Перспективний план роботи з ОБЖ у підготовчій логопедичній групі по розділу «Ігрова діяльність»

Дата

Рухливі ігри - естафети

Дидактичні ігри

Сюжетно-рольові ігри

Театралізовані ігри

вересень

«Швидка допомога»
Мета: закріпити вміння бігати парами, долаючи перешкоди; розвивати рухову активність.

«Вершки - корінці»
Мета: закріплювати знання дітей про те, що в овочах їстівні коріння і плоди; вправляти в класифікації овочів.
Словник: коренеплоди.

«Клініка»
Мета: закріпити знання дітей про першої мед. допомоги, розвивати сюжет гри, межролевые відносини.
Словник: травма, огляд.

«Пригоди Светофорика»
Мета: розвивати творчі здібності дітей, емоційно висловлювати свою роль, закріпити правила дорожнього руху.
Словник: регулювальник.

жовтень

«Пожежний щит»
Мета: пригадати назви, призначення, порядок розташування предметів на щиті, розвивати швидкість, спритність.

«Холодні - гарячі предмети»
Мета: розвивати сенсорне сприйняття, увагу.
Словник: багаття.

«Вуличний рух»
Мета: закріпити правила дорожнього руху, розвивати сюжет гри, межролевые відносини.
Словник: регулювальник.

листопад

«Загаси вогонь»
Мета: закріпити знання дітей про правила поведінки на пожежі, розвивати швидкість, спритність, активність.

«Можна - не можна»
Мета: формувати звичку до здорового способу життя, уточнити уявлення про предмети особистої гігієни.
Словник: гребінець.

«Регулювальник»
Мета: вправляти у знанні правил дорожнього руху, вчити регулювати рух, розвивати сюжет гри, вчити дотримуватися обумовлені правила гри.
Словник: жезл.

«Подорож по місту дорожніх знаків»
Мета: уточнювати і закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху, закріпити знання про різні види транспорту, розвивати увагу.
Словник: мостова.

грудень

«Рятувальники»
Мета: вчити швидко евакуюватися з місця пожежі, розвивати увагу, спритність, вміння просуватися на четвереньках.

«Корисно - шкідливо»
Мета: вчити дітей відповідально ставитися до стану зубів, розрізняти продукти корисні і шкідливі для здоров'я.
Словник: кальцій

«Пікнік»
Мета: закріпити знання дітей про правила гігієни і поведінки на природі, вчити самостійно розподіляти ролі.
Словник: контейнер, судок.

січень

«Червоний, жовтий, зелений»
Мета: вправляти в умінні зупинятися за сигналом вихователя, закріпити ПДР, розвивати увагу.

«Доскажи слівце»
Мета: допомогти дітям запам'ятати основні пожежонебезпечні предмети, розвивати почуття рими.
Словник: громадянин.

«ГБДД»
Мета: закріпити вміння дітей передбачати правопорушення, діяти згідно з правилами безпеки, розвивати межролевые відносини.
Словник: правопорушення.

«Пожежа»
Мета: виховувати повагу до праці пожежного, уточнювати правила поведінки на пожежі, розвивати творчі здібності дітей
Словник: пічка, крилечко

лютий

«Затримання порушників»
Мета: вчити бігати парами, розвивати спритність, погодженість.

«Визнач місце знаків в квартирі»
Мета: закріпити знання дітей про небезпечні предмети в квартирі, про правила користування ними.
Словник: категорично.

«Пожежна машина»
Мета: вправляти дітей в умінні діяти на пожежі, вчити самостійно розподіляти ролі.
Словник: рукав.

березень

«Збери урожай»
Мета: закріпити вміння підстрибувати, відштовхуючись однією ногою, в русі, закріпити їстівні і неїстівні фрукти.

«Незнайомець дзвонить у двері»
Мета: закріпити вміння дітей, що не за яких обставин не відчиняти двері незнайомим людям, розвивати кмітливість.
Словник: сантехнік.

«Йдемо в гості»
Мета: закріпити правила поведінки в гостях, за столом, розвивати сюжет гри, вчити самостійно розподіляти ролі.
Словник: ввічливість.

«Червона шапочка»
Мета: закріпити правила спілкування з незнайомцями, розвивати сюжет гри, самостійно розподіляти ролі.
Словник: окраїна лісу.

квітень

«Екіпаж - одна сім'я»
Мета: закріпити вміння дітей рухатися невеликими підгрупами, долаючи перешкоди.

«Моє тіло»
Мета: розвивати уявлення про те, що здоров'я - головна цінність людського життя, продовжувати знайомити з тим, як влаштовано тіло і організм людини.
Словник: органи.

«Поліція»
Мета: закріпити вміння дітей передбачати правопорушення, діяти згідно з правилами безпеки, розвивати межролевые відносини.
Словник: поліцейський.

травень

«Пожежні на вченні»
Мета: вправляти у лазінні по гімнастичній стінці приставним кроком, імітуючи гасіння пожежі.

«Кому, що потрібно»
Мета: закріпити знання дітей про професії міліціонера, пожежного, лікаря, розвивати увагу.
Словник: фонодоскоп.

«День народження»
Мета: закріпити правила поведінки в гостях, за столом, розвивати сюжет гри, вчити самостійно розподіляти ролі.
Словник: ювілей.

«Я - пожежна машина»
Мета: закріпити правила дії при пожежі, розвивати творчі здібності дітей, емоційно передавати сюжет твору В. Сонечко.
Словник: хвалили, наспів.