Консультації для вихователів.

Вчіть дітей любити рідну мову. Твердження через заперечення.

Автор: Кутузова Людмила Володимирівна, вихователь вищої категорії МАДОУ ЦРР-дитячий садок N 131 р. Калінінграда.

Дитячі дражнилки міцно пов'язані з ігровим дитячим фольклором - потешками, лічилками, небилицями, скоромовками. Вони відображають негативні моменти в сприйнятті дітьми навколишньої дійсності.
Життя дітей пробуджує в їх душі і свідомості не тільки радісні, бурхливо веселі, щасливі переживання. З різних причин і приводів дитині властиво настільки ж сильні почуття прикрості, образи, неприязні, огиди, навіть ненависті і злості. Здавна народна мудрість давала вихід негативним емоціям дитини в слові, в звукових і ритмічних поєднаннях слів, у супроводжуючих їх рухах, стрибках, гримасах - дражнилки. Звичайно, настирливе переслідування з допомогою дражнилок, звичка всіх і вся передражнювати, завжди зустрічали опір.
Дражнилка - невеликий римований вірш. Зіткнувшись з несправедливістю або образившись на товариша і не бажаючи вдаватися до допомоги кулаков, дитина звертається до дразнилке. У дитячому світі дражнилки - це вміння постояти за себе, відновити справедливість, покарати кривдника, дати вихід почуттям у слові.
Незалежно від бажання деяких батьків, які люблять постійно читати дитині нотації, дражнилки все одно існують. Існують як самобутнє дитяче творчість, що відбиває особливий світ дитини і його психологію. І краще було б поставитися до цього з розумінням і з розумною поблажливістю.
Знання дітьми народних дражнилок вчить вмінню помічати в навколишній дійсності погане і несправедливе, вміння постояти за себе без допомоги дорослих, чути слова і підбирати їх за звучанням і змістом.
Тих хто плаче, діти дражнять: Плакса, вакса, гуталин,
На носі гарячий млинець.
Плакати не годиться.
Можеш простудитися.
-Рева-корова,
Дай молочка!
Скільки коштує?
-Три п'ятах!
Жадібних однолітків дражнять:
Жаднюга - яловичина,
Турецький барабан...
Хто на ньому грає?
Саша (Вітя...)- тарган.
Той, кого дражнять, часто відповідає відмовкою:
Ти сорока - білобока,
Твоя тітка кривобока,
Обзывайся цілий вік!
Я хороша людина.
Обманутого товариша дражнять:
Обдурили простака-
На чотири кулака,
На щигля і на подушку,
На зелену жабу.
Найчастіше зустрічаються дражнилки, де до імені дитини додається римоване прізвисько або співзвучне слово:
Ленка - брудна коліно.
Ліза - підлиза.
Нінка - кошик.
Олешка - візок.
Маша - кисляк.
Але особливо діти не люблять однолітків - ябед:
Ябеда - корябеда,
Солоний огірок,
На підлозі валяється,
Ніхто його не їсть.
Дістається в дражнилки злодюжкам, боягузам і незграбним:
Боягуз - боягуз - боягус!
На війні воював:
Як побачив кулемет -
Одразу злякався.
Традиційна дражнилка зазвичай складається з дрібниць і безглуздя, де дитині приписуються неможливі в реальному житті риси зовнішності і вчинки:
Ваня, Ваня, простота!
Купив коня без хвоста!
Сів задом наперед
І поїхав у город.
У дразнилке всі спотворення - звукові, смислові, образно - дійові - приписуються тій дитині, якого дражнять. Саме в цьому приписуванні явної безглуздя, нісенітниці, абсурду і закладена емоційна сила дражнилки, її образа.
Невеликий віршик являє собою ще одне унікальне явище дитячої народної поезії. У ньому зливаються дві хвилі почуттів: сміх, веселощі, дураченье сторонніх, тих, хто кричить жарт, і образа, сором, обурення того, кого дражнять. Чим абсурдніше звинувачення, тим нестерпнішим провинився, тим радісніше того, хто лагодить словесний суд.
Таким чином, основний закон побудови дражнилки, надає їй одночасно смішною і образливий характер, - це порушення звичайного порядку речей, визнаної норми в поведінці, зовнішності, приписуване конкретній дитині. Дражнилка схильна в першу чергу до перебільшення і применшення, настирливого повторення, до нісенітниці, дурниці, перевертышу.
Діти, які використовують готову жарт або вигадують свою, попереджають товариша про вчинене ним промаху в грі, про поганий вчинок.
Дражнилка вчить дітей вмінню помічати погане, несправедливе, негарне; вона вчить чути слова і підбирати їх за співзвучністю і змістом, вона розвиває чутливість до безглуздих ситуацій в житті і в словесному зображенні.
Знання дітьми народних дражнилок, уміння ними користуватися - не тільки профілактика душевного здоров'я, здатність висловити власні негативні емоції, але і хороша підготовка до сприйняття авторської сатиричної поезії.
Літературні дражнилки, природно, мають об'єктивний характер, оскільки поет звертається до цього жанру не для осоромлення конкретного Петра, Василя, Борі, а для зображення недоліків, властивих в тій чи іншій мірі всім дітям. Автор висміює лінь, жадібність, ненажерливість, боягузтво, хвастощі і інші інші звички дітей.
До дитячого народної творчості відносяться і мирилки. Свою назву мирилки отримали від слова «мир»- миритися, дружба. Це короткі віршовані рядки, які присуджують діти після сварки. При цьому хлопці сцепляющій мізинці і трясуть руками, прощаючи один одного. Мирилки, як і дражнилки, частіше використовуються дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку. Стаючи старше і здобуваючи життєвий досвід у вирішенні проблем, дитина користується дразнилками рідше.
Мирися, мирися, мирися.
Більше не бийся.
А якщо будеш битися,
Я буду кусатися.

Сваритися не будемо.
Будемо ми дружити.
Клятву " не забудемо,
Поки будемо жити.
Ці забави старі як світ і одночасно молоді, тому що кожне покоління додає до них щось своє. Їх знали, коли були маленькими, ви самі, ваші батьки і матері, ваші бабусі і дідусі...з покоління в покоління, з уст в уста, від батьків до дітей передається народна мудрість, народне поетичне слово, і цей зв'язок часів може перерватися, якщо тільки ми з вами розучимося грати, бавитися, розважатися і цінувати минуле.
Знання лічилок, дражнилок, мирилок та інших народних забав необхідно всім.
Вони допоможуть дитині досконало оволодіти своєю рідною мовою, його мовним багатством.
Для дорослої ж стануть джерелом пізнання і задоволення, подарують радість проведених разом з малюком щасливих хвилин, радість спілкування і взаєморозуміння, зроблять життя добрішим і веселіше.