Консультації для вихователів.

ПРИЛУЧЕННЯ ДІТЕЙ ДО НАРОДНИХ І ПРАВОСЛАВНИХ СВЯТ В ДИТЯЧОМУ САДУ.

Автор: Е. А. Воржева, вихователь МДОУ дитячого садка «Земський» міста Бєлгорода.

Яким ми хочемо бачити наше майбутнє? Напевно, це багато в чому залежить від тих принципів, які будуть закладені у свідомості у дітей. Яка людина, така його діяльність і такий світ, який він створив навколо себе.
Що характеризує людину, перш за все? Культура. Це поняття включає в себе духовність і моральність, цивілізованість і освіченість.
Духовно - моральне виховання - це формування ціннісного ставлення до життя, яке забезпечує сталий та гармонійний розвиток людини і включає в себе виховання почуття обов'язку, справедливості та відповідальності. Відторгнення підростаючого покоління від культури - одна з серйозних проблем нашого часу. Розвивати у дітей розуміння культурної спадщини і виховувати дбайливе ставлення до нього необхідно з дошкільного віку. Система духовно - морального виховання дитини будується через прилучення до культурної спадщини свого народу.
У російській педагогіці виховання завжди пов'язувалося з розвитком духовно - моральної сфери і ставило перед собою основну мету - виховати дитину мислячим, добрими, милосердним і вірить у можливість вдосконалення світу.
Звернення до духовно - моральних традицій вітчизняної освіти і виховання бачиться нам найбільш перспективним, так як це пов'язано з відновленням традицій, укладу життя і форм національного досвіду.
З 2008 року в дошкільному закладі № 10 «Земський» міста Бєлгорода планомірно проводиться робота по духовно - моральному вихованню та залученню до основ народної культури. Тому, вибір нашого дитячого садка і включення його в регіональний експеримент по темі: «Технологічні алгоритми функціонування школи - лабораторії працюють на краєзнавчої основі» не випадковий.
Свою роботу ми будуємо, керуючись базовою програмою «Дитинство» під редакцією Т. В. Бабаєвої, «Прилучення до витоків російської народної культури» Князєвої і авторською програмою «Ми - бєлгородці».
В процесі роботи розробляємо перспективне планування та конспекти занять по блокам «Дитина у світі соціальних відносин» і «Залучення дітей до джерел народної культури». У кожному конспекті відображається краса рідного краю і моральні якості.
Під час експерименту знайомлю дітей з народною культурою: святами, обрядами, традиціями, відвідуємо краєзнавчий музей, оформляємо міні - музеї і виставки художників Білгородщини в дитячому саду і групі.
В результаті експериментальної діяльності було зібрано нормативно - правове забезпечення, організована предметно розвиваюче середовище і налагоджена тісна співпраця з батьками. Діти разом з дорослими досліджують особливості кожного народного православного свята, встановлюють його взаємозв'язок з сезонними змінами в природі, а також з важливими датами і подіями суспільного життя. Найбільш улюблені заходу це: «Моя сім'я», «Новосілля», «Іменини», «День Ангела», «Різдво», «Великдень», «Масляна», «Трійця». Всі заходи проходять в невимушеній обстановці за участю батьків.
У сценарій кожного свята обов'язково включаємо традиції і звичаї, які дбайливо передаються з покоління в покоління.
Самим народним святом на Белгородчине досі вважається масляна, яка увібрала в себе безліч обрядів, прикмет і звичаїв.
З величезним інтересом разом з вихователем діти робили опудало і співали обрядові пісні.
Хлопці дізналися, чому головну роль в Масляній грають млинці. Одним з елементів свята було катання з гори, якому надавалося велике значення: хто далі покататися - у того в родині кращий врожай буде.
З гостей, присутніх на святі, ніхто не залишився осторонь. Всі були активними учасниками.
Ще один з найулюбленіших свят дітвори «День Ангела». Напевно, ніхто не буде сперечатися, що ім'я - одне з найважливіших атрибутів соціалізації людини та способів і способів відчути свою особисту значимість. Не випадково, у всіх культурах таке значення надавалося обрядів ім'янаречення. І батьки спільно з вихователем приступили до створення проекту «Що в імені тобі моєму?». Робота обов'язково будувалася навколо імені кожної дитини. На першому етапі дошкільнята з вихователем з'ясували: значення свого імені, склали список знаменитих тезок дитини, згадали художні твори, в яких персонажі названі так само як дитина. Старшому поколінню родини пропонувалося скласти пестушки, потішки і колискові пісеньки, де згадується дитини. Але батьки теж не залишилися осторонь, весь зібраний матеріал потрібно було оформити у вигляді барвистого буклету. День презентації став справжнім святом.
У такій теплій, майже домашній атмосфері проходять всі календарні та православні свята.
Педагогічний колектив нашого ДНЗ вважає, що чим далі відходять від нас традиції і звичаї старовини, тим менше залишається можливості нашому підростаючому поколінню стикнутися з німими свідками минулих століть. Але ж свята продовжують жити у народі і викликають до себе інтерес у підростаючого покоління.
Світле, радісне спілкування дітей і дорослих під час підготовки та проведення народних свят - важлива умова для розвитку особистості дитини та відродження народних традицій.
І завдання нас, дорослих, у тому, щоб зберегти російські свята для себе і нащадків. Адже свята наших прадідів і дідів - це душа народу, це надія на нове, світле, щасливе. В них історія народна і коріння наші духовні.