Консультації для вихователів.

Технологічний помічник у дитячому садку, або VOTUM йде в дитячий сад.

Комп'ютеризація, міцно шириться по планеті і проникає практично в усі сфери життя, поступово добралася і до дошкільної освіти, внісши в нього певні корективи. Вітчизняні та зарубіжні дослідження щодо використання комп'ютера в дитячих садах переконливо доводять не тільки можливість і доцільність цього, але і особливу роль комп'ютера в розвитку інтелекту і в цілому особистості дитини. При всьому при цьому існує одне маленьке, хоча і досить вагоме " АЛЕ". Полягає воно ось у чому: чи то з-за великої протяжності країни, а може ще з якоїсь причини, але комп'ютеризація проникла далеко не в усі дитячі садки. Інакше кажучи, далеко не кожен дитячий сад може похвалитися власним комп'ютером або ноутбуком (а вже тим більше, спеціально обладнаним комп'ютерним класом). Ось і вихователям доводиться придумувати, як виходити із ситуації. Адже заняття хочеться зробити цікавими, цікавими і барвистими.
Вихід безумовно є: використання системи, яка дозволяла б, використовуючи один ноутбук, проводити заняття з усіма дітьми одночасно. Якраз таку систему розробила волгоградська компанія ТОВ «Вотум». Система отримала назву VOTUM, що в перекладі з латині означає «думка, виражена за допомогою голосування».
Спеціально для дитячих садків була розроблена версія «VOTUM дитсадок». Спілкування з даною системою викликає в дітей жвавий інтерес, спочатку як ігрова діяльність, а потім і як навчальна. Цей інтерес і лежить в основі формування таких важливих структур, як пізнавальна мотивація, довільна пам'ять і увага, і саме ці якості забезпечують психологічну готовність дитини до навчання в школі.
Цю систему вже тестували деякі дитячі садки. На питання про використання системи відповідала педагог-психолог дитячого садка № 1 «Світлячок» Катерина Семенова.
- Скажіть, як вам системи VOTUM? Як на неї реагують діти?
Катерина:
- Коли вперше ми випробували систему VOTUM у групі з дітьми, це їх дуже зацікавило, так як зараз майже у кожної дитини вдома є комп'ютер, всі вони вже знають, як поводитися з телефонами. Ми навіть не очікували, що їм так сподобається. Коли ми роздали пульти, вони відразу стали питати: "А що це? А як це? А що це робить? А куди тут треба натискати?". Ми пропонували дітям завдання на увагу, і логіку, і на логічне мислення.
- Катерина, ви напевно помітили, що дана система потребує реєстрації учасників? Як діти реєструються при проведенні заняття?
Катерина:
- Так як, дітям дуже важко реєструватися, реєстрацію ми проводили самі. Тобто, до заняття провели реєстрацію, внесли дані кожної дитини, потім вже на занятті спокійно розклали пульти на столах, кожна дитина бере пульт і вже безпосередньо відповідає на запитання.
- А як на систему відреагували діти середніх груп?
Катерина:
- Що стосується застосування системи VOTUM в середніх групах, то, як Ви помітили, після кожної відповіді потрібно натискати на кнопку SEND. Дітям це важко пояснити, тому на кожну кнопку ми наклеювали кольоровий стікер. Ми просили діток відповісти, і натиснути кнопочку з кольоровою етикеткою. Були тестові завдання, а діти ще не знають, як пишуться цифри, і потрібно було вибрати відповідь. Ми з відповідей наклеїли: на кнопку з цифрою "1" - жовтий стікер, на цифру "2" - синій, на цифру "3" - зелений. Кольори діти вже знають, їм простіше так відповідати. Наприклад, дітям треба було вгадати казку по тексту і малюнку. Так як вони читати ще не вміють, ми читали їм вірші, тут задіяно слухове сприйняття, що теж дуже важливо, а картинка - це зорове сприйняття, діти запам'ятовують, тут працює і пам'ять і сприйняття. Ми просили діток відповісти, наприклад, на таке питання: "Яка це казка: Маша і ведмідь, Колобок або Мауглі?" і говорили, що "Маша і ведмідь" - це червоненька кнопочка, "Колобок" - це зелененька кнопочка, "Мауглі" - синенька кнопочка. І потрібно було відповісти з пульта.
- Катерина, спасибі Вам велике за те, що погодилися зустрітися з нами і відповісти на кілька питань, сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами.
Катерина:
- Спасибі вам.
Система VOTUM - це альтернатива комп'ютерними класами, які далеко не завжди зручні у використанні в дитячих садах. Навчання із застосуванням інтерактивних комплексів стає більш якісним, цікавим і продуктивним. За умови систематичного використання мультимедійних навчальних програм у навчальному процесі в поєднанні з традиційними методами навчання та педагогічними інноваціями, значно підвищується ефективність навчання дітей з різнорівневою підготовкою. При цьому відбувається якісне посилення результату освіти внаслідок одночасного впливу декількох технологій.
Приклади використання VOTUM на заняттях з дітьми.
У VOTUM можна створювати барвисті презентаційні слайди для навчання дітей, додавати картинки, відео і аудіо файли, текстову інформацію. Використовуючи можливості системи, педагог може зробити свої заняття дуже цікавими і захоплюючими для хлопців. Ось деякі приклади вправ з використанням системи VOTUM:
1. Захоплююча абетка.
Показуючи слайдів з картинками-літерами абетки, педагог просить дітей знайти своїх пультах букву, яку зараз вони бачать на екрані і натиснути її. Потім в звітах можна подивитися, хто з дітей впорався із завданням, а хто ще не вивчив всі букви алфавіту.

2. Відповідність
Педагог дає дітям тест на розвиток пам'яті. Кожна дитина відповідає сам, натискаючи кнопки на своєму пульті, потім вчитель показує всім результати, обговорюють помилки.

3. Змагання.
Педагог показує дітям картинки і просить знайти 10 відмінностей. Хто перший натисне на кнопку пульта - той має право перший назвати відмінність. Потім учитель може подивитися, скільки відмінностей знайшов кожна дитина.


4. Увагу
Після перегляду мультика, педагог задає дітям питання про зміст мультика, показуючи при цьому підказки у вигляді слайдів VOTUM, діти відповідають по пам'яті з допомогою пультів.

Заняття побудовані на ігрових методах і прийомах, що дозволяють дітям у цікавій, доступній формі отримати знання, вирішити поставлені педагогом завдання. Зручність даного методу в тому, що вихователі, знаючи специфіку дітей, можуть самі створювати необхідні запитання та завдання.
Для більш ефективного, міцного оволодіння знаннями програма будується на основі поступового занурення в навчальні блоки, що забезпечують рішення основних груп завдань.

Більш детальну інформацію ви можете отримати на сайті компанії-виробника www.votum-edu.ru.