N |
ЗАХІД
|
ЦІЛІ |
ВІДПОВІ-ЮТЬСЯ |
ТЕРМІН ПРОВЕДЕН-НЯ |
1 |
Підбір бібліотеки |
Розвивати у дітей інтерес до творів Л. Н Толстого |
вихователі |
Кінець серпня |
2. |
Розглядання книг, ілюстрацій за творами Л. Н. Толстого |
Продовжувати розвивати у дітей інтерес до книг Л. Н. Толстого |
Вихователі групи |
вересень |
3. |
Оформлення книжкового куточка. |
Створити умови для реалізації плану. Розвивати інтерес до книг |
Вихователь, батьки |
вересень |
4. |
Складання карток за творами Толстого (прислів'я, приказки) |
Формувати пошукову діяльність при роботі з літературою. Сприяти розширенню кругозору дітей. |
вихователь |
вересень |
5. |
Читання творів Л. Н. Толстого «Кошеня», «Бабуся і внучка» |
Спонукати і підтримувати інтерес дітей до художньої літератури. Розвивати вміння оцінювати вчинки героїв |
вихователі |
жовтень |
6. |
Ліплення «Кошеня» |
Вчити дітей передавати характерні особливості кошеня у ліпленні |
вихователь |
жовтень |
7.
|
Вечір загадок « Вгадай, що це?» |
Розвивати у дітей логічне мислення при відгадуванні загадок. Сприяти розширенню кругозору дітей |
вихователі |
листопад |
8. |
Екскурсія в сільську бібліотеку |
Уточнити уявлення дітей про бібліотеку, розвивати інтерес до друкованого слова. Виховувати бережливе ставлення до книги |
Вихователь, бібліотекар |
листопад |
9.
|
Ручна праця - «Полікуй книгу»
|
Вчити дітей умінню лікувати порвані книги. Виховувати акуратність ощадливість |
вихователі |
грудень |
10 |
Створення з дітьми куточка «Л. Н. Толстой
І Ясна поляна»
|
Продовжувати знайомити дітей з нашим земляком. Виховувати повагу до рідного краю |
Вихователі ,батьки |
грудень |
11 |
Читання творів Л. Н. Толстого «Кісточка», «У Варі був чиж», казка «Лисиця та журавель»
|
Продовжувати знайомити дітей з творчістю Л. Товстого. Формувати готовність до адекватної оцінки прочитаного. Виховувати дбайливе ставлення до близьких. Збагачувати й активізувати словниковий запас дітей. |
Вихователі ,батьки |
січень |
12 |
Комплексне заняття.
Робимо книжку за оповіданням Л. Толстого «Кісточка» |
Закріпити знання твори Л. Толстого, дати уявлення про людей створюють книги. |
вихователі |
січень |
13 |
Конкурс для батьків «Твори Толстого в картинках» |
Підключити батьків до вивчення творів великого земляка |
Вихователі , батьки |
Лютий |
14 |
Складання розповіді за прислів'ям з «Абетки» Л. Толстого
«Своя сім'я найвірніші друзі» |
Вчити дітей розуміти сенс сказаного, складати невеликий смисловий розповідь. Закріпити образні звороти мови |
вихователі |
лютий |
15 |
Гра-драматизація
«Лисиця і журавель» |
Вчити дітей емоційно сприймати твори
Толстого Л. |
вихователі |
березень |
16 |
Відвідування етнічного музею дитячого садка «Російська хата» |
Познайомити дітей з побутом древніх слов'ян. Виховувати повагу до своєї Вітчизни |
вихователь |
березень |
17 |
Читання казок Л. Толстого «Липунюшка», «Святогор-Богатир» |
Познайомити дітей з творами російської народної творчості в обробці Л. Товстого. |
вихователь |
березень |
18 |
Сюжетно-рольова гра
«Бібліотека» |
Підтримувати інтерес до книги в сюжетно рольової гри |
вихователі |
квітень |
19 |
Вечір розваг «Літературна вікторина» |
Закріпити знання дітьми творів Л. Толстого в ігровій розважальній формі |
вихователі |
квітень |
20 |
Домашнє завдання підбір ілюстрацій, загадок, прислів'їв до творів Толстого |
Сприяти розвитку пошуково-дослідницької діяльності, співробітництва педагога з батьками |
Вихователь, батьки |
квітень |
21 |
Гра-драматизація за оповіданням Л. Толстого «Брехун» |
Вчити дітей емоційно сприймати твори
Толстого Л. |
Вихователі |
травень |
22 |
Придумування різних закінчень до творів Л. Н. Толстого |
Розвивати творчу активність дітей у процесі придумування різних варіантів продовження оповідань і казок. |
вихователі |
травень |
23 |
Конкурс малюнків за творами Л. Н. Толстого |
Передавати в малюнках епізоди вподобаних творів |
Вихователі, батьки |
травень |
24 |
Літературно-музичне свято «Л. Н. Толстой» |
Закріпити отримані дітьми знання про Л. Н. Товстому |
Вихователі, батьки |
червень |