N |
заходи |
завдання |
терміни |
відповідальні |
|
1 молодша група |
|
|
|
1. |
Ранкова гімнастика |
Дати початкові знання дітям оздоровье. Підвести до усвідомленому відношенню до свого здоров'я. Прищеплювати звичку до здорового способу життя. |
Щодня |
Інструктор з фізичної культури |
2. |
Фізкультурні заняття |
Формувати рухові навички, правильну поставу, розвиток фізичних якостей. |
2 рази в тиждень |
Інструктор з фізичної культури |
3. |
Прогулянки на свіжому повітрі |
Оздоровчий ефект |
щодня |
Вихователі |
4. |
Загартовування (повітряні ванни, вмивання та миття рук до передпліччя) |
Оздоровчий ефект |
Щодня |
Вихователі |
5. |
Точковий масаж, фитотерпия, інгаляція часником і цибулею |
Профілактика захворювань |
Щодня |
Вихователі |
6. |
Фізкультхвилинки |
Зняття напруги і втоми |
Щодня |
Вихователі |
7. |
Читання художньої літератури: А. Барто «Дівчинка замурзана», С. Капутікян «Маша обідає», Е Благинина «З добрим ранком», Я. Акім «Мило», Ст. Берестов «Кішчин цуцик», Усна народна творчість, заучування потішок: «Водичка, водичка», «Чиста вода миє Вані личко», «Всім здоров'я дає молоко коров'яче». |
Прищеплення культурно-гігієнічних навичок. Виховання охайності, вплив брудних рук на здоров'я, ставлення до героїв. Формування навички їжі. Вчити акуратності мити обличчя і руки. |
Щодня за планом |
Вихователі |
8. |
Заняття з валеології: - «Хто що їсть», «Хто як умивається», «Ось і люди сплять», «Одягнемо ляльку Катю гуляти»,«Викуповуємо ляльку Катю»,«В гостях у лікаря», «Навчимо Петю вмиватися»,«Навчимо Незнайка накривати на стіл»
Дидактичні ігри:- «Вмиємо Катю», «Нагодуємо Катю», «Почастуємо Ведмедика», «Зробимо Каті красиву зачіску», «Лялька Таня прокинулася», «Навчимо Підсвинка вмиватися», «Напоїмо гостей чаєм» |
Виховувати усвідомлене ставлення їсти фрукти і овочі (вітаміни). Прищеплення культурно-гігієнічних навичок. Допомогти дітям зрозуміти, що необхідний сон для здоров'я. Уточнити уявлення дітей про призначення одягу і вчити послідовності одягання. Уточнити послідовність роздягання. Вчити акуратно, складати. Виховувати добре ставлення до лікаря, він піклується про їх здоров'я. Формувати навички їжі. Закріплення культурно-гігієнічних навичок їжі. |
За планом |
Вихователі |
8. |
Робота з батьками: -батьківські збори «Фізичний розвиток дітей трьох років»
-консультації: «Здоров'я вашої дитини», «Труднощі адаптації», «Здоров'я дітей у ваших руках», «Перша допомога при нещасних випадках», «Обережно грип», «Дитина за столом», «Дитина йде в дитячий сад», «Азбука зростання», «Як допомогти дитині адаптуватися у дитячому садку»
- фотостенд «Вітаміни наші друзі». |
Залучити в оздоровчий процес. Зацікавити батьків виховувати в своїх дітях ЗСЖ. Довести до відома батьків результати аналізу здоров'я і харчування дітей.
Довести до відома батьків рекомендації педагога і медичного персоналу. |
За планом |
Вихователі |
|
Друга молодша група Середня група |
|
|
|
1. |
Ранкова гімнастика |
Формувати рухові навички, правильну поставу, розвиток фізичних якостей, виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я. |
Щодня |
Інструктор з фізичної культури |
2. |
Фізкультурні заняття |
Оздоровчий ефект, знайомити з народними рухливими іграми на розвиток витривалості, сили, уваги, рухової активності. |
Два рази в тиждень |
Інструктор з фізичної культури |
3. |
Прогулянки на свіжому повітрі |
Оздоровчий ефект |
Щодня |
Вихователі |
4. |
Загартовування (повітряні ванни, вмивання та миття рук до передпліччя, чищення зубів і полоскання рота) |
Профілактика захворювань, вчить чистити зуби, правильно користуватися зубною щіткою і пастою, виховувати бажання піклуватися про своїх зубах. |
Щодня |
Вихователі |
5. |
Точковий масаж, фитотерпия, інгаляція часником і цибулею |
Профілактика захворювань |
Щодня |
Вихователі |
6. |
Фізкультхвилинки |
Зняття напруги і втоми |
Щодня |
Вихователі |
7. |
Заняття з валеології:
- «Брудні і чисті руки», «Овочі», «Для чого потрібна зарядка», «Здорові зубки», «Зимова прогулянка», «Вклади ляльку Катю спати», «Загартовуйся, будеш здоровий»,«Екскурсія в медичний кабінет»
Дидактичні ігри: «Вмиємо Катю», «Нагодуємо Катю», «Почастуємо Ведмедика», «Зробимо Каті красиву зачіску», «Лялька Таня прокинулася», «Навчимо Хрюшу вмиватися», «Напоїмо гостей чаєм». |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Дати уявлення про вітаміни та їх вплив на здоров'я. Формувати у дітей звичку робити зарядку, сприяти повноцінному фізичному розвитку. Дати дітям знання про вплив чищення зубів на здоров'я. Дати дітям уявлення про ЗСЖ, про вплив прогулянки на самопочуття дітей. Дати знання професії медсестри. Звернути увагу дітей на турботу про своє здоров'я і бажання допомогти, якщо у когось, щось болить. |
За планом |
Вихователі |
8. |
Читання художньої літератури: А Барто «Дівчинка замурзана», С. Капутікян «Маша обідає», З. Александрова «Смачна каша», Я. Акім «Мило», К. Чуковський «Мойдодир», Усна народна творчість: потішки, загадки, прислів'я, приказки. |
За допомогою художньої літератури прищеплювати дітям основні правила особистої гігієни. Формувати уявлення про здоров'я. |
За планом |
Вихователі |
9. |
Робота з батьками:
- батьківські збори «Фізичний розвиток дітей трьох років»
- консультації «Здоров'я вашої дитини», «Труднощі адаптації», «Здоров'я дітей у ваших руках», «Перша допомога при нещасних випадках», «Обережно, грип», «Дитина за столом», «Дитина йде в дитячий сад», «Азбука зростання», «Як допомогти дитині адаптуватися у дитячому садку»
- фотостенд «Вітаміни наші друзі». |
Залучити в оздоровчий процес. Зацікавити батьків виховувати в своїх дітях ЗСЖ. Довести до відома батьків результати аналізу здоров'я і харчування дітей.
Довести до відома батьків рекомендації педагога і медичного персоналу. |
За планом |
Вихователі |
|
Старша і підготовча група |
|
|
|
1. |
Ранкова гімнастика |
Формувати рухові навички, правильну поставу, розвиток фізичних якостей, виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я. |
Щодня |
Інструктор з фізичної культури |
2. |
Фізкультурні заняття |
Оздоровчий ефект, знайомити з народними рухливими іграми на розвиток витривалості, сили, уваги, рухової активності. |
Щодня |
Інструктор з фізичної культури |
3. |
Прогулянки на свіжому повітрі |
Оздоровчий ефект |
Щодня |
Вихователі |
4. |
Загартовування (повітряні ванни, вмивання та миття рук до передпліччя, чищення зубів і полоскання рота) |
Профілактика захворювань, вчити чистити зуби, правильно користуватися зубною щіткою і пастою, виховувати бажання піклуватися про своїх зубах. |
Щодня |
Вихователі |
5. |
Точковий масаж, фитотерпия, інгаляція часником і цибулею |
Профілактика захворювань |
Щодня |
Вихователі |
6. |
Фізкультхвилинки |
Зняття напруги і втоми |
Щодня |
Вихователі |
7. |
Заняття з валеології:
-«Чи можна їсти немиті овочі та фрукти»
- «Чистимо зуби правильно»
- «Для чого потрібна зарядка»
- «Як уберегти себе від застуди»
- «Як доглядати за волоссям»
- «Одягаюся по погоді»
Дидактичні ігри. |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Дати уявлення про вітаміни та їх вплив на здоров'я. Формувати у дітей звичку робити зарядку, сприяти повноцінному фізичному розвитку. Дати дітям знання про вплив чищення зубів на здоров'я. Дати дітям уявлення про ЗСЖ, про вплив прогулянки на самопочуття дітей. Дати знання професії медсестри. Звернути увагу дітей на турботу про своє здоров'я і бажання допомогти, якщо у когось, щось болить. Фомировать уявлення дітей про мікробах, які живуть на немитих овочах, руках. |
За планом |
Вихователі |
8. |
Читання художньої літератури: А Барто «Дівчинка замурзана», К. Чуковський «Мойдодир», З. Александрова «Смачна каша», «Федорина горі», Усна народна творчість потішки, загадки , прислів'я, приказок.
Заучування віршів: І. Дем'янова «Умывалочка», «Лист до всіх дітей по дуже важливій справі». |
За допомогою художньої літератури прищеплювати дітям основні правила особистої гігієни. Формувати уявлення про здоров'я. |
За планом |
Вихователі |
9. |
Робота з батьками:- батьківські збори «Фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку»
-консультації : «Здоров'я вашої дитини», «Перша допомога при нещасних випадках», «Обережно грип», «Азбука зростання», «Вітаміни наші друзі».
- стенд «Антропометричні дані про дітей в динаміці». |
Залучити в оздоровчий процес. Зацікавити батьків виховувати в своїх дітях ЗСЖ. Довести до відома батьків результати аналізу здоров'я і харчування дітей.
Довести до відома батьків рекомендації педагога і медичного персоналу. |
За планом |
Вихователі |
10. |
День здоров'я.
Заняття «Сонце, повітря і вода наші кращі друзі», бесіда «Як правильно чистити зуби», рухливі ігри на повітрі. |
Формувати уявлення про здоров'я, про значення Сонця, води, повітря для людини. Формувати звичку до здорового способу життя. |
За планом |
Вихователі, Інструктор з фізичної культури |