N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Груша»

Вчити дітей різати по розмітці шаблону. Знайомити з різними способами перетворення папери в об'ємну деталь (гусениця). Розвивати творчі здібності. Виховувати акуратність при роботі.

Шаблони колір. папір для аплікації, ножиці, клей, пензлик для клею.

2

«Жестова піднос»-1
(Е. Короткова стор. 38-40)

Продовжувати працювати з трафаретом, вчити дітей користуватися самоклеющейся плівкою, складати натюрморт, виконувати плетіння зі смужок; активізувати словник дітей: зестовский піднос, натюрморт, металевий, розпис; розвивати почуття ритму, знайомити з виробами декоративно-прикладного мистецтва.

Чорний глянцевий картон круглої форми, силуети кошики, ягід і фруктів; клей, картон коричневого кольору, самоклеюча під дерево, жовтого, червоного, зеленого, фіолетового, вишневого кольорів; дирокол, ножиці.

3

«Жестова піднос»-2

4

«Овочі на тарілочці»

Вчити дітей виконувати об'ємну аплікацію; вчити ділити заготівлю прийомам одноразового складання її навпіл, поєднуючи краю заготовки. Продовжувати знайомити дітей з властивостями паперу. Виховувати акуратність в роботі з клеєм.

Шаблони овочів колір. папери, білий картон круглої форми, клей.

N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Сніжинка»

Вчити прийому скручування паперу, розвивати дрібну моторику рук. Розвивати творчі здібності, бажання прикрашати вироби дрібними додатковими деталями. Ознайомити дітей з технікою квілінг; викликати інтерес до обсягу аплікації. Виховувати естетичний смак.

Смужки білого паперу (квілінг), ½ листа блакитного кольору картон, клей, олівці (для скручування).

2

«Сніговик»

3

«Веселі звірятка»

½ Аркуша картону, смужки кол. паперу, клей, олівці (для скручування).

4

«Гномик»

Вчити дітей виготовляти іграшки своїми руками (гномик). Активізувати словник: паперовий; продовжувати розвивати дрібну моторику рук. Виховувати інтерес до творчості.

Заготовки конуса, смужки кол. папери (квілінг), клей, ножиці, кол. фломастери.

N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Папуга»

Вчити дітей закручувати і склеювати заготовки в циліндр; доповнювати основу дрібними деталями; активізувати словник дітей: папуга, циліндр, заготівля, знизу вгору; розвивати дрібну моторику рук.

Заготовки з кольорового паперу для фігурки папуги: 16Х8 см; шаблони і колір. папір для виконання хвоста, крил, чубка, лапок; готові деталі очі і дзьоб; клей ПВА, ножиці, фломастери.

2

«Тигр»

Вчити дітей закручувати і склеювати заготовки в циліндр; закріплювати вміння з'єднувати циліндри між собою за допомогою смужок, вправляти в нарізуванні папери вузькими смужками.

Заготовки з кольорового паперу для голови тигра: 15Х6 см і фігурки тигра: 17Х9 см, смужка для з'єднання циліндрів 2Х8 см оранжевого кольору, лапок: 1,5Х16 чорного кольору; чорний папір для листа і оформлення підробки: 5Х10 см; вирізані деталі мордочки і вух; клей ПВА, пензлик для клею, ножиці.

3

«Горобець»

Вправляти дітей у склеюванні смужки кільцем, вчити виконувати згини відповідно з умовними позначеннями на заготовки, закріплювати вміння вирізування по розмітці, нарізування і підкручування вузьких смуг на олівці.

Заготівля з коричневої щільного паперу для фігурки горобця: 4Х18 см з розміткою; заготовки з тонкого паперу з розміткою грудки: 4Х3 см, хвоста: 5Х3 см, крил: 7Х8 см; готові деталі лапок, очей, чубчика і дзьоба; клей ПВА, пензлик для клею.

4

«Заєць»

Вчити дітей закручувати і склеювати заготовки в циліндр; закріплювати вміння з'єднувати циліндри між собою; доповнювати основу дрібними деталями за своїм бажанням.

Заготовки з кольорового паперу: 16Х8; для лап: 1,5Х16 см, хвостів і вух; готові деталі очей і мордочок; клей ПВА, пензлик для клею, ножиці, фломастери.

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Кроляча сімейка»

Ознайомити дітей з технікою пап'є-маше (в перекладі з фр. рвана папір); вчити дітей регулювати силу натиску, старанному виконанню заготовки кролика. Викликати бажання виготовляти іграшку своїми руками.

Підготовлене яєчна шкаралупа; паперова маса (пап'є-маше); клей ПВА; гуашеві фарби; пензлі для малювання; вологі серветки.

2

3

«Рибка»

Закріплювати вміння у виготовленні вироби з яєчної шкаралупи; розвивати дрібну моторику рук. Викликати позитивні емоції і бажання виготовляти іграшку своїми руками.

Підготовлене яєчна шкаралупа; паперова маса (пап'є-маше); намистини для бісеру; клей ПВА; гуашеві фарби; пензлі для малювання; вологі серветки

4

N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Смачний тортик»

Продовжувати навчати дітей техніці квілінг; закріплювати конструктивні навички; продовжувати знайомити дітей з різними властивостями паперу (товста - тонка, гладка - шорстка, глянцева - матова і т. д.). Закріплювати прийоми скручування паперу, розвивати дрібну моторику рук. Розвивати творчі здібності.

Щільний білий картон; колір. папір для квілінгу; клей олівець; - ножиці; вологі серветки.

2

«Квіти для мами»

Вчити дітей працювати з гофрованої папером; продовжувати розвивати дрібну моторику рук. Викликати позитивні емоції і бажання виготовляти виріб своїми руками для мами.

Гофрований папір для пелюсток: 4Х10см; для маскування стебла: 2Х35см; тонка дріт: 20см; клей олівець; - ножиці.

N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Люблю свою природу»

Колаж

Продовжувати роботу з трафаретами; закріплювати знання про властивості паперу; вчити обривати папір по розмітці (спіралі); вчити складати композицію; активізувати словник: колаж, обрывная папір, розмітка; розширювати у дітей кругозір; виховувати любов до рідного краю.

Заготовки колір. папери зелені квадрати з розміткою по спіралі: 8Х8см; коричневі смужки для стовбура дерева: 4Х9см; жовтий квадрат з розміткою по спіралі: 3х3 см; цв. папір для самостійної творчості; пластикові одноразові тарілочки; клей олівець; - ножиці; вологі серветки.

2

«Корови на лузі»

Колаж

Продовжувати вчити складати папір, згладжувати згини, з квадрата вирізати коло, стригти по прямій; нагадати про просторові поняття (близько і далеко);активізувати словник: корова, домашня тварина, стадо, луг; продовжувати виховувати вміння спільно.

Кольор. папір: біла, оранжева, коричнева і чорна квадратної і прямокутної форми; рожева, біла і жовта папір (для оформлення мордочки).

3

Ватман, однотонна і різнобарвна тканина, вата, чорний олівець, ножиці, клей ПВА.

4

«Павич»

Колективна робота

Продовжувати вчити дітей складати папір у різних напрямках, згладжувати лінії згину; робити надрізи; закріплювати прийоми послідовного наклеювання; розвивати у дітей допитливість; виховувати посидючість, бажання довести роботу до кінця, акуратність в роботі, дбайливе ставлення до продуктів своєї і чужої праці, вміння працювати спільно.

Паперова маса для пап'є-маше для виготовлення тіла павича, білий папір для обривання; клей ПВА.

5

Заготівля павлина; цв.папір для вирізування; ножиці; клей ПВА; вологі серветки.

N

Тема заняття

Мета заняття

Матеріал

1

«Жовтороті курчата»

Продовжувати знайомити дітей з обьемной аплікацією; викликати інтерес в роботі з традиційним матеріалом (ватні косметич. диски). Розвивати дитячу творчість, дрібну моторику рук. Виховувати посидючість.

Ватяні диски; жовта гуаш, пензлі для малювання; клей ПВА; фломастери

2

«Риби в акваріумі»

Ватяні диски; тканина для основи; ножиці; клей ПВА.

3

«Зайчик»

4

«Собачка»

Закріплювати вміння працювати з шаблонами; вчити економно витрачати використовуваний матеріал; продовжувати роботу над акуратним вырезыванием тканини; виховувати інтерес дітей до обьемной аплікації.; розвивати творчі здібності.

Кольорова тканина; шаблони, простий олівець; клей ПВА; ножиці.