logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

«Розвиток дрібної моторики рук дошкільників через використання природного матеріалу»

Майстер - клас.

Автор: Соболєва Марина Володимирівна, вихователь, р. Олексіївка.

Мета: Систематизувати знання у педагогів про способи розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку з використанням природного матеріалу.

Завдання:
1. Розширити уявлення учасників майстер-класу про ігри з природним матеріалом, що сприяють розвитку дрібної моторики рук дітей дошкільного віку.
2. Познайомити учасників майстер-класу з організацією проведенням масажу з використанням в якості ручних тренажерів природного матеріалу.
3. Розвивати творчий потенціал учасників майстер-класу.
Матеріал: 6 підносів з крупою, контейнери з квасолею, волоські горіхи - 12 шт., схеми - малюнки, дошки, тарілочки, солоне тісто різних кольорів, галька - 12 шт, кисті, акрилові фарби.

Розвиток дрібної моторики рук дошкільників через використання природного матеріалу

Учасники майстер - класу запрошуються пройти за столи, на яких лежать різноманітні предмети: насіння, горішки, кісточки, підноси з крупою, солоне тісто, галька, акрилові фарби, пензлі, наклейки.

Добрий день, шановні колеги! Подивіться уважно і помилуйтеся своїми руками. Скільки таємниць зберігає в собі рука. За визначенням давньогрецького філософа Аристотеля рука - це "інструмент інструментів". У печерах людини кам'яного століття поряд з абстрактними знаками й зображеннями звірів збереглися відбитки рук, ймовірно мали сакральне значення. Маючи різні інструменти, скульптор ліпить з глини, пластиліну або гіпсу руками; живописець у відповідальний момент відкидає кисть і розтирає фарбу на полотні пальцем. Більш досконалого інструменту, ніж руки, в природі не існує.
Всі ми педагоги знаємо закономірність, встановлену вченими усього світу: якщо розвиток дрібної моторики відстає, то затримується і мовленнєвий розвиток, хоча загальна моторика при цьому може бути в нормі, тому розвиток, тренування дрібної моторики рук є стимулюючою для розвитку мовлення, психічних процесів, пізнавальної діяльності.
Крім того, вченими і практиками було помічено, що у міських дітей зазначається загальна моторна відставання і слабкий розвиток рук. Це пов'язано з розвитком технологій стрімко входять у життя сучасної людини, що полегшує його побут. Хто зараз, з нас, візьметься перебирати крупу? Раніше це заняття завжди було закріплено за молодшими в сім'ї: спритні пальчики і зіркі очі - найкращі помічники у такій справі. Прополка грядок і збір ягід, ліплення пельменів, штопання, шиття, в'язання та вишивання, прання білизни, вирізання різних виробів із дерева та ліплення з глини... Майже всі домашні справи так чи інакше робилися руками. А з гудзиками і шнурками, вимагають вправності пальчиків, сьогодні діти усе менше спілкуються: липучки і «блискавки» економлять час, сили. А це відбивається на розвитку дрібної моторики рук дитини.
Ми з вами стикаємося у своїй роботі з проблемою розвитку дрібної моторики у дітей, намагаємося вирішити її. Я пропоную поділитися один з одним методами і прийомами, які ви використовуєте у себе на групах при вирішенні цієї задачі. (Відповіді учасників майстер-класу).
При вивченні методичної літератури з даної теми мене зацікавили ігри з природним матеріалом. Він завжди доступний, не вимагає великих фінансових витрат, допомагає зняти емоційну напругу у дітей. Ігри з природним матеріалом сприяють розвитку дрібної моторики, формування і розвитку просторових і кількісних відносин, знайомству з властивостями природних матеріалів, розвитку пам'яті, мислення й мови.
Щодня я проводжу масаж рук. Він надає загальнозміцнюючу дію на м'язову систему, підвищує тонус, еластичність і скорочувальну здатність м'язів. Разом з тим цей же масаж рук діє заспокійливим чином. До речі, на цій властивості заснований звичай, прийнятий ще в Стародавньому Китаї задовго до появи чоток, - перебирати в руках волоські горіхи.
Щоб масаж був цікавішим, я використовую в якості ручних тренажерів природний матеріал - волоські горіхи, кісточки від персиків, шишки, каштани.
(Ведучий пропонує учасникам спробувати провести масаж, використовуючи волоські горіхи: катати горіх між долонями, катати його між пальцями, утримувати горіх між розчепіреними пальцями, утримати кілька горіхів між пальцями.)
А тепер проведемо з вами веселі змагання:
Хто вище підкине горіх, хто сховає його у долоні, щоб не було видно, у кого довше всіх буде обертатися горіх, хто далі пройде горіх. Замінити волоські горіхи ви можете каштанами, шишками, кісточками від персиків, слив.

Ігри з крупою і насінням
(Учасникам пропонується на дотик визначити і назвати крупу і насіння, що знаходяться в мішечку.). Дуже цікаві для дітей ігри з крупою. У підноси тонким шаром я насипаю манку (можна для цієї мети використовувати коробки від взуття, зробивши дно коробки темної). Намалюйте пальцем що хочете: хвилі на морі, високі гори, прекрасні квіти, улюблену букву, автомобіль, якщо вам щось не сподобалося ви можете одним рухом все розрівняти.
Крупу можна пересипати в різні ємності, рукою, мірною ложкою, ховати і шукати в крупі секрети, зробити тісто з крупи для цього в крупу додаємо води і починаємо перемішувати отриману масу, виконати малюнок крупою. А ще на манці добре викладати фігури, візерунки, цілі картини, використовуючи насіння квасолі, гороху, кавуна, фініків.
Ведучий пропонує відгадати загадку:
Ти весь світ обогреваешь
І втоми не знаєш,
Посміхаєшся в віконце,
А звати тебе все ... (сонце) і викласти відгадку з допомогою насіння).
Ще використовую схеми-картинки. На них можна викладати зображення контурів предметів, домальовувати те, що пропустив художник, прикрашати предмети, знаходити фігури і все це робити насінням кавуна, дині, горохом квасолі. (Ведучий пропонує учасникам виконати завдання по картці, Наприклад: Прикрасити модницю гусеницю, викласти цятки у мухомора, жирафа, знайти всі крапельки дощу тощо ).
Ще робота з насінням і сприяє оздоровленню організму дитини. Опинившись під впливом тепла та вологи, людського тіла насіння рослини здатне виробляти потужний енергетичний викид, має лікувальний ефект. Гречані зерна універсальний інструмент, кожне зерно схоже на маленьку піраміду. А будь-яка пірамідальна форма володіє здатністю концентрувати енергію особливо сильно і направлено її передавати. Тому зерна гречки роблять позитивний вплив на оздоровлення організму.
(Ведучий пропонує виконати на гречаній крупі ряд вправ: притиснути кисті рук, ковзати долонями, виконуючи зигзагоподібні і кругові рухи (змійка, рибка, санки) ті ж рухи, поклавши долоню на ребро, кулачком, пройтися окремо кожним пальцем по черзі правою і лівою рукою - одночасно вказівними (середніми, мізинцями, безіменними); пограти на «піаніно»)
Конструктор з камінчиків
Для виготовлення конструктора необхідно підібрати гладкі камінці і розфарбувати. Розфарбовувати камінці можна і з дітьми, можна на них прикріпити наклейки. Чим більше деталей ви зробите, тим краще. Одні і ті ж камінчики можна використовувати для побудови різних фігур. Для розмальовування використовуються акрилові фарби. Після висихання вони не змиваються водою і мають приємний блиск. Ці фарби не мають запаху і не токсичні. (Ведучий пропонує учасникам розфарбувати камінчики фарбою або наклейками).
Солоне тісто
Солоне тісто - це екологічно чистий матеріал, який можна сміливо довіряти дитині. У нього багато переваг: безпечне, всі необхідні матеріали доступні і дешеві, легко відмивається не залишає слідів, можна отримувати різні відтінки додаючи в тісто фарби. Тісто доторкається до кожної точки ваших пальців і долонь стимулює і масажує. Воно дає унікальні можливості проводити цікаві ігри з користю для загального розвитку дитини. З тіста можна ліпити все що завгодно: улюблених героїв казок, печиво, тістечка до гри, зробити красиву прикрасу. (Ведучий пропонує виліпити букву, з якої починається ваше ім'я і прикрасити її насінням).
В результаті моєї роботи у дітей удосконалювалася ручна умілість, що стало стимулюючим поштовхом для розвитку мовлення і формування психічних процесів.
Поповнилася предметно-розвиваюче середовище матеріалом і обладнанням для розвитку дрібної моторики рук, оформлена картотека пальчикових ігор і гімнастик, був проведений семінар-практикум для батьків з дітьми за пальчиковым ігор, зібрано та систематизовано інформаційно - наочний матеріал для батьків з даної теми.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове