Консультації для вихователів.

Проект на тему: "Дітям належить знати Правила дорожні!"

Виконала: Каконашвили К. Ю., вихователь першої кваліфікаційної категорії МДОУ N116 комбінованого виду Приволзького району р. Казані.

Введення в тему проекту

Навчання в дитячому саду безпечної участі в дорожньому русі необхідно розглядати нарівні з іншими найважливішими завданнями виховання і навчання підростаючого покоління.

У 2010 році в Росії зареєстровано 20262 (+1,5%) ДТП за участю дітей, в дорожньо - транспортних пригодах загинули 898 (-1,8%) дітей , поранено 21149 (+1,7%) дитини [16].

У нашій республіці ситуація з дитячим травматизмом на дорогах складається наступним чином. За наданою ГИБДД Татарстану інформації за минулий 2010 рік на вулицях міст і дорогах Татарстану зареєстровано 570 ДТП з участю дітей і підлітків у віці до 16 років , в результаті яких 25 дітей загинули (11 пішоходів, 9 пасажирів автомобілів, 1 мотоцикліст, 1 пасажир мотоцикла, 1 пасажир мопеда , 2 велосипедиста) і 586 отримали травми різного ступеня тяжкості. За 5 місяців поточного року на вулицях міст і дорогах республіки було зареєстровано 206 ДТП за участю дітей, в яких 11 осіб загинули та 208 отримали травми різного ступеня тяжкості. Кількість пригод збільшилася на 37 (+ 21,9 %), кількість загиблих дітей зросла на 4 людини, кількість постраждалих - на 38 дітей (+ 22,4 %). З участю дітей-пішоходів сталося 136 ДТП (66%), з участю дітей - пасажирів - 60 ДТП (29%), з участю неповнолітніх велосипедистів - 7 випадків (5%) [17].
За статистикою, кількість ДТП з участю дітей збільшилася, тому слід, як ніколи, мобілізувати всі зусилля і зробити все можливе для того, щоб позитивно змінити створила ситуацію щодо ДДТТ.

Скільки б люди не придумували шляхів виходу з цієї ситуації (розвантажували потоки транспорту на дорогах міст - кільцеві, об'їзні дороги, не вводили нових правил дорожнього руху, нових знаків, переходів ) , поки ми не навчимо дитину всім цим усвідомлено користуватися, самому про себе турбуватися, розуміти свою відповідальність за власне життя, не сформуємо стійкі навички безпечної поведінки в будь-якій дорожній ситуації - дана проблема залишиться не вирішеної.
В силу своїх вікових особливостей діти не можуть запам'ятати всі правила дорожнього руху, тому наше завдання - навчити дитину діяти в будь-яких життєвих ситуаціях, і один з напрямів - безпека на дорозі.
Ось чому з самого раннього віку необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, у транспорті та правил дорожнього руху. У цьому повинні брати участь і педагоги ДНЗ, і батьки, і школа, інші освітні установи.

В даний час в дитячих садах удосконалюються, оновлюються форми і методи навчання правилам безпечної поведінки на дорогах. Успішно реалізуються інноваційні загальноосвітні програми «Від народження до школи», «Успіх» , розроблені у відповідності з діючими Федеральними державними вимогами; у яких «Зміст освітньої галузі «Безпека» спрямоване на досягнення цілей формування основ безпеки власної життєдіяльності» через вирішення таких завдань, як: передавання дітям знань про правила безпеки дорожнього руху в якості пішохода та пасажира транспортного засобу та ін.
Проводяться різні заходи і з батьками вихованців дошкільних освітніх установ. Міністерство освіти РТ спільно з Державтоінспекцією один раз на рік проводить міський сімейний конкурс серед ДНЗ з навчання дітей правилам дорожнього руху «Безпека дитини - турбота сім'ї!».

Підбиваючи підсумки усього вище сказаного, слід сказати , що дошкільнят потрібно не тільки навчати безпечній поведінці на дорогах, вулицях, перехрестях, але продовжувати їх виховувати культуру поведінки в громадських місцях.

Актуальність проекту
Актуальність проекту полягає в тому, що перше виховний заклад, перший поза сімейний інститут, з яким вступають у контакт батьки - це дитячий сад. Подальший розвиток дитини залежить від спільної роботи батьків і педагогів. Адже як би серйозно не продумувались форми і методи виховання дітей в дитячому садку, неможливо досягти поставленої мети без постійної підтримки та активної участі батьків у педагогічному процесі.

Проблема навчання дошкільнят безпечної участі в дорожньому русі актуальна і сучасна, її рішення допомагає сформувати у дітей систему знань, усвідомлених навичок безпечної участі в дорожньому русі, і як наслідок - зниження дорожньо - транспортних пригод з участю дітей.
Діти дошкільного віку - особлива категорія пішоходів і пасажирів. До них не можна підходити з тією ж міркою, як і до дорослих, адже для них дослівне трактування ПДР неприйнятна, а нормативне виклад обов'язків пішоходів і пасажирів на недоступній для них дорожньої лексиці вимагає від дошкільнят абстрактного мислення, яке для них не характерно,- все це ускладнює процес навчання і виховання.
Статистичні дані про участь дітей у ДТП, а також відсутність поки якісного навчання дошкільнят з правилами дорожнього руху спрямовує педагогів і батьків на пошук нових, більш досконалих форм спільної роботи у вирішенні даного питання.

Враховуючи особливу значимість роботи у даному напрямку, і те обставина, що ДОУ є самою першою сходинкою у системі безперервної освіти, нами в тісному співробітництві з батьками був створений колективний проект за темою: "Дітям знати покладено
Правила дорожні!"


Вид проекту:
практико-орієнтований, колективний, спрямований на тріаду: педагог, батьки, діти.

Мета проекту:

1)Оптимізувати роботу педагогів з родиною на основі двосторонньої взаємодії, спрямовану на закріплення знань дітей та їх батьків про правила дорожнього руху.

Завдання проекту:

1)Активізувати роботу педагогів по пропаганді правил дорожнього руху та безпечного способу життя серед батьків ДНЗ;
2)Налагодити партнерські взаємини педагогів та батьків;
3)Створити спільну модель роботи - сценарій для агітбригади «Маячок»;
4)Створити умови для реалізації проекту

Форма організації:

агітбригада
Прогнозований результат:
1)Створення оптимальних і необхідних умов для організації спільної діяльності з батьками щодо охорони та безпеки життя дітей;
2)Формування у дітей самостійності і відповідальності в діях на дорозі;
3)Гуманізація зв'язку сім'ї зі співробітниками МДОУ, з співробітниками ДІБДР;
4)Прищеплення стійких навичок безпечної поведінки в будь-якій дорожній ситуації;
5)Поява інтересу батьків до спільного навчання безпечній поведінці на дорогах.

Строки реалізації проекту:
2011-2012 навчальний рік.

Місце події:
Муніципальні і автономні дошкільні освітні заклади, середні загальноосвітні установи Приволзького району р. Казані (початкова ланка).

Учасники:
діти підготовчої до школи групи, батьки дошкільнят, вихователі ДНЗ, музичний керівник, інспектор ГИБДД.

Технологія проекту

Особливістю даного проекту є невід'ємна частина діяльності педагогів, батьків, дітей у рамках роботи ДНЗ, в якій пропагується усвідомлене дотримання батьками ПДР і безпечного способу життя, визначаються проблеми та завдання, будуються шляхи реалізації цих завдань у різноманітній діяльності з дітьми. Особливу практичну цінність становлять матеріали додатки: сценарій агітбригади по ПДР. Ці методичні розробки можна реалізувати в будь-якому дошкільному освітньому установі, що працює в даному напрямку. В процесі реалізації цього проекту проводяться: анкетування з батьками на тему ПРАВИЛ дорожнього руху, створюється альбом з фотографіями заходи, листівки на тему «Водій! Збережи мені життя!», «Бережись автомобіля!», «Мама! Тато! Я хочу жити: купіть мені автомобільне крісло!».

Доцільно провести моніторинг батьків про задоволеність їх діяльністю під час роботи в проекті.

Спільна діяльність зближує батьків і дітей, вчить взаєморозумінню, довірі, робить їх справжніми партнерами. Для дитини ж теж важливо взаєморозуміння між дорослими вихователями і батьками. Від активної участі батьків у роботі ДНЗ виграють всі.

Зміст роботи над проектом по етапах.

Кошторис проведення проекту

Висновок

«Навчи дитину - даси світу людини».
Ст. Гюго.

Щорічно на дорогах міст нашої країни відбуваються сотні дорожньо-транспортних пригод, в результаті яких гинуть десятки дітей, сотні отримують поранення і травми. Саме тому дорожньо-транспортний травматизм залишається пріоритетною проблемою суспільства, що вимагає рішення, при загальному участю і найефективнішими методами.

Першим вчителем, який може допомогти суспільству вирішити цю проблему повинен стати вихователь дитячого садка. Відомо, що багато батьків слабо знають правила дорожнього руху і мають туманне уявлення про цю проблему. У зв'язку з цим велике значення набуває навчання батьків правилам дорожнього руху .

Як вже говорилося вище, правила дорожнього руху єдині для дітей і дорослих. На жаль, вони написані "дорослим" мовою без усякого розрахунку на дітей. Тому головне завдання вихователів і батьків - доступно роз'яснити правила дитині, а при виборі форми навчання донести до дітей сенс, небезпека недотримання правил, при цьому, не спотворивши їх змісту. Тільки спільними зусиллями вихователів і батьків, використовуючи їх знання, терпіння і такт, можливо, навчити наших дітей навичкам безпечного спілкування зі складним світом переходу вулиць і доріг.

Запропонований проект - спроба показати на практиці систему діяльності батьків та вихователів ДНЗ з навчання дошкільників основних правил руху і виховання у них звичок і поведінки умілих і обережних пішоходів.

Ми переконалися, що така система роботи дає безсумнівно позитивні результати - за роки нашої кропіткої роботи з навчання дітей правилам дорожнього руху не було жодної дорожньо-транспортної пригоди, причиною якого було б порушення правил руху нашими вихованцями.

Ми вважаємо, що цей напрям роботи має завжди перебувати в полі пильної уваги педагогів, батьків, ГИБДД, а отже, необхідний подальший пошук та вдосконалення в організації роботи з профілактики дорожньо-транспортного травматизму.

Список інформаційних джерел

1.Арнаутова Е. П. Основи співпраці педагога з сім'єю дошкільника. - М., 1994.
2.Арнаутова Е. П. Педагог і сім'я. - М., 2002.
3.Біла К. Ю. Інноваційна діяльність в ДНЗ: Методичний посібник. - М., 2004.
4.Бутиріна М. М., Боруха С. Ю., Гущина Т. Ю. Технологія нових форм взаємодії дошкільного навчального закладу з сім'єю: навчально-методичний посібник. - М., 2004.
5.Бочкарьова О. В. Взаємодія ДНЗ і сім'ї. - Волгоград: ВТД «Корифей», 2008.
6.Деркунская Ст. А. Співробітництво дитячого садка і сім'ї у вихованні культури здоров'я дошкільнят // Дошкільна педагогіка. 2006. N5.
7.Заняття з правил дорожнього руху/ Укл. Н. А. Ізвєкова, А. Ф. Медведєва та ін; під ред. О. А. Романової, А. Б. Малюшкіна. - М: ТЦ Сфера, 2008.
8.Зеніна Т. Н. Батьківські збори в дитячому садку. - М., 2006.
9.Козлов А. В., Дешеулина Р. П. Робота ДНЗ з сім'єю. Діагностика, планування, конспекти лекцій, консультації, моніторинг. - М., 2000.
10.Ліханов А. А. Листи на захист дитинства. Видання друге, доповнене. - М: ТОВ «Видавничий освітній та культурний центр «Дитинство. Отроцтво. Юність», 2002.
11.Майєр А. А., Проекти у взаємодії ДНЗ і сім'ї. // Управління Дошкільним освітнім закладом. 2008. N3.
12.Правила дорожнього руху. Молодша та середня групи. / Упоряд. Піддубна Л. Б. - Волгоград: ВТД «Корифей».
13.Правила дорожнього руху. Старша і підготовча групи. / Упоряд. Піддубна Л. Б. - Волгоград: ВТД «Корифей».
14.Програма «Витоки»: Базис розвитку дитини - дошкільника. /Т. В. Алієва, Т. В. Антонова та ін, - М,2003.
15.Хромцова Т. Р. Виховання безпечної поведінки дошкільнят на вулиці: Навчальний посібник - М: Центр педагогічної освіти, 2007.
16.www.vashamashina.ru / statistics traffic accident.html
17.www.rpolice.ru / news / news - 9466 /

Додаток до проекту:

Додаток N1
Сценарій по ПДР агітбригади "Маячок".

Сценарій агітбригади по ПДР в МДОУ - «дитячий садок N116»
у 2011 - 2012 навчальних роках.
Діти під бадьору музику входять в зал і стають у шаховому порядку.
Всі діти (хором) - Агітбригада «Маячок» дитсадка N116
Рада вітати вас!
Наш девіз : « Щоб ніколи не потрапляти в складні становища
Треба знати і дотримуватись правил руху!»
1 дитина. - Приволжскому району - день народження,
Ні багато й ні мало - ...років!
Ми говоримо: «В нашому районі
Дорожніх пригод немає!»
2 дитина. - Бо билгег? караса?,
З?енеп т? куясы?.
Затятий ?ле машина
Алмаганнар ?тилэр,
Велосипедта гына
Ї?рерг? кір?до діл?р.
3 дитина. - Вчора Сашу на рибалку
Запросив сходити сусід,
Щоб дістатися їм швидше
Сіли на велосипед.
4 дитина. - Мерседес за поворотом
Сашу мало не задавив,
Добре ще водій
Вчасно загальмував.
5 дитина - Кажуть, що знак заборони
Біля дороги там стоїть.
Тим, хто дружить з цим знаком (показує знак)
Він багато про що говорить.
(Пісня «Я буду довго гнати велосипед...)
6 дитина. - Молодці у нас хлопці - сильні, вправні,
Дружні, веселі, швидкі та сміливі!
До дорозі ставляться з повагою
І до Універсіаді готуються з упоеньем!
(перебудовуються і піднімають кола)
7 дитина. - З листопада 2006 року в Татарстані
Тризначний код регіону (показує табличку)
Ми, діти і дорослі, так раді,
Він збігається з номером нашого дитячого садочка!
(показує табличку)
8 дитина. - Є в будинку будь-якому сімейний альбом,
І в нашому саду він є.
Як у дзеркалі ми отражаемся в ньому
І наші правила за правилами дорожнього руху.
9 дитина. - Пояснити треба запросто,
Будь ти юн або старий:
Мостова для транспорту,
Для людей - тротуар (показує знак).
І щоб цілі були ноги -
Не грайте на дорозі! (показує знак).

(Пісня « Чорний бумер »).
10 дитенок. - Йдучи по тротуару -
Тримайся все справа.
І якщо ти зразковий пішохід -
Перейди Дорогу де зебра, перехід.
11 дитенок. - І тролейбус і автобус
Якщо встали на шляху
Почекай.
А трамвай - зачекай,
Нехай пройде - тоді йди.
12 дитенок. - Отже, ми сьогодні вам показали
Дитсадківський наш альбом,
Про те, як ми вивчаємо правила
І пісні про це співається.
(Пісня «Є вулиці...»)
Всі діти (хором): Ми вітаємо ДАІ,
Приволзький наш район
Бажаємо, щоб був безпечним
Той будинок, в якому ми живемо!
« Я буду довго гнати велосипед...»
Я буду довго гнати велосипед,
І біля дороги я зупинюся,
Скручу я в парк, адже там дозволено
Кататись дітям до 14 років.
Там немає машин, трамваїв теж немає,
Можу кататися скільки захочу,
Одягну шолом, він рятує від бід,
Він захистить, коли я впаду.
« Чорний бумер ».
1. Росту я на околиці, в сім'ї робочої міської,
Мрію стати водієм машини легковий.
Ах, як же багатьом подобається швидка їзда
Як шкода, що забуваються правила тоді.
Приспів: Мами, тата, дядьки, тітки,- всі без винятку
Дотримуйтесь правил дорожнього руху!
2. Всі кудись женуться, кудись усі спішать,
Але постової служби вкаже вірний крок,
Мчите ви на червоне світло, не бачачи переходу,
Давайте подбаємо про життя пішоходів!
«Є вулиці...»

• Є вулиці шикарні, з дорожніми розмітками,

З інспектором на вулиці, з гірляндами вогнів.
А мені миліше не галасливі, милею одноповерхові,
У селищі Первомайському, де дитячий садок рідний.
Приспів: Пройдуся по Молодечої я зверну на Урожайну,
І до Депутатської вулиці піду я мерщій.
Гірська, Туринська, Травнева, Бутирська,
Від їх назв ласкавих стає тепліше!
2. Люблю гуляти по вулицях Приволзького району я,
Кругом така чистота і радіє погляд,
Ось пішохідний перехід, і зебра тут є,
А там блимає ласкаво друг наш - світлофор.
Приспів: Ми любимо наш рідний район, адже йому скоро - ...!
І ювілей - ... років - відзначило ДАІ!
І правила дорожні завжди ми будемо вивчати,
І закликаємо вас, друзі, їх суворо дотримуватися!