Консультації для вихователів.

«Світ очима дитини»

ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ.

Автор: завідувач МОУ дитячим садком N 264 Красноармійського району р. Волгограда, Арисенко Марина Миколаївна

Інформаційна картка проекту

Актуальність проекту

Велику роль в екологічному освіті дошкільнят відіграє практична, дослідницька діяльність в природних умовах. На жаль, сучасні діти, особливо, міські, мають дуже обмежені можливості для спілкування з природою. Як показали опитування, вони непогано знають рослини і тварин інших країн і набагато гірше тих, хто живе поруч з ними. А адже екологічна освіта має починатися з природних об'єктів найближчого оточення, з якими дитина стикається в повсякденному житті, в тому числі і тому, що процес навчання буде неефективним без емоційного сприйняття. А цього не трапитися, якщо вивчати природу по картинок і фотографій навіть найкращої якості.
У будь-якому місті, селищі є цікаві для спостережень природні об'єкти: дерева, трави, комахи, птахи. Вивчати їх краще всього в процесі проектно-дослідницької діяльності.
Сьогодні в реалізації екологічних проектів беруть участь все більше школярів старшого і середнього віку; з дітьми молодшого віку така форма роботи застосовується рідше. Однак досвід показав, що і дошкільнята та вихователі та батьки з великим інтересом беруть участь у дослідженнях такого типу. У молодшому віці у дітей, як відомо, переважає чуттєве образне сприйняття навколишнього світу, що потрібно враховувати при розробці програм, методик, проектно-досліджувальною діяльності. Знання, отримані дітьми на заняттях, допомагають їм під час спостережень самостійно зрозуміти, що відбувається в природі процеси, явища, провести власні дослідження, узагальнити матеріал; сприяють формуванню екологічно грамотного безпечного для природи і здоров'я людини поведінки. Однак знання залишаються лише засобом, а не метою екологічної освіти.
Методика роботи з дітьми в рамках екологічного проекту розроблено на основі інтегрованого підходу. В ході роботи за проектом діти ведуть спостереження, експериментують. Малюють, ліплять, грають, слухають музику, знайомляться з літературними творами, складають свої казки та оповідання.
Цей екологічний проект «Світ очима дитини» складається з трьох підпроектів «Здрастуй, мій пернатий друг!» для дітей старшого дошкільного віку, «Моє улюблене дерево» для дітей молодшого, середнього і старшого дошкільного віку, «Рости, квіточка», для дітей раннього віку.

Мета проекту: Розширення екологічних уявлень дітей, формування усвідомленого ставлення до світу природи.
Завдання проекту:

• Розвивати інтелектуальну та емоційну сфери, уяву і творчість;
• Сприяти естетичному розвитку;
• Підвищити екологічну культуру дітей.

Терміни реалізації: 2006 р.-2007 навчальний рік

Чисельність учасників проекту: 15 чоловік, в тому числі - 115 дітей

Цільова група: вихованці дитячого садка з 1 року до 7 років

Виконавці проекту: педагоги, батьки та вихованці

Кадрове забезпечення: педагоги дитячого садка

Основний зміст проекту

Проект складається з трьох етапів: підготовчий, основний і заключний.

Підготовчий етап - серпень, вересень

На даному етапі основна роль відводиться проведення підготовчих заходів по реалізації даного проекту:

• Вивчення необхідної літератури;
• Написання, обговорення і затвердження проекту;
• Проведення навчального семінару з педагогами;
• Ознайомлення та залучення батьків до реалізації проекту;
• Підготовка необхідного матеріалу і устаткування;
• Створення ескізів групових ділянок та екологічної стежки;

Основний етап вересень-липень

Основний етап розрахований на 11 місяців і включає в себе наступні види робіт:
1. Реалізація проектів «Здрастуй, мій пернатий друг!», «Моє улюблене дерево», «Рости, квіточка» для різних вікових груп.
2. Створення екологічної стежки:

• Спорудження штучного водоймища;
• Виготовлення містка;
• Створення моделі пустелі;
• Посадка трав'янистих, лікарських рослин;
• Виготовлення та встановлення шпаківні;
• Створення алей з дерев різних видів.

3. Озеленення та благоустрій:

• прополка території;
• окапывание і підгортання деревних і чагарникових форм;
• полив;
• прибирання території, винесення сміття і сухих гілок;
• підготовка ям для нових посадок, висадка деревних і чагарникових форм;
• спилювання пошкоджених і сухих гілок деревних і чагарникових форм;
• побілка стовбурів дерев вапняним розчином;
• додаткова посадка квітів;
• реалізація ескізів групових ділянок.

Заключний етап серпень - вересень
У заключному етапі передбачається відстеження результатів діяльності в рамках проекту, вивчення результатів: ефективність, успіхи, труднощі у виконанні та підведення підсумків проекту. Підводиться підсумок спільної діяльності, оцінюється робота кожного учасника проекту. Основними подіями заключного етапу стають:

• Заохочення найактивніших батьків у вигляді вручення дипломів;
• Свято на екологічну тему;
• Презентація підсумків проекту;
• Видання буклету «З досвіду роботи з екологічного напрямку»
• Підведення підсумків конкурсу «Кращий ділянку»

Кошторис витрат

Оцінка ефективності діяльності
У реалізації проекту беруть участь: педагоги, батьки та вихованці. Безпосередню фінансову та матеріальну допомогу надають 3 організацій Червоноармійського району, кошти батьківського комітету. З бюджетних коштів витрачено: 1050 руб., надання спонсорами матеріалу на суму 5 500 рублів.
Щоб уникнути монотонності, нудності у діяльності педагогів, батьків та вихованців передбачені різноманітні форми і методи робіт. Мотивуючи діяльність педагогів, батьків і дітей, використовувалася система заохочень. Для якісного виконання робіт у рамках проекту були запрошені професійні фахівці: для оформлення клумб і благоустрою ділянки та екологічної стежки - працівник ТОВ «Благоустрій», для спорудження штучного водоймища - працівники трамвайно-тролейбусного депо N 3».
Очікуваний результат:

• розкриття можливостей і творчих здібностей дітей через різноманітні види діяльності;
• підвищення екологічної культури вихованців дитячого садка;
• розвиток мислення, емоційної сфери дошкільнят та вдосконалення сенсорних навичок;
• створення екологічної стежки;
• озеленення та благоустрій території дитячого садка.

Склав завідувач
МОУ дитячим садком N 264 Красноармійського району Волгограда р.
Арисенко Марина Миколаївна

Схема управління проектом