Консультації для вихователів

"Якутські національні спортивні ігри та розваги як засіб підвищення інтересу у дітей дошкільного віку до фізичної культури"

Автор: Терехова Ірина Василівна, вихователь, МБДОУ дитячий сад загальнорозвиваючого виду N13 «Кустук», Кобяйский улус, село Кобяй Республіка Саха (Якутія).

Я не боюся ще і ще раз повторювати: турбота про здоров'я - це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їх одухотворена життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили
В. А. Сухомлинський..
Одним з найважливіших напрямків соціальної політики держави є політика в області забезпечення здоров'я нації, про що свідчить підписаний президентом Росії Путіним Ст. Ст. постанову "Про підвищення ролі фізичної культури і спорту у формуванні здорового способу життя населення".
У сучасних умовах спостерігається різке погіршення стану здоров'я дітей. Згідно з дослідженнями фахівців, 75 % хвороб дорослих закладено в дитинстві. Тільки 10 %дітей приходять у школу абсолютно здоровими, а багато опиняються серед відстаючих не через лінощі, а внаслідок поганого стану здоров'я. Медики, батьки і педагоги повсюдно констатують відставання, затримки, порушення, відхилення, невідповідність нормам у розвитку дітей, неповноцінність їх здоров'я.
Вивчення матеріалів досліджень (Глазиріна Л. Д., Кудрявцев В. Р., Єфименко Н.І., Симошина Л. К., Чернишенко Ю. К., Шебеко В. М.) показало, що в даний час активно ведеться пошук шляхів фізичного і духовного оздоровлення дошкільників, формування у них морально-ціннісної мотивації занять фізичною культурою, виховання інтересу до фізичних вправ на основі життєвої потреби бути здоровим, спритним, сильним.
Сучасні діти відчувають "руховий дефіцит", тобто кількість рухів, вироблених ними протягом дня, нижче вікової норми. Не секрет, що в дитячому садку і вдома діти більшу частину часу проводять у статичному положенні (за столами, біля телевізора, граючи в тихі ігри за столом). Це збільшує статичне навантаження на певні групи миші і викликає їх стомлення. Знижується сила і працездатність скелетної мускулатури, що тягне за собою порушення постави, плоскостопість, затримку вікового розвитку, швидкості, спритності, координації рухів, витривалості, гнучкості та сили. Фізично ослаблені діти піддаються швидкому стомленню, у них знижені емоційний тонус і настрій, що в свою чергу негативно впливає на характер їх розумової працездатності.
Отже, нашим дітям потрібна активна діяльність, сприяє підвищенню життєвого тонусу, задовольняє їх інтереси, соціальні запити. Сприятливий вплив на організм надає тільки рухова активність, яка знаходиться в межах оптимальних величин.
Гра являє собою першу доступну для дошкільнят форму діяльності, яка передбачає свідоме відтворення і удосконалення рухів. В цьому відношенні моторний розвиток, що здійснюється дошкільням в грі, є справжнім прологом до свідомих фізичних вправ школяра (Запорожець А. В.).
На наш погляд, провідне місце у задоволенні біологічних потреб дитини-дошкільника в русі займають рухливі ігри. Саме в рухливих іграх дитина отримує унікальну можливість максимально проявити власну активність і творчість, ліквідувати дефіцит рухів, реалізуватися і затвердити себе, отримати масу радісних емоцій та переживань.

За визначенням А. В. Запорожця, рухливі ігри являють собою першу доступну для дошкільнят форму діяльності, яка передбачає свідоме відтворення навички рухів.
На жаль, зараз діти стали менше і гірше грати. Особливо скоротилися і за тривалістю, і за кількістю рухливі ігри.
Коли мова заходить про фізичному вихованні дітей дошкільного віку, ми всі, слідуючи традиції, передусім уявляємо собі біг, стрибки, лазіння по канату та інші гімнастичні вправи. Проте, навчаючи дітей спортивним іграм, можна вирішувати такі завдання: зміцнити здоров'я, прищеплювати спортивні навички, які обов'язково знадобляться у дорослому житті, формувати такі моральні якості, як уміння досягати мети і співпрацювати, проявляти витримку і наполегливість, діяти в колективі, в команді. Отже, фізичне виховання - є основа основ дошкільного виховання. Фізична вправи, спортивні ігри та розваги створюють гарне самопочуття, "заряджають" дитини бадьорістю і енергією.
Знайомлячись з іграми різних часів і народів, в основі яких лежать активні рухові дії, дошкільник включається в усвідомлений процес вдосконалення своїх рухових навичок, різних фізичних якостей, необхідних у подальшому житті, виробляє вольове поведінка. Цілеспрямовано підібрані рухливі ігри, естафети, ігрові завдання, ігри-атракціони, ігри з речитативом і рахунком, імітаційні ігри розвивають дрібну моторику, координацію рухів, рівновагу, точність, покращують якість звукопроговаривания, допомагають засвоєнню математичних уявлень, тобто стимулюють розвиток фізичних, психомоторних та інтелектуальних здібностей дітей.
Ігри з елементами спорту відрізняються великою різноманітністю взаємодії сенсорних систем різної модальності, що також є важливим фактором вдосконалення організації рухів. У порівнянні з рухливими іграми, ігри з елементами спорту більш складна форма діяльності. Отже, і вплив їх на організм що займаються ширше і глибше.
Однак здоров'я дітей залежить не тільки від їх фізичних особливостей, але й умов життя в родині. Дитячий садок і сім'я - дві основні соціальні структури, які, в основному, і визначають рівень здоров'я дитини. У сучасних батьків необхідно формувати і підтримувати інтерес до оздоровлення, як самих себе, так і свою дитину. “Батьки є першими педагогами. Вони зобов'язані закласти основи фізичного, морального та інтелектуального розвитку особистості дитини в дитячому віці" (ст. 18 п. 1 Закону РФ "Про освіту"). Тому одним із завдань, що стоїть перед педагогом, є встановлення довірчого ділового контакту з батьками вихованців, в ході якого коригується виховна позиція батьків і педагога. Сучасні мами і тата повинні виступати не в ролі "глядачів" на спортивних святах та розвагах, а як активних учасників.
Тільки спільна діяльність педагога, батьків і дітей може дати значні результати. В ході спільної діяльності з дітьми педагог, працюючи з сім'єю, забезпечує сходження дошкільника до культури здоров'я.