Головна | Заняття | Консультації

Консультації для вихователів.

Форми освітньої діяльності з реалізації освітньої галузі «Безпека»

Укладачі: Злобіна Любов Олександрівна, вихователь-методист I кваліфікаційної категорії, Казакова Ельміра Радиковна, заступник завідувача з ВМР, МДОУ «Дитячий сад N340», р. Пермі.

Робота по реалізації освітньої галузі «Безпека» у дитячому садку організована на основі програми Авдєєвої Н.Н., Князевої Н.Л., Стеркиной Р. Б. Безпека. У зв'язку з введенням федеральних державних вимог до основної загальноосвітньої програми розроблені форми освітньої діяльності з реалізації даної області.
Мета освітньої галузі «Безпека»: формування основ безпеки власної життєдіяльності та формування передумов екологічної свідомості (безпеки навколишнього світу) через рішення наступних завдань:
- формування уявлень про небезпечні для людини і навколишнього світу природи ситуаціях і способи поведінки у них;
- залучення до правил безпечного для людини і навколишнього світу природи поведінки;
передавання дітям знань про правила безпеки дорожнього руху в якості пішохода та пасажира транспортного засобу;
- формування обережного і обачного ставлення до потенційно небезпечним для людини і навколишнього світу природи ситуацій.
При реалізації цих мети і завдань обов'язково дотримується принцип вікової адресності. Один і той же зміст по темі використовується для роботи в різних вікових групах з більшим чи меншим наповненням і вихователь підбирає методи, що відповідають віковим особливостям.

Розділи (завдання, блоки)	Вік	Режимні моменти	Спільна діяльність з педагогом	Самостійна діяльність дітей	Спільна діяльність з родиною
1.ДИТИНА ТА ІНШІ ЛЮДИ
1. Зовнішність може бути оманлива	МЛ.,СР.СТ.	Пояснення, нагадування, читання худ. літ-ри	Розглядання ілюстрацій, читання, тренінги	Розглядання ілюстрацій, різні види ігор	Пояснення, нагадування
2. Небезпечні ситуації, контакти з незнайомими людьми на вулиці	МЛ.,СР.СТ.	Ситуативні бесіди, робота у зошитах, гра, читання	Творче завдання, обговорення	Ігри, розглядання ілюстрацій	Розповідь
3.Небезпечні ситуації, контакти з незнайомими людьми вдома	МЛ.,СР.СТ.	Робота в зошитах, пояснення, нагадування, тренінг	Розповідь, читання, гра	Гра	Пояснення, нагадування
4. Насильницькі дії незнайомого дорослого на вулиці	СР., СТ.	Бесіда, робота в зошиті	Тренінг, творче завдання	Розповідь, читання казок	Участь у заняттях, бесіди
5. дитина та його старші приятелі	СР., СТ.	Робота в зошиті, ситуативні бесіди	Творче завдання, інсценування, драматизація	Розглядання ілюстрацій	Бесіда, інформація на стенді
II. ДИТИНА ВДОМА
1. Пожежонебезпечні предмети	МЛ.,СР.СТ	Читання худ. літ-ри, ситуативні бесіди	Обговорення, продуктивні види діяльності	Розглядання ілюстрацій, тематичних альбомів	Інформація на стенді
2. Предмети, що вимагають обережного поводження	МЛ.,СР.СТ	Гра, робота в зошиті	Розв'язання проблемних ситуацій		Бесіда, нагадування
3. Використання та зберігання небезпечних предметів	МЛ.,СР.СТ	Робота в зошиті, бесіда	Пояснення		Бесіда
4. Пожежа нагадування	СР., СТ.	Робота в зошиті,	Бесіда, вправи, тренінги	Продуктивна діяльність	Нагадування, оформлення стенду
5. Як викликати міліцію	СР., СТ.	Робота в зошиті,	бесіда, читання худ.літ-ри	Ігри	нагадування, пояснення
6. Швидка допомога	СР., СТ.	Робота в зошиті, обговорення	тренінг, ігрова ситуація	Ігри	творче завдання
7. Балкон, відкрите вікно та інші побутові небезпеки	МЛ.,СР.СТ	Робота в зошиті, бесіда	обговорення, творче завдання	Розглядання ілюстрацій
III. ДИТИНА І ПРИРОДА
1. Взаємозв'язок і взаємодія в природі	МЛ.,СР.СТ	Пояснення, нагадування	Продуктивна діяльність	Творчі завдання
2. Будемо берегти і охороняти природу	МЛ.,СР.СТ	Робота в зошиті, бесіда	Бесіда, праця у природі (на ділянці)	Продуктивна діяльність	Бесіда
3. Їстівні та неїстівні гриби	СР., СТ.	Ситуативне навчання	Навчання, розглядання ілюстрацій	Продуктивна діяльність	Ситуативна пояснення
4. Їстівні ягоди і отруйні рослини	СР., СТ.	Робота в зошиті, бесіда	Гра	Продуктивна діяльність	Пояснення, нагадування
5. Збір грибів і ягід (настільна гра)	СР., СТ.	Робота в зошиті, бесіда	Гра	Продуктивна діяльність
6. Контакти з тваринами	МЛ.,СР.СТ	Робота в зошиті, бесіда	Розповіді, читання		Пояснення, заборони
III. ЗДОРОВ'Я ДИТИНИ
1.Як влаштовано тіло людини	МЛ.,СР.СТ	Бесіда, робота в зошиті	Гра, розгляд, обговорення	Розглядання ілюстрацій, тематичних альбомів
2. Як працює серце людини	СР., СТ.	Бесіда, пояснення	Розглядання тематичного альбому і обговорення	Розглядання ілюстрацій,
3. Що ми робимо, коли їмо	СР., СТ.	Бесіда, курс «Пізнаю себе»	Пояснення, нагадування, творче завдання	Розглядання тематичного альбому
4. як ми дихаємо	СР., СТ.	Бесіда, вправа	Ситуативна пояснення
5. як рухаються частини тіла	СР., СТ.		Розповідь	Продуктивна діяльність	Тренінг
6. Ставлення до хворої людини	СР., СТ.	Нагадування	Нагадування		Ситуативна бесіда
7. Мікроби і віруси	СР., СТ.	розповідь	Розповідь
8. здоров'я та хвороба	МЛ.,СР.СТ	Бесіда	Розповідь	Розглядання ілюстрацій	Розповіді, читання
9.Особиста гігієна	МЛ.,СР.СТ	вправи	Вправи	самообслуговування
10. Вітаміни і корисні продукти	СР., СТ.	Тематичний дозвілля	Творчі завдання, дидактичні ігри	Продуктивна діяльність
11. Вітаміни і здоровий організм	СР., СТ.	Бесіда, робота в зошиті	Пояснення, нагадування	Дидактична гра
12. Здорова їжа	СР., СТ.	Бесіда, обговорення	Творчі завдання	Продуктивна діяльність
13. Режим дня	СР., СТ.	Пояснення, нагадування	Бесіда, читання	Настільно-друковані ігри
14. на воді, на сонці	СР., СТ.	бесіда	Пояснення, нагадування	Настільно-друковані ігри з валеології
15. Спорт	СР., СТ.	Бесіда, робота в зошиті	гра	Розглядання альбому «Види спорту»
V. ЕМОЦІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДИТИНИ
Дитячі страхи	МЛ.,СР.СТ	робота в зошиті, індивідуальна робота з дитиною	Читання художньої літератури		нагадування
2. Конфлікти між дітьми	МЛ.,СР.СТ	Пояснення, нагадування	Нагадування		Бесіди
VI. ДИТИНА НА ВУЛИЦІ
1. В міському транспорті	СР., СТ.	гра	Бесіди, вправи, тренінги	Сюжетно-рольова гра, розглядання ілюстрацій	Пояснення, нагадування, похвала
2. Дорожні знаки	МЛ.,СР.СТ	Розглядання ілюстрацій	Ситуативне навчання, дидактичні ігри	Настільно-друковані ігри, продуктивна діяльність	Тренінг, творча робота
3. Ігри у дворі	МЛ.,СР.СТ	Бесіда	Гра-тренінг	Розглядання ілюстрацій	Творче завдання «План-схема», де безпечно грати
4. Катання на велосипеді, роликах, самокаті в межах міста	СР., СТ	Розв'язання проблемних ситуацій	Перегляд та обговорення відео	Розглядання ілюстрацій	Нагадування
5. Небезпечні ділянки на пішохідній частині вулиці	СР., СТ	Тематичсекий дозвілля, ігри	Навчання	Тематичні дозвілля	Вправи
6. Безпечне поводження на вулиці	МЛ.,СР.СТ	Бесіда, обговорення	Розповідь, перегляд відео	Розглядання ілюстрацій	Особистий приклад, нагадування
7. До кого можна звернутися за допомогою, якщо ти загубився на вулиці	СР.СТ	Обговорення, робота в зошиті	Нагадування, пояснення	Розглядання тематичсеких альбомів, з-рольова гра	Ситуативна пояснення
8. Чи знаєш ти свою адресу	СР., СТ	Ігрова ситуація	Дидактична гра	Інсценування, спілкування з однолітками	нагадування

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове