барвистих зошитах, що продаються в достатку для будь-якого віку.

- Всією сім'єю граємо в доміно.

Геометрія для дошкільників

Що ми можемо? Познайомити дитину з різними геометричними фігурами, навчити його бачити геометричні форми реальних предметів, складати схеми і фігури - як площинні, так і об'ємні і видозмінювати їх.

Вдома і на вулиці.

-починаємо з визначеннями форм навколишніх предметів («Тарілка має форму кола. М'яч - форму кулі»),

-просимо знайти на кухні три предмети, що мають форму кола чи трикутника. Поступово ускладнюємо завдання, і дитина в навколишньому його просторі повинен знайти три предмети однієї форми і одного кольору або кілька предметів однакової форми, але один одного менше.

-З підручних матеріалів (квасолі, кубиків, камінців, гілочок, стрічок, ниток) працюємо з фігурами:

-складаємо різні фігури

-складаємо фігури однакових і різних форм та розмірів

-перекладанням, додаванням і відніманням елементів домагаємося перетворення однієї фігури в іншу.

-ускладнюємо попередню гру з допомогою рахункових паличок (або сірників): складаємо 2 рівних трикутника з 5 паличок, 2 рівних квадрата з 7 паличок, 3 рівних трикутника з 7 паличок, 4 рівних трикутника з 9 паличок і т. д.

- займаємося орігамі - одним з кращих мистецтв розвитку «геометричних» навичок.

Іграшки.

-Найперша іграшка, знайомить дитину з формами-це, звичайно, кубики і пірамідки

-З допомогою спеціальних дощок, рамок і вкладишів, де необхідно помістити кожну деталь в «своє» гніздо, малюк вчитися розрізняти різні фігури, розміри і т. д.

-Наступний етап - конструктори - дерев'яні, м'які, непромокальні ( для ванни), магнітні ( відмінно розвивають не тільки наочно-образне мислення, але і дрібну моторику - спробуй-но побудуй об'ємну фігуру з частинок, так і норовлять роз'їхатися в різні сторони)

-З допомогою різних мозаїк і планшетів вдосконалюємо вміння збирати схеми предметів з точкових елементів і цілих геометричних фігур.

-Граємо в настільні ігри, знайомлять із геометричними тілами - наприклад, «Форми», «Фігури»

-Збираємо геометричні головоломки - справжнє джерело з розвитку вмінь і навичок дітей.

Логіка для дошкільнят

Мабуть, і починати-то знайомство з математикою варто саме з розвитку логічного мислення. З іншого боку, всі перераховані вище математичні ігри - логічні завдання.

Вдома і на вулиці. По суті, будь-яка наша бесіда з дитиною, спрямована на розвиток його пізнавальної діяльності та ініціацію процесу роздуми - розвиток його логіки. Тому найпростіша і, тим не менш, дуже ефективна логічна гра - це не давати відповіді на виникаючі у дитини питання, а пропонувати міркувати разом, по ходу додаючи необхідні відомості.

Пам'ятайте класичний приклад: «дерева гойдаються, бо вітер чи вітер, тому що дерева хитаються?» У процесі можна спільно з'ясувати, чому від вітру гойдаються будинку, і чим відрізняється вітер, від якого будинку падають і т. д.

Іграшки.

Краща іграшка на розвиток логічного мислення - це настільна гра. Сьогодні існує безліч ігор, розроблених спеціально з цією метою.

- Ігри на узагальнення, класифікацію, виділення окремих ознак « «Четвертий зайвий», «Узагальнення»

-ігри на виявлення взаємозв'язку між предметами. ( Наприклад, «Логічний поїзд»)

- ігри на виявлення загальних ознак і протилежностей. («Піраміда - протилежності»)

-Окремо варто згадати «Логічні блоки Деньеша» - не просто гра, а навчальний матеріал, розроблений психологом і математиком Деньешем для розвитку логічного мислення. «Блоки Деньеша» - це набір з 48 геометричних фігур чотирьох форм, чотирьох кольорів, двох розмірів і двох видів товщини. Окремо продаються картки властивостей і безліч додатків для роботи з «Блоками», що роблять їх «грою на виріст». Іншими словами, «Блоки» дозволяють поєднувати різноманітні способи розвитку логіки для кожного віку. З допомогою різних матеріалів малюки будуть знайомитися з формами і шукати зайве, а старші дошкільники - кодувати і декодувати інформацію про різних предметах ( тобто знайомитися з мовою символів)

Варіанти доповнень, спрямованих на розвиток різних умінь дитини:

-Не забувайте про класику логічних ігор: хрестики-ноликах, морському бою, шахах, куточках і нардах.