Консультації для вихователів.

«УЛАН - УДЕ, МІСТО, ЯКЕ Я ЛЮБЛЮ»

ПРОЕКТ ЩОДО МОРАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Автор: Іванова Наталія Вікторівна, старший вихователь, Недержавне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 234» ВАТ «РЖД», Республіка Бурятія, р. Улан-Уде.

Проблема: Діти-дошкільнята живуть у своєму маленькому світі: ось мама, ось тато, ось моя квартира, мій дитячий садок. Діагностичне обстеження пізнавальної діяльності дітей показало низький рівень знань про рідне місто, його історію, визначні пам'ятки. Але пройде небагато часу, і наші діти підуть у школу. Вони повинні стати більш самостійними, вміти орієнтуватися в навколишньому світі. Наше завдання - розширити кругозір дітей, навчити орієнтуватися у своєму місті та полюбити її так, як люблять його батьки.
Мета проекту: виховання патріотизму на основі створення сприятливих умов при ознайомленні дітей з рідним містом.
Термін здійснення проекту: 6 місяців.

Завдання проекту:
1. Активізація пізнавального інтересу до об'єктів соціального світу (бачити і знаходити незвичайне, дивовижне в навколишній дійсності нашого міста).
2.Формування системи краєзнавчих знань: про географічне розташування і особливості ландшафту, традиціях і здобутках міста, визначні пам'ятки.
3. Розвиток естетичних почуттів, здатності до відображення їх у творчій діяльності.
РОБОТА З ДІТЬМИ:
1. Пізнавальні заняття по ознайомленню з рідним містом, особливостями ландшафту, з визначними пам'ятками, традиціями.
2. Бесіди з дітьми:

• «Де я живу»;
• «Моє рідне місто»;
• «Вулиці нашого міста»;
• «Азбука блакитних доріг»;
• «Подорож по місту»

3. Екскурсії по місту, відвідування музеїв.
4. Сюжетно - рольові ігри: «Подорож по місту», «Наша вулиця» та ін.
5. Читання художніх творів про рідному місті бурятських авторів.
6. Малювання на тему: «Наш місто», «Святкове місто», «Якого кольору мій рідний край»; конструювання «Моя вулиця», «Дім, в якому я живу», «Транспорт нашого міста».
7. Музична діяльність: слухання та розучування пісень про рідне місто; музична розвага «Сагаалган»; розвага «Зустріч друзів» (російська та бурятський фольклор - казки, прислів'я та приказки, пісні).
ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІВ:
1. Вивчення історії рідного міста, з відвідуванням музею історії міста.
2. Виготовлення альбомів, буклетів.
3. Розробка методичних рекомендацій по ознайомленню дітей з рідним містом, виготовлення краєзнавчих куточків, макетів визначних пам'яток міста.
4. Складання конспектів занять по ознайомленню з історією міста, його визначними пам'ятками і т. д.
5. Виготовлення дидактичних ігор по закріпленню знань про рідне місто.

ДІЯЛЬНІСТЬ БАТЬКІВ:
1. Бесіди з дітьми про місто, в якому ми живемо, знайомство з вулицями, пам'ятками міста.
2. Піші екскурсії по найближчих вулицях міста. Розповіді про тих, на чию честь вони названі.
3. Створення фотоальбому «Я і моє місто».
4. Збір інформації, історичних матеріалів про рідне місто - «Наша скарбничка».
5. Виготовлення макетів, ескізів, малюнків на тему «Улан-Уде - місто майбутнього».

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ:
1. У кожній групі створено куточок міста, де розміщені пізнавальні та ілюстровані матеріали про місто, природу рідного краю, фотоальбоми «Я і моє місто», виготовлені макети пам'яток міста і краю.
2. Колектив дитячого саду розробив інформаційно-методичне забезпечення по ознайомленню дітей з рідним містом: тематичне планування з коротким змістом навчального матеріалу, фото-, аудіо - і відеоматеріали, конспекти ігрових занять, свят і розваг.
3. Розвиваюче середовище поповнилася дидактичними та сюжетно-рольовими іграми по ознайомленню та закріпленню знань про рідному місті та краї.
4. Підвищився рівень знань дітей про рідне місто, край, про його визначні пам'ятки, з'явився інтерес дізнатися більше.
Презентація проекту: інтелектуальна гра «Зоряна година».