Консультації для вихователів.

Персональна виставка як форма презентації досягнень дитини.

Автор: Вязникова Н.А., педагог з образотворчої діяльності вищої кваліфікаційної категорії.

На підставі наказу Міністерства РФ N2783 від 18.07.2002 р. в освітні установи введено обов'язкове створення дитячого портфоліо.

Портфоліо дошкільника - це скарбничка особистих досягнень дитини у різноманітних видах діяльності, скарбничка його успіхів, скарбничка його позитивних емоцій, можливість ще раз пережити приємні моменти свого життя.
Збираючи дитині портфоліо, ми можемо не тільки зафіксувати його успіхи, але і простежити динаміку, оцінити сильні сторони його розвитку, а також визначити уміння і навички, що вимагають розвитку.
Структура портфоліо у різних дошкільних закладів може бути різною. В нашому дитячому садку в його структуру входять такі розділи:

1. Титульний аркуш
2. Познайомтеся зі мною
3. Я зростаю
4. Моя сім'я
5. Що не слово-золото
6. Рідний край завжди поруч
7. В гостях у казки
8. Романтика подорожей
9. Мені цікаво
10. Золоті ручки
11. Грані таланту

Більш докладно зупинимося на розділі «Грані таланту». Багато діти досягають значних успіхів, займаючись в спортивних секціях, музичних і танцювальних школах, різних студіях і гуртках дитячої творчості як в стінах дитячого саду, так і в установах додаткової освіти. А хтось проводить цілі години, займаючись улюбленою справою будинку. Звичайно ж, ці види діяльності не повинні залишатися без уваги. Цей розділ допоможе з пильною увагою стежити за інтересом дитини і фіксувати досягнуті результати.
Для захоплених художньою діяльністю в нашому дитячому садку існує традиція проводити персональні виставки дітей з їх презентаціями.
Чому з'явилася ця форма роботи?

1. Художньо-творча діяльність - це один з основних видів діяльності дітей дошкільного віку, але при цьому її результати представлені, як правило, лише у вигляді виставок.
2. Ступінь активної участі дитини в представленні своїх образотворчих досягнень обмежено із-за складності даної форми роботи для дітей даного віку.

Що передбачає презентація персональної виставки?
Презентація персональної виставки - це різновид художньої виставки, яка передбачає ознайомлення глядачів з роботами одного автора, й супроводжується його коментарями.

Завдання, які допомагає вирішувати дана форма роботи:

1. Розкриття дитиною себе як індивідуальності в очах однолітків.
2. Придбання досвіду презентації своїх досягнень.
3. Придбання умінь і навичок у побудові спілкування з однолітками і дорослими, які є учасниками виставки.
4. Здійснення можливості дитини стати рівноправним суб'єктом при формуванні матеріалів свого портфоліо.

При яких умовах можливе проведення персональної виставки?

1. Інтерес дитини до образотворчої діяльності і наявність його робіт.
2. Бажання не тільки показати свої досягнення, але і розповісти про них.
3. Зацікавленість з боку батьків і педагогів у проведенні даного заходу.
4. Наявність демонстраційного простору в середовищі дитячого садка.

Як організувати персональну виставку?
Перший етап (підготовчий)

1. Відбір разом з дитиною та її батьками для виставки малюнків
2. Вибір загальної теми формулюється, виходячи з тематики відібраних робіт

Темами виставки можуть бути:
Другий етап (організаційний)

1. Вибір форми представлення своїх робіт
2. Добір літературного матеріалу (якщо це вірші, то їх заучування)
3. Оформлення та розміщення дитячих робіт в передбаченому місці
4. Організація простору для комфортного перегляду виставки дітьми
5. Може бути підбір музичного супроводу

Форми подання зображень:
Розповідь про те, що хотів зобразити автор. Дитина самостійно розповідає про те, що він хотів показати, використовуючи художні матеріалу
Читання віршів глядачами по запропонованому малюнку. Дітям - глядачам пропонується самим пригадати вірш, найбільш відображає тему малюнка.
Трансляція техніки виконання роботи. Дитина розповідає технологію виконання роботи (батік, малювання викидними матеріалом або пальчиками і т. д.)
Читання віршів придуманих або самою дитиною, або написаних разом з батьками по темі роботи. Наприклад:
Рибка по воді пливе,
І подружок всіх кличе:
Поговорити, потанцювати.
В хованки весело зіграти.
Тільки тиша у відповідь.
Може, в морі нікого більше немає?
«Входження в малюнок. Дітям пропонується уявити, що вони знаходяться всередині малюнка і розповісти, що ж там могло статися далі...
Розповідь авторської казки. Наприклад:
Жив-був на світі маленький веселий чоловічок. А місто, в якому він жив, був сірий і сумний. Маленький веселий чоловічок зробив для жителів велике свято. Всім дуже сподобалося. І люди вийшли на вулицю, і пофарбували будинку яскравими фарбами. Місто став веселим і сонячним. А веселий чоловічок тепер працює клоуном
Читання віршів поетів по темі роботи. Наприклад:

1. Весела Жаба
   Жила в одній річці,
   Догори дном її хатинка
   Стояла, бре-ке-ке!
2. Ворона сиділа на лавці,
   І Дмитрик побачив
   Ворону.
   Він не образив
   Ворону,
   А тільки
   Погладив їй лапки.
3. - Ти звідки,
   Милий жук,
   блакитні ніжки?
   Бачиш, я тебе тримаю
   На своїй долоньці!
4. З калинового гаю,
   По гаю осикової
   На іменини до цуценяті
   В капелюсі малиновою
   Йшов їжачок гумовий
   З дірочкою в правому

Юнна Моріц
(роботи дитини були намальовані за віршами Юнни Моріц)

Третій етап (презентаційний)

1. Урочисте відкриття виставки
2. Уявлення автора і теми виставки
3. Презентація дитиною своїх малюнків
4. Відповіді автора на запитання допитливих глядачів (дітей і дорослих)

Четвертий етап (підсумковий)

1. Висловлювання ставлення глядачів до робіт автора.
2. Оцінка дитиною-автором свого звернення та, за бажанням, плани на майбутнє у даному виді діяльності.
3. Узагальнення самооцінки дитини і висловлювань дітей педагогом (підведення підсумків виставки).
4. Вручення диплома учасника персональної виставки для поповнення скарбнички своїх досягнень (блок «Грані таланту»).
5. Відбір дитиною малюнків з виставки в портфоліо.

Персональна виставка - ето точка, від якої дитина зробить крок для досягнення нових цілей.
Для дітей-глядачів - це можливість побачити свого друга з іншої точки зору, а для кого-то стимул спробувати себе в цьому виді діяльності.
Дана форма роботи показала свою ефективність. Це прекрасна можливість дитині показати свої досягнення, приховані таланти. В нашому дитячому садку протягом трьох років будь-яка дитина має цю можливість.