Головна | Заняття | Консультації

Консультації для вихователів.

Форми взаємодії музичного керівника та педагогів ДНЗ, спрямовані на розвиток морально-патріотичного виховання дошкільнят

Автори: Музичний керівник II кваліфікаційної категорії: Валітова Гузелия Різаевна, Музичний керівник I кваліфікаційної категорії: Іксанова Марина Ревальевна, МБДОУ «Дитячий садок N61» р. Нижнєкамська Республіки Татарстан.

Як відомо, суть морально-патріотичного виховання полягає в тому, щоб пробудити в дитячій душі зерна любові до рідної природи, до рідного дому і сім'ї, до історії й культури країни, створеної зусиллями рідних і близьких людей, тих, кого звуть співвітчизниками.

В нашому саду морально-патріотичному вихованню приділяється велика увага. В цьому бере участь весь колектив, створюючи атмосферу доброти, терпимості, душевного комфорту.

малюнок

Неможливо переоцінити роль музики у морально-патріотичному вихованні дошкільнят. Яскраво виплеснути свої емоції, висловити своє любовне ставлення до того куточка Батьківщини, в якому він живе, допомагає дитині обстановка свят і розваг. Крім цього формування таких якостей, як колективізм, любов до свого дому, дбайливе ставлення до природи, постійно здійснюється і на музичних заняттях.
Здійснюючи музичне виховання дітей, намагаємося працювати в тісному контакті з вихователями та фахівцями. Для цього був складений тематичний план щодо морально-патріотичного виховання, який охопив би діяльність усіх педагогів ДНЗ.
Так на заняттях татарської мови діти знайомляться з традиціями і культурою нашої республіки. З задоволенням беруть участь в татарських народних святах «Сомбелэ», «Масляна», «Науруза», знайомляться з традиціями предків на заняттях у міні-музеї.
На заняттях з фізичної культури знайомляться з іграми різних народів, проводять музично-спортивні розваги: «День Захисника», Військово-патріотична гра«Зірниця». Беруть участь у міському конкурсі строю та пісні.
На уроках ознайомлення з навколишнім знайомляться з символікою країни, рідного міста, краю, республіки, народів, що проживають на нашій території. Дізнаються про природу та природних ресурсів нашої країни і республіки.У вільної діяльності дітям пропонувалося грати в сюжетно-рольові ігри на патріотичну тематику.
В нашій роботі дуже важливо, щоб мистецтво допомагало сприйняття навколишнього, розвивало в дітей почуття прекрасного, створювало в них певний настрій, виховувало любов до рідного міста, повагу до людей, які живуть у ньому.
Ми спільно вирішували, яку музику використовувати на комплексних, тематичних заняттях, як її краще піднести. Разом з педагогами ми прагнули використовувати на заняттях і в повсякденному житті музичні твори, цінні у виховному відношенні. Намагалися розкрити перед дітьми красу, зробити ці твори знайомими і улюбленими.
Використовуємо взаємозв'язок музичного та образотворчого мистецтва. Народна музика включається в заняття з образотворчої діяльності, коли діти створюють декоративні композиції за мотивами народних промислів. Часто включається і усний фольклор (казки, потешки, прислів'я, приказки, загадки, скоромовки), що збагачує змістовну і образну сторону мови і стимулює емоційні відгуки дітей, робить процес сприйняття народного мистецтва більш яскравим, глибоким та усвідомленим.

Всі мелодії і пісні, використовувані нами в слуханні і ритмічної діяльності хлопців, володіють великими художніми достоїнствами і високою пізнавальною цінністю. За допомогою народної музики діти знайомляться з життям та побутом народів Поволжя, з зразками народної музичної творчості. Таким чином, залучаючи дітей до музичної спадщини свого народу, ми виховуємо в них почуття патріотизму, а воно невіддільне від виховання почуття національної гордості.
Розповідаємо і показуємо дітям, про нашу історію, традиції, пам'ятки, пам'ятники, знаменитих людей. Показуємо красу нашого міста в будь-якому виді діяльності (будь то прогулянка, бесіда, екскурсія). Дуже важливо це зробити вміло, в доступній для дітей формі.
Наступним етапом роботи в нашій діяльності - це робота з громадськими організаціями. Наш дошкільний заклад співпрацює з громадськими організаціями, такими як Дитяча бібліотека, краєзнавчий музей, музей бойової слави школи N 21, міліція, пожежну частини, військово-патріотичний клуб «Спадщина» у школі N 7 , центр дитячого туризму та екскурсій, з Дитячою музичною школою № 3, вихованці та співробітники якої дуже часті гості в нашому саду.
Ще один аспект, над яким працює наш колектив, це робота з батьками наших вихованців.
Форми методи роботи з батьками

Традиційні	Нетрадиційні
Батьківські збори	Круглий стіл; вечір запитань і відповідей; зустрічі за інтересами; ігри; походи; батьківські вечірки та ін.
Дні відкритих дверей	Педагогічна вітальня, клуб за інтересами
Бесіди	15-хвилинки; дискусії; чайні паузи та ін.
Консультації	Телефон довіри; усні журнали; семінари-практикуми та ін.
Анкетування	Тестування; відеоопитування
Інформаційно-стендовий матеріал	Випуск власної газети, журналу; пам'ятки; рекламки; виставки-презентації і т. д.

Батьків можна назвати першими вчителями дитини, вони несуть відповідальність за виховання дітей, і саме спільна робота дитячого садка і сім'ї дозволяє виростити справжнього громадянина своєї країни.
Отже, спільне вирішення завдань морально-патріотичного виховання педагогами і нами, музичними керівниками дає відчутні результати: музика міцно входить в побут дітей, займає значне місце в їхньому житті.

Тематичний план роботи щодо морально-патріотичного виховання для педагогів ДНЗ

Січень

Тема	Зміст занять з МУЗО	Зв'язок з іншими видами діяльності
Тема	Зміст занять з МУЗО	Ознайомлення з навколишнім	З	Тат.мова	ФІЗО
«Наша Батьківщина-Росія»	Слухання Гімну Росії; Спів пісень про Батьківщину і природи рідного краю Танці, хороводи, ігри народів Росії	Знайомство з географічним місцезнаходження Росії; її символікою. Бесіда, читання віршів, прислів'їв і приказок.	Знайомство з репродукціями картин російських пейзажистів. Малювання на тему «Моя Родина»	Знайомство з національностями населяють Росію; З їх культурою та народними традиціями	Спортивно-музична розвага «Дитячі Олімпій ські ігри»

Лютий

Тема	Зміст занять з МУЗО	Зв'язок з іншими видами діяльності
Тема	Зміст занять з МУЗО	Ознайомлення з навколишнім	З	Тат.мова	ФІЗО
«Край, в якому я живу» (1-2 неде ля)	Слухання Гімну Татарстану; Слухання і спів творів татарських композиторів Танці, хороводи, ігри народів Татарстану	Розширювати уявлення дітей про республіці; її символіки, природних ресурсах, про її флорі і фауні.	Розгляда- вання ілюстрацій із зображенням природи рідного краю Колективна робота «Улюблений Татарстан»	Знайомство з фольклором татарського народу і народів Поволжя. Розучування віршів , прислів'їв приказок.	Участь у конкурсі строю та пісні.

«Наші захистів-ники»
(3-4 тиждень)

Знайомство з піснями воєнних років.
Розучування пісень на військову тематику.
«Наша Батьківщина сильна» концерт за участю дітей і батьків.

Читання оповідань про дітей-героїв., про захисників Вітчизни
Розучування прислів'їв , приказок, частівок, загадок про мужності , сміливості вояків.

Розглядання картин з військової тематики, відвідування виставки «Вони захищали Батьківщину», виготовлення подарунків до Дня Захисника Вітчизни

Музично-літературний вечір , присвячений пам'яті героя-поета Муси.Джаліля.
Конкурс читців «Червона ромашка»

Спортивно-музична розвага «Ати - бати йшли солдати»

Березень

Тема	Зміст занять з МУЗО	Зв'язок з іншими видами діяльності
Тема	Зміст занять з МУЗО	Ознайомлення з навколишнім	З	Тат.мова	ФІЗО
«Моя мама» (1-2 тиждень)	Слухання і спів пісень про матусь та бабусь Розвага «Мама-сонечко моє!»	Зустріч дітей з трудівниця тилу і людьми, які в роки війни були дітьми. Читання оповідань, розучування віршів за темою.	Виставка малюнків «Моя улюблена мамочка!» Виготовлення подарунків для мам і бабусь.	Відвідування краєзнавчого музею. Знайомство з експозицією «Діти війни-трудівників тилу».	Розвага з привле- винятком мам «А ну-ка, дівчата!»

«Природа рідного краю»
(3-4 тиждень)

Слухання творів композиторів класиків присвячені
природі.
Знайомство з фольклором : розучування ігрових і плясовых пісень. Розвага
«День Птахів»

Познаватель-
ві бесіди, читання оповідань про рідний край , його природу і тваринний світ. Знайомство з мешканцями Червоної книги.

Малювання та аплікація на тему:
«Мій улюблений край»

Підготовка та проведення свята «Науруза».

Свято
«Масляна»Розучування народних рухливих ігор.

Квітень

Тема	Зміст занять з МУЗО	Зв'язок з іншими видами діяльності
Тема	Зміст занять з МУЗО	Ознайомлення з навколишнім	З	Тат.мова	ФІЗО
«Нижньокамськ-улюблене місто» (1-2 тиждень)	Слухання пісень про Нижньокамську, спів пісень про рідний край та місті. Участь у міському фестивалі дитячої творчості	Розповіді про історію міста, мікрорайону узагальнити уявлення дітей про промисловості міста Екскурсія по фотографіях міста «Моє улюблене місто». Читання віршів про Нижньокамську	Колек- ефективне виготовлення макета мікро - району та малювання на тему «моє Улюблене місце в місті»	Відвідування міського музею. Знайомство з экспози- корпорацією «Люблю тебе, мій Нижньокамськ»	Музично-спортивна розвага «Ми зростаємо щасливими, здоровими, красивими!!!»

«Цей День По-біди» (3-4 тиждень)

Слухання та розучування
пісень про війну і Перемогу.
Розучування
танцювальної композиції «Батьківщина моя»
муз.Д.Тух-манова,
слова Різдвяного Р.

Відвідування дитячої бібліотеки,
знайомство з експозицією «Велика Перемога»
Читання оповідань, розучування віршів про подвиг народу-переможця.

Розгляда
вання картин і фотоматеріалу на тему «Герої ВВВ»
Малювання та аплікація на тему «День Перемоги»

Знайомство з життям та творчістю письменників і поетів Татарстану - героїв Великої Вітчизняної Війни.

Військово-патріотична гра
«Зірниця»
Відвідування музею бойової слави школи N21

Травень

Тема	Зміст занять з МУЗО	Зв'язок з іншими видами діяльності
Тема	Зміст занять з МУЗО	Ознайомлення з навколишнім	З	Тат.мова	ФІЗО
«Цей День Перемоги»	Музично-літературна композиція «Цих днів не змовкне слава»	Бесіди і розповіді про ВВВ. Читання і вивчення віршів по темі. Екскурсія в патріотичний клуб «Спадщина» школа N7	Розглядання альбомів , фотографій, листівок з зображенням воїнів-переможців Колективна робота «Салют Перемоги»	Розповідь-бесіда про подвиг татарського народу. Розучування віршів татарських поетів.	Екскурсія до пам'ятника «Невідомого солдата», покладання квітів

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове