Консультації для вихователів.

«Криза трьох років і як його подолати».

Автор: Спірідонова Д. Р., старший вихователь МДОУ N13 «Гусельки» р. Зеленодольськ Республіки Татарстан

Питання:

1. Особливості розвитку дітей трьох років.
2. Що являє собою кризу трьох років.
3. Як подолати кризу. Поради та рекомендації.

3-4 роки дуже важливий період у житті дитини. Саме в цьому віці закладаються основи майбутньої особистості, формується передумови морально-фізичного і розумового розвитку малюка. У цьому віці відбувається дуже важливий для дитини психічний процес це перше яскраве вираження свого «Я».

• Період впертості починається приблизно з 1,5 років.
• Як правило, ця фаза закінчується до 3,5-4 років.
• Пік впертості припадає на 2,5-3 роки.
• Хлопчики упираються сильніше, ніж дівчатка.
• Дівчатка вередують, частіше, ніж хлопчики.
• У кризовий період напади впертості і примхливості трапляються у дітей по 5 раз в день. У деяких - до 19 разів.

Криза трьох років характеризується наступними симптомами.

1. Негативізм - це непросто непослух або небажання виконувати вказівки дорослого, а прагнення все робити навпаки, всупереч прохань і вимог старших. Дитина не може зробити що-то тільки тому, що його про це попросили. Часто таке прагнення завдає шкоди і власним інтересам дитини. При яскравій формі негативізму дитина заперечує все те, що говорить їй дорослий.
2. Впертість - дитина наполягає на своєму, не тому, що йому цього дуже хочеться в даний момент, а тому, що він це зажадав. Дитина як би перевіряє, чи може він щось вимагати і виконають цю вимогу. Впертість слід відрізняти від наполегливості. Раніше дитина була під владою афектів, сьогохвилинних бажань і наполегливо цього домагався, він був ніби зачарований предметом і його до нього «тягло», а ступінь наполегливості виражалася в силі, з якою дитина прагнув до предмета, до концентрації уваги на цьому предметі. Мотивом ж впертості є те, що дитина пов'язаний тільки своїм первинним рішенням і ні за що не хоче від нього відступати.
3. Норовистість - це центральний симптом для «кризи 3х років». Від негативізму норовистість відрізняється тим, що вона безлична. Негативізм завжди направлений проти дорослого, який спонукає до того чи іншого дії, а норовистість спрямована проти норм поведінки, встановлених для дитини.
4. Свавілля - дитина все хоче робити сам, відмовляється від допомоги дорослих і домагається самостійності там, де йому не вистачає вмінь.
5. Знецінення дитиною особистості близьких. Малюк може почати обзивати матір і батька лайливими словами, які раніше ніколи не вживав. Він раптом різко змінює ставлення до своїх іграшок, замахується на них, ніби вони живі, відмовляється грати з ними.
6. Деспотизм або ревнощі. У дитини з'являється бажання проявляти деспотическую владу по відношенню до оточуючих.

Криза проявляється як бунт проти авторитарного виховання: це як би протест дитини, що вимагає самостійності, який переріс ті форми й норми піклування, які склалися в ранньому віці. Криза 3-х років це складний, але нормальний період у житті кожної дитини. Дитина оволодіває новими, більш дорослими формами поведінки, і ми повинні з розумінням і турботою ставитися до маленької людини, яка пізнає самого себе.
Дитина повинна бути впевнений в тому, що, як би він себе не вів, його завжди будуть любити і ніколи не кинуть. Треба ставитися до цього з певною часткою гумору і розсудливістю, тоді дитина зрозуміє, що самостійність вимагає більшого, ніж просто чисте заперечення.

Що можуть зробити батьки:

• Не надавайте більшого значення впертості і примхливості. Прийміть до відома напад, але не дуже хвилюйтеся за дитину.
• Під час кризи залишайтеся поруч, дайте йому відчути, що ви його розумієте.
• Можна дати дитині «зворотний інструкцію». Якщо це говориться з добротою і усмішкою, такий прийом виховання тільки зміцнює батьківський авторитет і призводить до позитивних результатів.
• Не намагайтеся в цей час що-небудь вселяти дитині - це марно. Лайка не має сенсу, шльопанці ще сильніше його розбурхають.
• Будьте з дитиною наполегливі. Якщо ви сказали «ні», залишайтеся і далі при цій думці. Дитина починає засвоювати ключові слова «треба» і «не можна». Заборон не повинно бути мало, але вони повинні бути твердими. Поглиблює кризу трьох років відсутність єдиних, послідовних вимог з боку дорослих.
• При оцінці поведінки дитини дорослий повинен фіксувати його увагу не тільки, як він вчинив - добре чи погано, але і на те, які наслідки це має для інших людей.
• Не здавайтеся навіть тоді, коли напад у дитини відбувається в громадському місці. Найчастіше допомагає тільки одне - взяти його за руку і відвести.
• Істеричність і примхливість вимагає глядачів, не вдавайтеся до допомоги сторонніх: «Подивіться, яка погана дівчинка, ай-ай-ай».-дитині тільки цього й треба.
• Постарайтеся схитрувати або відволікти дитину, він заспокоїться.

Список використаної літератури.

• Волкова Б. С., Волкова Н.В. Дитяча психологія в питаннях і відповідях. - М: ТЦ «Сфера», 2001. - 256с.
• Галанова А. С. Психічний і фізичний розвиток дитини від трьох до п'яти років: Посібник для працівників дошкільних освітніх установ, батьків. - М.: АРКТИ, 2001.-95 с.
• Кряжева Н.Л. Розвиток емоційного світу дітей. Популярне посібник для батьків і педагогів. - Ярославль: Академія розвитку, 1996. - 208 с.
• Мухіна в.с. Дитяча психологія. - М: ТОВ Квітень прес, ЕКСМО-прес, 2000.