Консультації для вихователів.

Екологічний проект «Квіткова мозаїка».

Автори: Урошлева Тетяна Вікторівна, педагог додаткової освіти - еколог, Луньова Валентина Савеліївна, вихователь.

Проблема: Створення проекту квіткової клумби на території дитячого садка.

Матеріали: наявність вільної земельної ділянки, ознайомлення з ландшафтним дизайном, знайомство з садовими рослинами і прийомами підбору рослин для клумби з урахуванням їх біологічних ознак.
                   
   Підпроекти:

• Скарбничка дитячих фантазій .
• Жителі квіткової клумби.
• Краса нашого спільного дому.

Перспективний план роботи над екологічним проектом
«Квіткова мозаїка»

Підпроект N 1

«Скарбничка дитячих фантазій».

Проблема: Яку клумбу ми хочемо створити на території дитячого садка?
               
                                            Реалізація :
                        
  1 «Екскурсія по території дитячого садка».

Проводячи екскурсію по території дитячого садка, вихователь звертає увагу дітей на квіткові клумби, які залишилися з минулого року. Діти згадували, які квіти росли на цих клумбах, і як гарно було все минуле літо. В цьому році дорослі не знають, як оформити клумби і які квіти в них посадити. Може хлопці допоможуть, підкажуть, що можна зробити. Як ви думаєте? Діти висловлюють свої ідеї, припущення:

• Можна посадити багато квітів, поставити лавки і приходити сюди відпочивати;
• Можна зробити клумбу у вигляді якої - небудь тварини;
• А можна розбити клумбу навколо дерева.

Вихователь: Дуже цікаві думки! Багато сміливих ідей! Пропоную поступити таким чином: кожний з вас за допомогою старших намалює, щоб він хотів бачити у дворі дитячого саду, розповість, чим хороша ця ідея. А ми разом обговоримо ваші пропозиції і вирішимо, які з них найкращі. Згодні?
( Діти висловлюють згоду).
Почалася робота над даним проектом. Далі діти за допомогою вихователів і батьків малювали який на їхню думку, повинна бути клумба. По мірі підготовки малюнків у групі та екологічної студії проводилося обговорення дитячих пропозицій у формі гри «Добре і не дуже добре».
Вихователь: Ви просто молодці! Скільки ідей висловили, такі переконливі аргументи проводили. Мені здається, що всі ваші ідеї можна втілити в одному проекті і посадити на території дитячого саду багато чудових квітів. Рослини будуть радувати нас цвітінням все літо і частину осені. Серед квітів стає радісно на душі, легко на серці. Це буде місце, де ми зможемо не тільки відпочивати, але і спостерігати за ростом квітів, умовами їх життя. Згодні?
(Діти висловлюють згоду).
Підпроект N 2

« Жителі квіткової клумби».

Проблема: Ознайомлення з роботою ландшафтних дизайнерів. Вибір рослин для майбутньої клумби в екологічній студії.

                                               Реалізація:
Вихователь пропонує дітям розглянути фотографії, зроблені у дворі дитячого саду минулого літа, помилуватися клумбами, розбитими на різні декоративні частини, звернути увагу на форму клумб, розташування в них квітів не тільки в нашому дитячому саду, але і в МОУ інших міст.

Вихователь. Правда, хлопці, гарно було у нас у дворі рік тому. А які ж рослини ви хотіли б посадити тут в цьому році? Я пропонуючи вам намалювати рослини, які ви б хотіли бачити на нашій клумбі, і зібрати про них необхідну інформацію. Думаю, що дорослі вам у цьому допоможуть.
Протягом наступного тижня діти за допомогою батьків готували свої міні-проекти.
Інформація про рослинах, зібрана дітьми в ході роботи над проектом.

Ліатріс колосистий відноситься до сімейства айстрових. Це відносно висока (до 60 см) багаторічна рослина. Утворює великий корнеклубень. Листки лінійні, жорсткі, темно-зелені. Квітки дрібні, до 2 см, зазвичай червоні або рожево-фіолетового забарвлення, зібрані в кошики з 8-13 штук. У лиатриса колосистого з кошиків утворюється красивий колосовидний султан з квіток, висотою близько 1 м. Цвіте в середині літа більше 40 днів, починаючи з верху колоса. Малинові, бузково-фіолетові або білі свічки, заввишки
до 30 див. Насіння дозрівають до вересня.

Эхинацеяпурпурная - це багаторічна рослина, яка досягає 1,2 м у висоту і 0,5 м в обхваті. В залежності від клімату, вона починає цвісти наприкінці травня або на початку липня. Рослина запилюються метеликами і бджолами. Ехінацея воліє сухі відкриті лісу, степу, а також добре почуває себе в культурі. Хоча рослина віддає перевагу суглинні або піщані грунти, добре дренованих грунтах, кислотність не робить великого впливу. Рослина тіньовитривала.

Тысячелистникптармика. Стебло 30-60 см заввишки, пряме, просте або волотисто-розгалужене, ребристе, в нижній частині голе, вгорі з більш або менш густим притиснутим опушенням. Листя 2-6 см завдовжки, цілісні, чергові, сидячі, вузьколанцетні загострені, по краю притиснуто-пилчасті. Кошики 10-17 мм в діаметрі, зібрані у верхівкові, рідкісні або густі щитковидні суцвіття. Цвіте з червня по вересень.

Рута запашна - напівчагарник, володіє сильним ароматом, досягає у висоту 50-100 див. Стебло прямостояче, розгалужене, дерев'янистий біля основи. Листки - чергові, удлиненныо-яйцевидні, двічі-тричі перисторозсічені, короткочерешкові, м'ясисті, блакитно-зелені. Квітки - дрібні, на коротких квітконіжках, зеленувато-жовтого кольору, п'ятипелюсткові, з десятьма тичинками, зібрані в суцвіття волоть. Цвіте у червні - серпні.

Дзвіночок карпатський
Дзвоники карпатські мають висоту до 35-45 см, їх стебла тонкі, гіллясті, густообліственние. Листя на рослинах подовжені, яйцеподібні або серцеподібні. Квітки поодинокі, воронковідно-дзвонові, спрямовані вгору, білі або сині найрізноманітніших відтінків. Цвіте рослина в червні - серпні і пізніше.

Герань - морозостійкий багаторічник. У культурі поширена багато видів і сортів, в останні роки це рослина стає все більш і більш популярним. Квітки герані в основному неяскравих тонів - блідо-рожеві, блакитні, фіолетові. Листя можуть бути різними - пальчасторозсіченими, круглими, пір'ястими. Висота 20-60см залежно від виду. Час цвітіння також різна для різних видів.

Вихователь. Це добре, що ви знаєте і любите квіти. Всі вони зможуть рости на нашій майбутньої клумби. З допомогою дорослих ви правильно врахували їх біологічні особливості. Наші зелені друзі добре поєднуються за кольором. Немає строкатості, виснажливою очі.

Презентація підпроекту відбувалася в екологічній студії.

Підпроект N 3

«Краса нашого спільного дому»

Вихователь. Я хочу запросити вас помилуватися прекрасними ландшафтами не тільки нашого МОУ, але інших дитячих садів і шкіл. Ви, звичайно, пам'ятаєте, що ці ландшафти створили справжні майстри своєї справи, які знають, як перетворити клумбу у твір мистецтва. Майстри ці називаються ландшафтними дизайнерами, а їх роботи знаходяться у відеотеці нашої екологічної студії.

Діти і вихователь відправляються в екологічну студію, де влаштовано фотовиставку та видеопоказ робіт різних ландшафтних дизайнерів. В ході екскурсії вихователі та еколог розповідають про різних типах ландшафтного дизайну, про способи компонування рослин ( за формою, за кольором, висоті, термінами цвітіння і т. д.) Увага дітей звертається на необхідність ретельного продумування оформлення клумб, так як виправлення в дизайні загрожує выпалыванием живих організмів - рослин.

Вихователь. Чи Не правда, чудові роботи майстрів ландшафтного дизайну ми побачили? Як ви думаєте, чи зможемо ми створити таку красу? Що для цього ми повинні зробити? (відповіді дітей).

Воспитатель. Ви праві. Для початку потрібно створити ескіз, начерк майбутньої клумби. Ми намалюємо нашу клумбу на великому аркуші ватману і розмістимо на ньому намальовані вами і вирізані красивоцветущие і інші рослини, які, як ми вирішили, будуть посаджені там. Потім діти прикріплюють намальовані і вирізані квіти на клумбу, зображену на ватмані.

Високорослі багаторічники:
1. ліатріс колосистий (Liatris spicata) 'Floristan Weiss' - 5 екз.
2. зопник руселовский (Phlomis russeliana) - 1 екз.
3. ехінацея пурпурова (Echinacea purpurea) - 3 екз.
В якості супроводжуючих рослин використані:
4. пушняк красивий (Erigeron speciosus) 'Strahlenmeer' - 3 екз.
5. деревій птармика (Achillea ptarmica) 'Schneeball' - 9 екз.
6. котовник гібридний (Nepeta) - 8 екз.
7. рута запашна (Ruta graveolens) - 3 екз.
8. шавлія дібровна (Salvia nemorosa) - 15 екз.
З грунтопокривних рослин, в першу чергу по краях клумби, посаджено:
9. дзвіночок карпатський (Campanula carpatica) - 15 екз.
10. герань Ренарда (Geranium renardii), на малюнку ще не цвіте - 15 екз.
11. чистець візантійський (Stachys byzantina) - 5 екз.

Одержаний колаж завершує роботу над даними подпроектом.
Презентація проекту «Квіткова мозаїка» відбулася в музичному залі у вигляді «Балу квітів».
Висновок.

Участь дітей в цьому екологічному проекті дозволило сформувати у них ціннісні орієнтації, що визначають бережливе ставлення до природного і рукотворного світу.
Залучення батьків вихованців до спільної діяльності з дітьми в рамках реалізації проекту створило атмосферу тепла і довіри між ними та педагогічним персоналом, розширило їх знання про правила створення ландшафтних композиціях з прийомом підбору рослин з урахуванням їх біологічних ознак.
Важливим результатом проекту стала мотивація до співпраці, спільної творчості тих батьків, які з різних причин займали пасивну позицію. Участь у реалізації проекту переконала батьків у важливості свого впливу на розвиток дитини, навчило сприяти її гармонійному розвитку, активно співпрацювати з освітнім установою
Література

• Екологічні проекти в дитячому садку/О. М. Масленнікова, А. А. Філіпенко - Волгоград: Учитель, 2009 - 232с.: іл. с. 48-55.
• Квітник в садку.- М.: Изд-во ЕКСМО - Прес, Вид-во Лик прес, 2001.-128с.
• М. Ф. Кірєєва, В. П. Ґрязєва. Квітникарство в сільській місцевості.- М.: Росагропромиздат, 1989.-127 с., іл.